Игры и упражнения для развития речи и навыков общения.
учебно-методический материал на тему

                                                             Автор:  Долидзе Светлана Ивановна

                                  Педагог ГБОУ №613 Московского района Санкт-Петербурга

                                    Методическая копилка

       Игры и упражнения для развития речи и  

                       навыков общения

Снежный ком

Цели: 

• Развитие слуховой и образной памяти и внимания.
• Развитие  речи и навыков общения.
• Развитие моторики рук, ловкости.

Ход игры:   

       Участники игры встают в круг. Передавая мяч или любой другой предмет. Называют свои имена: первый - называет свое имя, второй – имя первого и свое, третий – имена первого, второго и свое. И так далее.

    Усложненный вариант игры: вместе с именем называется краткая характеристика человека:

• по одежде                           -  увлечения
• по внешности                    -  состояния

                     и   т.д.

        Желание.

      Многие люди стесняются громко говорить или даже называть свое имя. Создавая игровую атмосферу, изменяя восприятие действительности, можно помочь им справиться с этой преградой.

         Цели:

•  - Развитие  речи и навыков общения.
•  - Снятие эмоциональных блоков и зажимов.

         Ход игры:

Игроки стоят или сидят в кругу. Мяч ( игрушка, шар, глобус) передается по кругу, тот у кого в руках мяч, проигрывает следующую сцену:

• Здравствуй мячик, меня зовут  …..( свое имя)…. Я хочу с тобой познакомиться и поиграть. А еще у меня есть желание…

            Я.

Цели: 

• Снять запрет с возможности говорить громко и быть в центре внимания.
• Формирование сильного образа себя, через принятие своего имени.

Ход игры.

Человек выходит в центр круга или на сцену,  встает в позу гордости и громко, четко называет свое имя.

Пример:  Я – Сергей!

 Если нужно, это повторяется несколько раз, ведущий и круг, помогают ему принять соответствующую позу, его успех приветствуют аплодисментами.

      Что в имени моем.

      Цель: 

• Развитие речевых навыков и культуры общения
• Формирование таких качеств, как взаимопомощь, принятие, поддержка, доброжелательность
•  Принятие и понимание силы звучания мантры имени.   (интеграция нетрадиционных методов  в процесс обучения)

      Ход:    Садятся в круги по пять человек. Один садится в центр и закрывает свои глаза. Остальные поднимают руки над его головой и опуская их, произносят на распев мантру имени, сидящего в центре.

3 раза.

              Затем, они прижимают свои руки к его телу, словами (ты сильный, ты красивый, ты умный и т.д.)  и самим действием (плотно прижатые к телу ладони в состоянии уверенности и желания помочь, передают состояние уверенности защиты, стабильности).