Сценарий районного конкурса лидеров ученического самоуправления «Лидер года»
методическая разработка на тему

Сценарий районного конкурса

лидеров ученического самоуправления «Лидер года»

(XIV cбор региональной АДПОО «Наследники», 4 февраля 2017 года)

(Звучит торжественная музыка)

1 вед:  Сегодня молодость выходит на парад,

             Вот наша юность, вот наш авангард!

2 вед:   Здесь Лидер года открывает двери,

             Мы в поколенье молодое верим!

1 Вед:  Добрый день, дорогие  друзья!

2 Вед:  Здравствуйте, уважаемые гости!

1 Вед:  Мы приветствуем вас на районном конкурсе лидеров ученического самоуправления

Вместе: «Лидер года».

2 Вед:  Вас ждет встреча с интересными, веселыми, находчивыми и самыми

 классными ребятами, с теми, кто готов бороться за звание «Лидер года».

1 Вед: На сцену приглашаем участников конкурса.

(Звучат фанфары. Конкурсанты поднимаются на сцену.

У каждого свой номер)

1 Вед: участник под №1 … , школа №1 посёлок Ханымей

2 Вед: участник под №2 … , школа №2 город Тарко-Сале

1 Вед: участник под №3 … , школа №2 поселок Уренгой

2 Вед: участник под №4 … , школа №2 поселок  Пурпе 

1 Вед: участник под №5 … , школа №1 посёлок Пуровск  

2 Вед: Слово для приветствия  предоставляется

… – начальнику отдела дополнительного образования и воспитательной работы Департамента образования Администрации Пуровского района, председателю жюри конкурса.

1 Вед: Дорогие конкурсанты, займите, пожалуйста, свои места.

(Звучит музыка)

2 Вед: Позвольте представить членов конкурсного жюри:

… – ведущий специалист управления молодёжной политики и туризма Администрации Пуровского района.  

1 Вед: … – председатель территориальной организации Пуровского района профсоюза работников народного образования и науки, спонсор конкурса.

2 Вед: Наши конкурсанты  на этой сцене оказались не случайно. Всех их объединяет упорный труд, стремление к знаниям, творческий подход к делу.

1 Вед: Будет лучше, если о себе расскажут сами конкурсанты.

Первый конкурс «Визитка–презентация».                           

(Конкурсанты выходят под фанфары)

1 Вед: Итак, встречайте, … – лидер совета школьников ученического самоуправления «Солнечный круг», руководитель пресс-центра, отличный организатор, участница подросткового клуба «Экипаж», творческая личность.

  (Представление) Ваши аплодисменты … .

2 Вед: Представляет свою визитку … (выходит) – президент «Школьной республики», организатор патриотических акций, ведущая общешкольных мероприятий, экскурсовод в школьном музее, волонтёр.  

 (Представление) Бурные аплодисменты … .

1 Вед: На сцену приглашаем целеустремленного, с активной жизненной позицией юношу, кадета, отличника учёбы, члена школьной волейбольной команды, президента школы - … .

 (Представление) Аплодисменты.

2 Вед: Представляет свою визитку … - мэр ученического самоуправления города «Дримсити», участница команды КВН «Ленины», волонтер, отличная вожатая.

(Представление) Ваши бурные аплодисменты!

2 Вед: Я с огромным удовольствием приглашаю следующую участницу …  – министра  культуры школьного самоуправления, волонтёра, участницу подроскового клуба «Юность», добрую и отзывчивую вожатую.

(Представление)  Аплодисменты … .

1 Вед: Спасибо участникам за творческий подход к этому конкурсу.

2 Вед: Пока жюри подводит итоги мы переходим к следующему конкурсу «Красноречие».

1 Вед: Главное оружие лидера – слово. Наши конкурсанты – вне всякого сомнения,  одаренные ораторы. И мы предлагаем участникам продемонстрировать свои способности.

2вед: Участникам было дано домашнее задание: рассказать нам о своей предвыборной программе. Прежде чем стать лидером ученического самоуправления и начать руководить, что они предложили ребятам, чем они «зацепили» их.

1 Вед: Просим соблюдать регламент выступления - 2 минуты.

1 Вед:  … (Аплодисменты)

2 Вед:  … (Аплодисменты)  

1 Вед:  … (Аплодисменты)

2 Вед:  … (Аплодисменты)

1 Вед:  … (Аплодисменты)

2 Вед: Спасибо всем за интересные выступления.

1 Вед:  Ребята, есть настроение поиграть? Начинаем конкурс «Веселая пауза».

2 Вед:  Каждый участник подготовил игру для вас.  

1 Вед:  У … игра называется «» (Спасибо)

2 Вед: … проведёт игру «» (Спасибо)                                        

1 Вед:  … подготовил игру «» (Спасибо)

2 Вед:  … предлагает вам игру «» (Спасибо)

1 Вед:  … проведёт  игру «» (Спасибо)

2 Вед: Классно поиграли. Аплодисменты нашим лидерам.

1 Вед. А сейчас мы переходим к конкурсу «Копилка знаний».

2 Вед: Ребята, мы предлагаем вам ответить на вопросы по организации работы ученического самоуправления.  (Раздаёт вопросы)

1 Вед:  Мы уверены, что вы очень хорошо подкованы в этих вопросах и с этим заданием справитесь на отлично.

2 Вед: 1 вопрос: Какой документ школы  является основным для работы ученического самоуправления?  

Отвечает _______________________        (участник  отвечает Устав школы)  

Конституция РФ

Закон «Об образовании»

«Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»

Основным документом школьного ученического самоуправления

является Устав школы.

Именно в этом документе записано, что создан и работает ученический совет.

Как он взаимодействует с администрацией, педагогическим советом и родительским комитетом, определены его полномочия.

 2 Вед: Следующий вопрос: Что является главным органом ученического самоуправления?

Отвечает _______________________        (участник  отвечает ученический совет)

Ученический совет является главным органом ученического самоуправления. Состав ученического совета - решающее условие успеха!

При формировании ученического совета будьте очень активными и неравнодушными! Всегда помните хорошо известную истину «Кадры решают всё, ну если не всё, то почти всё»!

1 Вед: 3 вопрос: Как формируется ученический совет?  

Отвечает _______________________         (участник отвечает на выборной основе)

Ученический совет формируется на выборной основе.

От качества выборов зависит качество ученического совета.

Выборы - это правовая база для деятельности ученического совета!

2 Вед: И следующий вопрос: На какой срок выбирается ученический совет?

Отвечает тот же участник (сроком на 1 год)

Ученический совет выбирается на 1 год.

1 Вед:  5 вопрос: Какие 2 пункта из списка обязанностей лидера ученического самоуправления вы считаете для себя самыми главными?

Отвечает _______________________    

2 Вед: Последний вопрос: Назовите каким правом лидера ученического самоуправления вы пользуйтесь чаще всего?

Отвечает _______________________    

2 Вед: Ученический совет создается не ради самого совета,

а для организации интересной жизни в школе

         1 Вед: и защиты законных интересов всех учащихся.

  1 Вед:  Ребята успешно справились с заданием. Аплодисменты лидерам. Продолжаем конкурсную программу.

Пятый  конкурс «Слагаемые успеха».

2 Вед: Приглашаем всех участников конкурса на сцену.

1 Вед:  Мы предлагаем нашим лидерам задание на смекалку и находчивость.

Вам необходимо всем пройти сквозь лист бумаги. У вас 5 минут.

(У ведущего лист бумаги и ножницы)

1 Вед: А мы, ребята, подготовимся к следующему конкурсу. Нашим участникам будет необходимо знать, насколько их выступление вам понравилось. Поддержите их своими аплодисментами. И так, покажите нам, как дружно вы умеете это делать? А ещё лучше?

1 Вед: Спасибо.

2 Вед: Внимание на сцену.

Наши участники превосходно справились с заданием. Молодцы! Дорогие конкурсанты, займите, пожалуйста, свои места.

2 Вед: Дорогие друзья! В связи с проведением Года экологии в России у наших  лидеров есть возможность обратиться к присутствующим в зале с идеями полезных дел,

1 Вед: а вам взять на заметку.

2 Вед:  Объявляем «Свободный микрофон».

1 Вед:  … (Аплодисменты)

2 Вед:  … (Аплодисменты)

1 Вед:  … (Аплодисменты)

2 Вед:  … (Аплодисменты)

1 Вед:  … (Аплодисменты)

1 Вед: Быть молодым – значит верить в добро,

2 Вед: Верить, что сбудется всё, что мечталось.

1 Вед: Мы пожелаем вам – чтоб повезло,

2 Вед: Чтоб получалось у вас и сбывалось.

1 Вед: Дорогие друзья! Наш конкурс подошёл к концу.

2 Вед: Имена наших победителей мы узнаем в конце дня. Благодарим всех за           участие.

1 Вед: В 11 часов 10 минут начнётся заседание регионального совета.   Представителей  взрослой и детской палаты просим собраться в этом зале.

2 Вед: А сейчас вас ожидает деление на отряды. Встречайте старшую вожатую.

 (Звучит веселая  музыка)