Социо-игровая технология в дополнительном образовании детей младшего школьного возраста. Занятие по теме «Пищевые цепи сообщества лугов».
план-конспект на тему

Разработка занятия дополнительного образования по теме "Пищевые цепи сообщества лугов" с использованием социо-игровой технологии А.П. Ершовой, В.М. Букатова, Е. Е. Шулешко. Социо-игровая технология позволяет организовать каждое занятие как игру-жизнь между микро-группами детей (малыми социумами) и одновременно в каждой из них. Системное использование данной технологии как на занятиях, так и при организации свободной деятельности детей дает возможность объединить их общим делом или совместным обсуждением индивидуальной работы и превращением ее в коллективную. Эта технология позволяет помочь воспитанникам научиться эффективно общаться; сделать образовательный процесс более увлекательным; развивать активную позицию, самостоятельность, творчество; воспитать желание узнавать новое.

Окажет помощь в воспитании у обучающихся интереса к природе, к изучению биологии, экологии, краеведения; могут быть полезны педагогам дополнительного образования, учителям-предметникам, классным руководителям и педагогам организаторам для организации оздоровительной и экологической работы в городском оздоровительном лагере, для проведения занятий экологического объединения, для организации экологических мероприятий в школе, проведения предметных недель биологии, а также при подготовке к конкурсам эколого-биологической и естественно-научной направленности «Тропинка», «Экобум», «Удивительный мир пророды», «Зеленые уголки родного города», «Край родной», «Экомиг», конкурс экологической рекламы «ЭкоРОСТ» и др.