«Искусство хорового пения как фактор формирования духовного, творческого потенциала общества»
методическая разработка по теме

Выступление педагога дополнительного образования Ильиной М.А.

на районной конференции

«Духовное становление российского общества»

Тема: «Искусство хорового пения как фактор формирования духовного, творческого потенциала общества»

Добрый день, уважаемые коллеги!

Проблема духовного развития человека как никогда актуальна сегодня. В современном мире так не хватает добрых дел, слов, мыслей. А для успешного будущего развития страны наше общество нуждается в образованных, высоко нравственных людях, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.  В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость; ее, без преувеличения, необходимо обозначить сегодня как одну из приоритетных. 

Одним из важнейших факторов развития нравственного сознания детей является искусство. Еще Аристотель утверждал, что под его магическим воздействием у человека формируется характер и чувства. Его великая сила раскрывает границы человеческого познания, заставляет мыслить и творить. Среди различных видов искусств хоровое пение, объединяющее литературу и музыку, наиболее доступный и любимый вид детского творчества, оно не требует каких-либо затрат, так как человеческий голос есть у всех.

Я являюсь руководителем хорового коллектива мальчиков «Импульс»  Дворца творчества детей и молодежи. По моему мнению, хоровое пение – искусство уникальных возможностей как исполнительских, так и образовательных. В процессе обучения пению происходит формирование личности ребёнка, связанное с его духовным становлением. Разнообразная деятельность, которую дети осваивают в хоровом коллективе, является важным источником нравственного опыта. Здесь удовлетворяются их потребности  в общении, самовыражении и самоутверждении в коллективе сверстников.

Большое воспитательное значение имеет репертуар, который изучают дети. Его подбору я уделяю большое внимание, он обязательно включает в себя образцы народной и духовной музыки, классические произведения русских и зарубежных композиторов, композиции современных авторов. Освоение такого разнообразного репертуара способствует формированию общекультурного кругозора детей, стимулирует развитие познавательной активности и формирует базу для дальнейшего духовного становления.

Значимыми и незабываемыми событиями в жизни коллектива являются успешные выступления на городских, международных конкурсах и фестивалях, которые приносят призовые места. Высокие успехи являются итогом напряженной душевной и творческой работы ребят, поэтому также позитивно влияют на развитие их личности, учат плодотворно трудиться для достижения успеха. Совместные поездки создают благоприятные условия для включения учащихся в систему реальных отношений взаимопомощи и ответственности, создают условия для проявления индивидуальности.

Хочу отметить, что каждая конкурсная или фестивальная поездка включает в себя не только выступление, но также для ребят организуется знакомство с историей и культурой того города и края, куда они приезжают. Например, в мае прошлого года хор мальчиков выступал на Международном конкурсе-фестивале «Слияние культур. Музыка» в Казани. Там, помимо выступления, ребята познакомились с интересной историей города, традициями и национальным своеобразием: посетили несколько экскурсий по городу, Казанский кремль, остров Свияжск.

Также за прошедший год ребята побывали в   Новгороде, где познакомились с древними архитектурными памятниками. Совершили увлекательную поездку в деревню Вечаша Псковской области в дом-музей Н.А.Римского — Корсакова, где посетили усадьбу композитора, узнали о его жизни и творчестве. Каждая такая поездка наполняет детей не только знаниями по истории страны, но также впечатлениями и эмоциями.

В духовном становлении личности особое место занимает воспитание патриотизма. В своей педагогической деятельности я уделяю этому большое внимание. В моем коллективе занимаются только мальчики и это направление очень важно для их правильного. В нашем репертуаре всегда есть произведения, посвященные военной тематике. Эмоциональный подъем, с которым мальчишки исполняют произведения о войне и героях войны всегда очень высок. Эта тема им близка и всегда вызывает глубокий эмоциональный отклик.

 В мае 2015 г. коллектив выступал в Волгограде на Международном конкурсе, приуроченном к празднованию 70-летия Дня Победы. Хором были исполнены произведения С.Рахманинова «Слава народу» и Я.Дубравина «Баллада о ледовой трассе». Помимо конкурсной программы мы посетили Мамаев Курган, музей - панораму Сталинградской битвы, где мальчики своими глазами увидели места героических сражений, затем совершили прогулку по Волге, присутствовали на великолепном праздничном салюте. Поездка оставила незабываемое впечатление не только у ребят, но и взрослых: педагогов и родителей.

В заключении своего выступления хочу сказать: для нравственного становления ребенку важны не воспитательные беседы, а культурное взаимодействие, совместное практическое освоение культурных норм, образцов общения и поведения. Духовные качества формируются путем воздействия на сознание детей и влияют на их поведение, отношения к миру. Искусство хорового пения как неотъемлемая часть отечественной и мировой культуры – это веками проверенный фактор формирования духовного, творческого потенциала общества.