Авторская разработка "Музыкальные кирпичики"
материал на тему

Авторская разработка преподавателя теоретических дисциплин МБУ ДО «Рощинской ШИ» Поляковой Натальи Викторовны

«Музыкальные кирпичики»

«Музыкальные кирпичики» - творческий коллектив учащихся детской музыкальной школы, дошкольников и их родителей.

Теоретические основы деятельности коллектива «Музыкальные кирпичики» представляют собой поэтапное обоснование ее сущности и содержания.

Основополагающим, первым этапом является определение собственной позиции, которая характеризуется глубоким пониманием важности и необходимости создания социально-культурной программы «Музыкальные кирпичики».    

Определение целевой группы и ее потребностей – второй шаг. В целевую группу включены: дети дошкольного и школьного возраста; члены их семей (родители), а также, методисты, учителя и воспитатели учреждений обязательного и дополнительного образования. Предпочтения детей являются показателями их потребностей и интересов и показывают, каков уровень интеллектуального и нравственно-эстетического воспитания. Потребности целевой группы были выявлены после аналитического исследования социально-демографических характеристик участников программы и анкетировании субъектов культурно-досуговой деятельности.

Программная деятельность коллектива «Музыкальные кирпичики» реализуется на двух уровнях: работа с дошкольниками в детском саду и работа со школьниками в средне-образовательной школе.  «Ядром»  является группа учащихся детской музыкальной школы, имеющие желание активно принимать участие в реализации деятельности коллектива «Музыкальные Кирпичики».  Важно отметить, что эта работа дает ребятам ощущение собственной значимости,  так как, в одних делах ребята выступают как организаторы, в других - как участники, то есть происходит чередование творческих поручений. Важно подчеркнуть, что при такой системе организации досуговой деятельности дети выступают не столько как потребители, «объекты», а как организаторы досуга.

Третий этап – постановка цели и задач программы

Цели будут сформулированы следующим образом:

1) организовать  культурный досуг детей,   посредством ознакомления их с  мировой музыкальной культурой;

2) формировать музыкально-эстетический вкус ребенка,  стимулировать эмоциональную отзывчивость, воображение, желание включаться в активную творческую деятельность;

 3) повысить эмоциональные и социо-культурные самооценки детей, необходимые для последующей общественной активности.

 Наряду с этим для  школьников создаются условия, в которых возможно по-новому оценить свои возможности и перспективы в жизни. Это достигается через: обогащение мировосприятия детей; развитие творческого воображения и способности к художественному взаимодействию с классической музыкой, а также, обеспечение психологической комфортности; предоставление возможности заниматься общественно - полезной деятельностью.  Она основана на формировании позитивных социальных и психологических навыков, в том числе развития творческих способностей к художественному взаимодействию с классической музыкой.    

Для реализации этих целей  были определены задачи, которые смогли привести нас к желаемому результату:

1) подготовить инициативную группу учеников детской музыкальной школы для проведения  мероприятий, согласно тематико-экспозиционному плану;

2) информировать детей, родителей о времени и идейном содержании  культурно-досуговых мероприятий программы;

3) работать с педагогами и методистами учебных и внеучебных учреждений,  привлечь их к деятельности по организации культурного досуга детей;

4) создать условия для творческой самореализации детей и повышения их социальной активности;

5) сформировать, через проведение комплексных культурно-досуговых мероприятий, устойчивую потребность в данной социо-культурной услуге. Привить навыки здорового, «духовнообразующего» досуга детей.

  Определение содержания, формы и методов работы – описание окончательной структуры или тематико-экспозиционного плана культурно-досуговых мероприятий будет пятым этапом.

В следующем этапе речь пойдет об информировании и проведение мероприятий по организации  мероприятий согласно плану. На данном этапе необходимо определить даты, время и  работу по информированию целевой группы.

Концептуально важным этапом программы является оценка и анализ мероприятий. В оценку программы включены следующие пункты:

 - осуществление мониторинга, т.е. оформление аналитических отчетов после проведения того или иного мероприятия;

- оценка качества работы по программе являются аналитические отчеты, собранные в результате анкетирования участников мероприятий;

- в ходе проведения творческих акций проводились опросы целевых групп для оценки качества проводимых мероприятий.

Этот шаг необходим для того, чтобы в дальнейшем учитывать допущенные ошибки и недочеты. Для проведения качественного анализа необходимо учитывать обратную связь с участниками мероприятий, например, в форме анкетирования. Не последнее место занимает и самоанализ, так как степень личной удовлетворенности организаторов мероприятия своей работой тоже является определенным показателем.

 Организация культурно-досуговых мероприятий для детей сложный, творческий процесс, который должен вести ребенка от восприятия красоты, эмоционального отклика на нее к пониманию, формированию эстетических представлений, суждений, оценок. Это работа кропотливая, требующая от преподавателя умения систематически, ненавязчиво пронизывать жизнь ребенка красотой, всячески облагораживать его окружение.

С самого начала, деятельность организационной группы «Музыкальные Кирпичики» должна быть представлена в своем системном виде как модель, отражающая данную музыкально-творческую деятельность в ее целостности. Модель, которая предусматривает строгую ориентацию на содержание и плановость музыкального продукта продвигаемого силами инициативных учеников детской музыкальной школы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Творческая акция «Придумай герб и гимн музыкальной школе».

Творческая акция, как активная форма работы, которую проводят  инициативные участники программы «Музыкальные Кирпичики», проводится среди всех образовательных учреждений, участие принимают все желающие. Акция проходит одновременно с посвящением в музыканты по сценарию «Случай в музыкальном королевстве». Затем проводится   голосование – победители награждаются билетами на театральное представление.

 Цель акции: информирование, пропаганда активной музыкальной жизни, привлечение внимание к идейно-содержательным мероприятиям программы. Поэтому творческая акция планируется на начало сентября, одновременно с посвящением в ученики ДМШ.