Хризантема
план-конспект по теме

План-конспект открытого занятия на тему: «Хризантема»

педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДТ С.А. Онисар

Дата проведения: 3 октября 2014 года

Цели и задачи:

Обучающие:

Познакомить воспитанников с методом торцевания на бумаге. Рассказать о последовательности изготовления цветка хризантемы. Закреплять знания по правилам техники безопасности при работе с ножницами.

Развивающие:

Формировать умение обобщать сведения по теме.  Развивать мелкую моторику рук путем формирования навыков работы с гофрированной бумагой, ножницами, клеем; Развивать тактильные ощущения.

Воспитательные: 

Воспитывать бережное отношение к оборудованию, к экономному использованию материала. Прививать творческое отношение к заданию и интерес к совместной деятельности.

Оборудование: ножницы, стержень шариковой ручки, гофрированная бумага разных цветов, картон или плотная бумага, клей карандаш, готовый образец композиции, презентация.

Ход занятия:

1 этап. Организационный момент.

Здравствуйте ребята, поприветствуйте друг друга, улыбнитесь.  

(На столах до начала занятия педагог раскладывает необходимый для работы материал.  На середине стола устанавливается готовая модель работы. На доске тема урока и включенная презентация.)

2 этап. Актуализация знаний и умений.

          (Демонстрация 1 слайда) Сегодня наше занятие посвящёно технологии изготовления цветов на поздравительной открытке ко «Дню матери» методом торцевания на картоне.

(Демонстрация 2 слайда) Посмотрите, пожалуйста, внимательно на слайд и скажите, какие цветы вы видите? (фиалки, розы, хризантема и другие) А вы знаете, где они растут? В какое время года? 

(Педагог читает стихотворение:)

Помню: осень,
Холод подбирался,
Лист продрогший
Отлетал с осин,
Только на ветру ещё качался,
Не сдавался 
Красный хризантем.

(Демонстрация 3 слайда) Какого цвета хризантемы? (Разных цветов) Какой формы? (Форма полушария. Как вы думаете, из чего можно изготовить цветы?  Из каких частей состоит цветок? (Венчик, стебель, лист, чашелистик) Хорошо!  

Педагог: Ребята скажите, пожалуйста, какой праздник нас ожидает в ноябре?

Воспитанники: День матери.

Педагог: По этому случаю нам ребята подготовили замечательные стихотворения о маме. (Дети читают небольшие стихотворения, заученные ранее)

Маму любят все на свете,

Мама первый друг.

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь,

Выручит всегда.

Мама много сил, здоровья

Отдает всем нам.

Значит, правда, нет на свете

Лучше наших мам.

3 этап. Усвоение новых знаний.

Сегодня вы самостоятельно изготовите цветок хризантемы на поздравительной открытке ко Дню матери. Сначала вспомним основные приемы техники торцевания: обведение выкройки на бумаге, вырезание, сборка цветка.

(Последовательность работы по изготовлению цветка на поздравительной открытке.)

1. Изготовление цветка (Демонстрация 4 слайда)

Для цветка берётся гофрированная бумага трёх цветов. Листья и подклейка делаются из зелёной бумаги. Дать воспитанникам выбрать цвета гофрированной бумаги. Затем берётся кусочек бумаги такого цвета, как и лепестки, придаём форму полушария. Далее берётся выкройка квадрата со стороной в 1 см и обводится карандашом на гофрированной бумаге. Квадрат нужно обвести несколько раз, затем вырезаем ножницами по выкройке, соблюдая аккуратность.

(Педагог напоминает о технике безопасности при работе с ножницами, что нельзя передавать их острыми концами вперёд, размахивать. Положение ножниц справа от себя.)

Посчитайте выкройки, теперь берем сразу несколько квадратов, и складываются по диагонали. Вырезаем лепестки, с квадратами делаем тоже самое.

(Демонстрация 5 слайда) Берем стержень шариковой ручки и тупым концом стержень кладётся в середину лепестка на две треть длины. Загибается вперёд свободный конец лепестка. Стержень с лепестком втыкается в нижнюю часть   заготовки.   Лепесток немного должен отгибаться вниз.

Следующий лепесток втыкается рядом (через 4-5 мм) по кругу. Лепестки должны отгибаться под одинаковым углом. Раскрыть пальцем.

 (Демонстрация 6 слайда) Вот хризантема и готова. Теперь делаем стебель цветка. Бумага смыкается и прокататывается со всех сторон пальцами левой руки, чтобы она превратилась в трубочку. Стержень с лепестком втыкается на бумагу очень близко ко второму ряду.

4 этап: Физкультминутка.

Немного отдохнем и поиграем в интересную игру. Готовы? Я буду читать стихотворение, а вы должны повторять за мной движения.

Дождь

Приплыли тучи дождевые:

- Лей, дождь, лей!

(Ладони вниз, встряхивать кисти рук.) 

Дождинки пляшут, как живые:

- Пей, рожь, пей!

(Ладони вверх, встряхивать кисти рук)

И рожь, склоняясь к земле зелёной,

Пьёт, пьёт, пьёт.

А тёплый дождь неугомонный

Льёт, льёт, льёт!

(Руки ладонями вниз, встряхивать кисти рук.) 

5 этап: Подведение итогов. Рефлексия.

Педагог задаёт следующие вопросы:

Что мы сегодня на уроке  изготовляли?

Из каких частей состоит цветок?  

Какого цвета получились хризантемы у каждого из вас?
Из каких деталей состоит цветок?
Для чего нужны искусственные цветы и композиции из них? 

Какой новый метод применялся в изготовлении цветка?

Какие материалы использовались при создании цветка? 

Какой формой выкройки вы пользовались при создании венчика и листьев? 
Были ли трудности при выполнении заданий?
Какие главные результаты на сегодня?
Какие чувства и ощущения вы испытали при выполнении заданий?

Думаю, вашим мамам очень понравится такой подарок. Спасибо за сегодняшний день. До свидания!