Занятие кружка "Ансамбль танца"
план-конспект на тему
Занятие знакомит обучающихся с основными позициями ног и рук в классическом танце, учит воспроизводить элементы классического танца;
развивает творческое воображение, художественный вкус, воспитывает бережное отношение к искусству танца.
Скачать:
Предварительный просмотр:
План-конспект
занятия кружка «Ансамбль танца
Место проведения: танцевальный зал МАОУ лицея №3
Педагог дополнительного образования: Чепелова Татьяна Михайловна
Оборудование: музыкальный центр, мультимедийное оборудование
Тема: «Позиции ног, рук в классическом танце»
Дата проведения:
12 сентября 2016г.
Цель: ознакомить обучающихся с основными позициями ног и рук в классическом танце.
Задачи:
научить воспроизводить элементы классического танца;
развивать творческое воображение, художественный вкус;
воспитывать бережное отношение к искусству танца.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Беседа «координация движений». Построение в середине зала в шахматном порядке. Разминка (упражнения для различных групп мышц).
2. Содержание основной темы.
Урок танца начинаем
Всем здоровья пожелаем,
Прими участие скорей,
Да зови своих друзей!
А для того, чтобы наши мышцы включились в работу, мы сделаем танцевально-ритмическую разминку. Отправляемся в дорогу, Дружно зашагаем в ногу! Вы, ребята, не зевайте. С правой все ноги шагайте!
Дети выходят на круг, выполняют танцевально-ритмическую разминку:
-(танцевальный шаг с носка с ритмическими хлопками;
-шаги на полупальцах, на пяточках;
-шаг с носка в сочетании с маршем на месте;
-подскоки;
-прыжок с хлопком, тройные хлопки в ладоши;
-боковой галоп;
-лёгкий бег на полупальцах;
-упражнение на ориентировку в пространстве «Змейка»;
-упражнение на восстановление дыхания;
Выход на линии
Работа на середине зала
-прыжки)
Работа у станка
-классический экзерсис:
-Demi-plie (Музыкальный размер 3/4) по 1,2, позициям ног, растягивая ахилл, готовим стопу для дальнейшей нагрузки на нее, укрепляем мышцы, работающие на «выворотность» бедра;
-Battements tendus (Музыкальный размер 2/4). Ребёнок приобретает «выворотность», вырабатывается навык «постановка ног»;
-показ педагогом правильного исполнения упражнения. Применяется приём: " Делай как я". Педагог обращает внимание на равномерное размещение тяжести корпуса, на силу ног;
-Grands battements jete (Музыкальный размер 2/4) - развивает шаг. Учитель обращает внимание на возможные ошибки в исполнении, на «выворотность» тазобедренного сустава;
-Port de bras (Музыкальный размер 3/4) – упражнения на перегибы корпуса. Педагог обращает внимание на включение в работу мышц самого корпуса;
- партерный тренаж (растяжки).
3. Заключительная часть.
Построение.
Релаксация: композиция «На лугу».
Подведение итогов.
Поклон.
Предварительный просмотр:
План-конспект
занятия кружка «Ансамбль танца»
Место проведения: танцевальный зал МАОУ лицея №3
Педагог дополнительного образования: Чепелова Татяна Михайловна
Оборудование: музыкальный центр, мультимедийное оборудование
Тема: «Русский народный танец»
Дата проведения: 11.10.2017
Цель урока: Познакомить учащихся младшего школьного возраста с русским народным танцем.
Задачи урока:
Обучающие:
- развитие координации движений
- освоение плана зала
- движение в различных ракурсах и рисунках
- навыки ансамблевого исполнения .
Развивающие:
- развить творческого мышления, фантазии;
- развить выразительную, точную передачу техники, характера, стиль
исполнения танцевальных элементов;
- развивать мыслительную деятельность, мышечное чувство, выносливость.
Воспитывающие:
- воспитывать чувство гордости за национальное культурное наследие;
- привить любовь и устойчивый интерес к народному танцу;
- повышать исполнительский уровень обучающихся, культуру движения.
Вид урока: урок на основе групповой технологии
Образовательные технологии:
- технология развивающего обучения;
- технология обучения в сотрудничестве.
Методы: сравнение, анализ, обобщение, метод звуковой и зрительной
наглядности, метод диалога, рефлексия.
Средства обучения: Для реализации занятия необходимо помещение (хореографический класс),
танцевальная форма, концертмейстер с народным инструментом (аккордеон).
Структура урока
I.Организационный этап (5 мин.)
1) Приветствие и знакомство
II. Мотивация, постановка цели урока (1 мин.)
Сообщение темы и цели занятия.
III.Актуализация занятий (15-25 мин.)
1) Комплекс упражнений для разогрева мышц на середине класса (5-7 минут):
Упражнения для головы «Солнышко»
Упражнение для плеч «Черепашки»
Упражнение для спины «Замочек»
Упражнения на устойчивость «Ласточка» и «Цапелька»
Упражнения на растяжку «Лягушата»
Прыжки «Мячики»
2)Основные шаги по кругу и линиям (10-12 минут):
Шаг на растяжку по кругу «Паучки»
Маршевый шаг по линиям «Муравьишки»
Шаг на полупальцах «Бабочки»
Бег с носком вперед «Лисички»
Бег с захлестом назад «Волчки»
Дробь на вытянутых коленях «От комариков»
Подскоки на середину класса «Белочки»
3)Основные элементы на середине класса (5-6 минут):
Подготовка к «гармошечке»
«Ковырялочка»
Ритмические рисунки
Пор де бра в русском характере и поклон.
IV. Закрепление материала (2-3 минут.)
V.Рефлексия (2 мин.)
Предварительный просмотр:
План-конспект
занятия кружка «Ансамбль танца»
Место проведения: танцевальный зал МАОУ лицея №3
Педагог дополнительного образования: Чепелова Татяна Михайловна
Оборудование: музыкальный центр, мультимедийное оборудование
Тема: «Русский народный танец»
Дата проведения: 11.10.2017
Цель урока: Познакомить учащихся младшего школьного возраста с русским народным танцем.
Задачи урока:
Обучающие:
- развитие координации движений
- освоение плана зала
- движение в различных ракурсах и рисунках
- навыки ансамблевого исполнения .
Развивающие:
- развить творческого мышления, фантазии;
- развить выразительную, точную передачу техники, характера, стиль
исполнения танцевальных элементов;
- развивать мыслительную деятельность, мышечное чувство, выносливость.
Воспитывающие:
- воспитывать чувство гордости за национальное культурное наследие;
- привить любовь и устойчивый интерес к народному танцу;
- повышать исполнительский уровень обучающихся, культуру движения.
Вид урока: урок на основе групповой технологии
Образовательные технологии:
- технология развивающего обучения;
- технология обучения в сотрудничестве.
Методы: сравнение, анализ, обобщение, метод звуковой и зрительной
наглядности, метод диалога, рефлексия.
Средства обучения: Для реализации занятия необходимо помещение (хореографический класс),
танцевальная форма, концертмейстер с народным инструментом (аккордеон).
Структура урока
I.Организационный этап (5 мин.)
1) Приветствие и знакомство
II. Мотивация, постановка цели урока (1 мин.)
Сообщение темы и цели занятия.
III.Актуализация занятий (15-25 мин.)
1) Комплекс упражнений для разогрева мышц на середине класса (5-7 минут):
Упражнения для головы «Солнышко»
Упражнение для плеч «Черепашки»
Упражнение для спины «Замочек»
Упражнения на устойчивость «Ласточка» и «Цапелька»
Упражнения на растяжку «Лягушата»
Прыжки «Мячики»
2)Основные шаги по кругу и линиям (10-12 минут):
Шаг на растяжку по кругу «Паучки»
Маршевый шаг по линиям «Муравьишки»
Шаг на полупальцах «Бабочки»
Бег с носком вперед «Лисички»
Бег с захлестом назад «Волчки»
Дробь на вытянутых коленях «От комариков»
Подскоки на середину класса «Белочки»
3)Основные элементы на середине класса (5-6 минут):
Подготовка к «гармошечке»
«Ковырялочка»
Ритмические рисунки
Пор де бра в русском характере и поклон.
IV. Закрепление материала (2-3 минут.)
V.Рефлексия (2 мин.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая работа ЗНАЧЕНИЕ ЭКЗЕРСИСА НА ПОЛУ В ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ КЛАССИЧЕСКИМ ТАНЦЕМ
В системе обучения классическому танцу необходимо использовать корректирующие или нетрадиционные методы и приёмы работы.Таким методом является экзерсис на полу (партерная гимнастика), который на...
Технологическая карта занятия "Театр танца" 2 класс
развитие музыкального кругозора и познавательного интереса к искусству танца и театра по средством игры...
«Роль концертмейстера и сложности подбора репертуара на занятиях классическим танцем»
Работа предназначена для обмена опытом между концертмейстерами в доп. образовании....
Занятие кружка танца "В стране "Танца"
На занятии идет обучение выполнению поклона;- знакомство с танцевальными движениями, выражающими настроение (радость, недовольство, недоумение, равнодушие);- поиск и исполнение танцевальных образов;- ...
Презентация занятий Театра танца "Релакс" - 2019
Данная презентация предназначена для ознакомления родителей и детей с занятиями в Театре танца "Релакс". Фотографии автора....