Методическая разработка «Создание каркасной игрушки, используя простейший элемент помпон из ниток»
методическая разработка на тему

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

Дом детского творчества «Союз»

Выборгского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

«Создание каркасной игрушки, используя простейший элемент помпон из ниток»

Автор: педагог дополнительного образования

  Липатова Марина Юрьевна

Санкт-Петербург

2017                                                                                          

Аннотация

Данная методическая разработка предназначена для обучения детей 8 - 12 лет, может  использоваться педагогами дополнительного образования на занятиях с детьми 1-го года обучения.

В настоящее время существует большой выбор пряжи различной по составу и окраске, аксессуаров, фурнитуры, для создания игрушек из помпонов. Благодаря этому появились большие возможности для развития фантазии и воображения у детей. В процессе обучения дети могут не только изготавливать  игрушки из помпонов, но и постигают секреты моделирования, композиции, использовать умение сочетать цвета. В процессе работы воспитывается терпение, аккуратность, развивается воображение, творческий подход к делу.

Данная методическая разработка направлена на постепенное освоение ребенком техники изготовления каркасной игрушки из помпонов. Начав с элементарного (изготовление помпонов из ниток), в дальнейшем манипулируя ими как составными частями ребенок научиться изготавливать игрушки из одного или двух помпонов, затем используя проволочный или картонный каркасы, научится мастерить более сложные игрушки.

Содержание.

Пояснительная записка

Технологическая карта

Пояснительная записка

Направление: декоративно-прикладное искусство;

Возраст детей: 8-12 лет;

Художественные материалы и инструменты: шаблоны кругов (различного диаметра), пряжа (различных цветов), фетр (разных цветов), нитки, ленты, бусины, картон,  иголки,  ножницы, карандаши, бумага, клей, проволока;

Цель - стимулирование развития воображения и фантазии у обучающихся   через  решение творческой задачи.

Задачи:

• экспериментирование с различными материалами и их сочетанием;
• развитие гибкости, оригинальности мышления;
• развитие умения анализировать, синтезировать, комбинировать;
• развитие творческого воображения.

Помпон в этом задании используется как модуль и на основе необходимого количества помпонов можно создать игрушку разной сложности.

Таблица№1.  Количество элементов различных игрушек.

         Краткое описание практической части задания «Мастерская Деда Мороза»

1. Обучающиеся выбирают вид игрушки на основе каркаса: овечка, ёлочка, петушок.
2. Зарисовка обучающимися схем, рабочих эскизов.
3. Изготовление обучающимися картонного каркаса (конус и круг) или проволочного каркаса (основание и ноги).
4. Изготовление обучающимися на основе лекал необходимого количества помпонов различного диаметра и цвета.
5. Крепление помпонов на каркас.
6. Вырезание необходимых деталей из фетра, декорирование игрушки.

Заключение.

Данная методическая разработка позволяет научить детей изготовлению игрушек из помпонов на основе каркаса.

            Результатом выполнения  задания «Мастерская Деда Мороза» явилось изготовление обучающимися разнообразных игрушек из помпонов, в полной мере проявилось их творческое воображение, умение моделировать, экспериментировать с различными материалами.