Концертная программа "Чему учат в школе"
статья (5, 6, 7, 8 класс) на тему

Концертная программа «Чему учат в школе?»

Цели и задачи: создание условий для развития личности детей и подростков, осознание ими ценностей общества, актуализация чувства принадлежности к русской культуре, формирование моральных регуляторов поведения. Разнообразие содержания школьной жизни, создание ситуации успеха, повышение уровня самосознания.

Ведущие:

Из века в век передается из рук в руки мастерство. Из века в век главными заповедями остаются «возлюби», «не убий», не бери чужого. Из века в век берутся люди за руки, понимая, что в единстве - сила. Это критерии, жить по которым стремимся и мы  в своей школе, не забывая наших истоков. Подряд, без объявления идут три номера.

Танцевальная миниатюра «Славянская».  Мелодия Celtic, «На линии горизонта». Миниатюра. На половике сидят спиной друг к другу двое. Костюмы русские, народные. На ногах – онучи, у половика  лежат лапти. На лавке спит ребенок. Часть – первая, ночь, все спят. Часть вторая, утро. Просыпается «жена», встает, причесывается, обувается, умывается, поправляет одеяло на ребенке, будит «мужа», начинает собираться на сенокос. Часть третья. «Муж» встает, обувается, «жена» протягивает ему косу, «муж» берет косу и брусок, потягивается, уходит на сенокос. Мать будит дитя, дает в руки деревянную игрушку, собирает в корзинку еду, берет сына за руку, идут к отцу. Отец правит бруском лезвие косы, пробует остроту, начинает косьбу. Жена расстилает половик, идет  с кувшином к мужу. Он пьет, ребенок берет косу. Отец, обхватив сына, показывает ему, как правильно нужно держать косу, начинают косить вместе – отец позади мальчика. Мать рассыпает сено, вытирает рукой пот со лба. «Мужчины» идут отдыхать. Мать возвращается к семье, отец обнимает ее, она держит за руку сына, уходят домой.

Русская народная песня в хоровом исполнении «Вьюн над водой». Три исполнителя уходят, навстречу идут участники фольклорного ансамбля, одетые в народные костюмы,  девушки негромко начинают песню. По окончании песни уходят друг за другом, пропуская хоровод юношей и девушек, взявшихся за руки. Последняя пара вовлекает в хоровод ведущих.

 После исполнения хоровода

 Ведущие: Ступив на стезю партнерства, мы постепенно проторили дорогу, основой которой стало сотрудничество ученика и педагога, младшего и старшего, учителя и …учителя, ребенка и родителя. В начале – первый класс, девять лет спустя – класс выпускной,между ними – годы школьной жизни.

Начало жизни – первый класс. Как в этих чад впихнуть программу?

Они в упор не видят нас и ждут нетерпеливо маму.

Но день прошел, прошел второй, и что-то вроде, понимают

Был класс один, а стал другой, читают, пишут и считают.

- Песня «Первоклашки». Исполняют ученики 2 класса.

Ведущие:

Когда стихи читает Маша, проникновенно, с хрипотцой

Грустим, да и бывает, даже слезинку вдруг смахнем рукой.

Но вот сегодня день особый: идем за рамки амплуа

Да и не просто так, а чтобы принцессой Марья побыла.

 - Стихотворение «Принцесса».

Читает Антонова Маша

Товарищ принц, да Вы с коня-то слазьте! 
Присядем, пообщаемся приватно. 
А конь у Вас какой-то странной масти. 
Последствия химчистки… всё понятно! 

Вы к нам сюда с каким же интересом – 
Из Вашей-то не ближней заграницы? 
Да что Вы говорите! Вам принцесса 
Необходима, чтоб на ней жениться… 

А что ж, у вас в принцессах недостача? 
Поели всех коварные драконы… 
Ну, ясно, ясно. Как тут не поскачешь 
Жену искать за дальние кордоны! 

Так, стало быть, четвёртый год в седле-то? 
Я и гляжу: одёжка обтрепалась, 
Жабо в пыли, нестираны манжеты, 
И сами Вы… того… помяты малость. 

А ничего. Оно так лучше даже. 
Зато и стать мужскую видно сразу! 
А то иной прискачет – весь в плюмаже, 
Парфюм, батист, кружавчики и стразы… 

А нам таких не надо и с деньгами! 
Таким у нас приёма даже нету. 
В батист-плюмаж-парфюм мы можем сами 
Рядиться… ну, когда для этикету… 

Короче, Принц, такой как Вы и нужен! 
Я, кстати, Вам представлюсь для приличья: 
Принцесса, настоящая к тому же, 
Сертификат о качестве – в наличье. 

Ну, натурально, обморок от счастья… 
Некрепок… да другого где же взять бы… 
Матрёна! Глашка! Срочно губы красьте! 
Очухается – сразу будет свадьба.

Ведущие:

Он любит петь и танцевать, она давно звездою стала,

А нарядиться и сплясать? Дуэта ж нам не доставало?

И пусть негромки голоса, так ведь пока малы артисты

Но как же рвется он плясать, и как она выводит чисто.

- Песня «Субботея» в исполнении вокального дуэта.

Ведущие:

 За Лицедеями нам явно не угнаться, а вот идею можно перенять

И если потрудиться, постараться, мы можем классный танец показать.

У Лицедеев был ирландский танец, а мы своих отправили в круиз

И очень обучаемый ирландец, вполне готов преподнести сюрприз.

Танец «Ирландцы на гастролях», танцуют два мальчика. Сценический костюм: килт, гольфы, чешки, белые рубашки. За основу взят номер театра «Лицедеи».

Ведущие:

- От костров пионерских искрой песня в новый век ворвалась

Незапятнанной верой, чистой в душах детских отозвалась.

Стал трубач им своим и близким, и, жалея его до слез,

Возлагают цветы к обелискам, о войне говоря всерьез.

- Песня «Маленький трубач», исполняет  трио учеников младших классов.

Ведущие:

Есть у Влада любимый поэт. С этим мальчиком спорить напрасно.

Раз сказал, лучше автора нет, верим, верим. Прочтет, станет ясно.

- Стихи Артура Гиваргизова читает Исаков.

  И все-таки.
И все-таки моя кошка
Мне кого-то напоминает.
Особенно когда лает
И клювом стучит в окошко.

Дорога в школу. На дороге
Лежит дракон четырёхглавый.
По леву руку — топь-болото,
Стена отвесная — по праву.
И от болота плохо пахнет,
И со стены летят каменья.
Вот обязательно, как в школу,
Так небольшое приключенье.

Сейчас узнаешь.
Меня ведёт на поводке
собака бультерьер.
Она ведёт меня к реке.
А я вот, например,
пошёл бы в лес, а не к реке.
Но поводок — не руль.
А интересно, почему
её назвали «буль»?

Непривычно.

«Что ты, Сережа, сегодня не в духе?» –  

Спросили, кусая Сережу, две мухи.

«Его разморило от сильной жары». –

Сказали, кусая его, комары.

«Давай, улыбайся и высуши слезы». –

Сказали, кусая, пиявки и осы.

«Ведь нам непривычно, всегда был веселый», –

Сказали, кусая, собаки и пчелы.

«А, может быть, он заболел, вот и грустный?»

«Отстаньте от мальчика, главное, вкусный!»

Ведущие:

От первого класса до выпускного

 Такая короткая школьная жизнь!

Такого объема, накала такого,

Что хочется крикнуть: Школа, держись!

Они энергичны, активны, бурливы,

Они в этой школе – как рыбы в воде.

К своим выпускным - стройны и красивы,

Да, так, как у всех, так, как везде.

Ученик:

Но каждый кулик, продолжая по тексту,

Готов убежденно и честно сказать,

Что школа родная – уютное место,

 И жаль, очень жаль нам ее покидать!

- Песня «Вальс выпускников». Мелодия взята на сайте «Неизвестный гений».

Текст автора разработки.

Кончается год, наш памятный год, наш год выпускной.

И все говорят, и все нам твердят, один он такой.

Когда для тебя всего лишь на миг откроется  дверь,

И ты выпускник, уже выпускник теперь.

Припев.

Я по краю прошлого иду,

 расставаясь с детством навсегда…

Что я в этой жизни обрету

Не знает никто, не знаю еще и я

Я ухожу, ухожу, ухожу,

Там за порогом как будто другая земля

 И на прощанье одно я тихонько скажу

Просто спасибо, спасибо «Надежда» моя.

Исполняет хор. Мелодия позволяет на проигрыше перед повторением припева танцевать вальс, танцует пара. Завершается номер припевом.

Ведущие объявляют об окончании концерта.