План занятия кружка «Журналистика» отдела дополнительного образования детей ГБОУ гимназия №446 Колпинского р-на Санкт-Петербурга
учебно-методический материал на тему
Тема: Редактирование текста. Подготовка номера школьного периодического
издания – газеты «Сова».
Цель: Обучение редактированию текста для дальнейшего использования
при самостоятельном создании текстов для газеты.
Задачи:
Обучающие: - закрепление навыков редактирования текста с использованием
корректурных знаков;
- работа над тематическим и идейным единством текста;
- отработка навыков соблюдения в тексте единства темы и
содержания.
Развивающие: - развитие речи обучающихся;
- развитие понимания логики текста, особенностей
публицистического стиля;
- развитие самостоятельности мышления;
- развитие умений и навыков оценки речевого оформления
текста;
- развитие коммуникативных навыков и метапредметных
связей.
Воспитательные: - воспитывать самостоятельность и ответственность за
порученное дело;
- воспитывать нравственные качества, толерантность;
- воспитывать патриотические чувства по отношению к
своему учебному заведению.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 39.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №446
КОЛПИНСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
План занятия
кружка «Журналистика»
Отдела дополнительного образования детей
ГБОУ гимназия №446
Руководитель кружка
Быкарева Лариса Николаевна
2014 -2015 учебный год
Санкт-Петербург
План занятия кружка
«Журналистика»
Тема: Редактирование текста. Подготовка номера школьного периодического
издания – газеты «Сова».
Цель: Обучение редактированию текста для дальнейшего использования
при самостоятельном создании текстов для газеты.
Задачи:
Обучающие: - закрепление навыков редактирования текста с использованием
корректурных знаков;
- работа над тематическим и идейным единством текста;
- отработка навыков соблюдения в тексте единства темы и
содержания.
Развивающие: - развитие речи обучающихся;
- развитие понимания логики текста, особенностей
публицистического стиля;
- развитие самостоятельности мышления;
- развитие умений и навыков оценки речевого оформления
текста;
- развитие коммуникативных навыков и метапредметных
связей.
Воспитательные: - воспитывать самостоятельность и ответственность за
порученное дело;
- воспитывать нравственные качества, толерантность;
- воспитывать патриотические чувства по отношению к
своему учебному заведению.
Оборудование:
- мультимедийная установка;
- карточки с корректурными знаками;
- цветные фломастеры.
Ход занятия.
- Организационный момент.
- Сообщение темы занятия , его цели и задач и проверка подготовки к нему.
- Повторение основных корректурных символов и знаков по карточкам.
- Проверка материала предыдущих занятий :тематический диктант с объяснением корректурных знаков.
- Взаимопроверка тематического диктанта и объяснение типичных ошибок.
- Работа с текстом. Предварительная беседа.
Основные вопросы беседы:
- Что такое редактирование текста?
- Зачем применяется этот вид журналистской деятельности?
- Какие виды корректуры и редактирования вы знаете?
Саморедактирование
Взаиморедактирование
Профессиональное редактирование
- С каким видом редактирования мы будем сегодня работать?
- Какова цель взаиморедактирования?
- В чем состоят его трудности?
- Ребятам предложен неотредактированный текст будущей газетной заметки для 4 номера «Совы» о проведении в гимназии Декады русской словесности. Последовательность работы:
- чтение вслух с экрана
- определение темы заметки
- определение цели текста
- общая оценка неотредактированного текста.
Проведение Декады русской словесности в гимназии.
Совсем не давно в нашей любимой гимназии прошла Декада русской словесности. Она всегда проходит в начале апреля, сразу после выхода с весенних каникул. Многие ребята с нетерпением ее ждут и готовятся к ней. Так было и в этот раз.
Началась Декада еще до каникул, когда везде были развешены объявления с планом Декады и когда она будет проходить. А 1 апреля всех учителей и гимназистов по традиции встречали в фойе гимназии классическая музыка, ученики 7-а в костюмах 19 века. Здесь же и вальсировали. Вся гимназия была заинтригована: что же будет дальше? Во всей стране в прошлом году проходил Тотальный диктант. В нашей гимназии был проведен по параллелям Единый диктант литературоведческих терминов. Это очень полезная и познавательная работа. Победителями диктанта стали: Ниязова Марина, Боритко Ольга, Павлова Ксения.
А еще очень интересно прошла веселая прогулка в начальной школе. Там ученики 10-б класса проводили народные хороводы, подвижные игры на воздухе. Это наша традиционная весенняя игра «Встречаем весну!»
9-а подготовил литературно-музыкальную композицию «О любви» и показал ее сначала для 9-ых классов, а потом и для 10-ых. А самые старшие классы увидили спектакль по пьесе Разумовской «Домой», который показали в ДМЦ «Колпинец». Всем было очень весело и интересно!
- Определение недостатков текста.
- неудачный заголовок
- тема хорошая, но неполно раскрыта
- мало эмоциональности и экспрессии
- орфографические ошибки
- нарушение логики текста (абзацы)
- много речевых ошибок, недочетов и шероховатостей
- нарушения законов подачи информации
- требуются фактические дополнения
В процессе редактирования все ошибки и недочеты помечаются специальными символами и значками на индивидуальных карточках для дальнейшей работы.
Так выглядит этот текст:
Проведение Декады русской словесности в гимназии.
Совсем не давно в нашей любимой гимназии прошла Декада русской словесности. Она всегда проходит в начале апреля, сразу после выхода с весенних каникул. Многие ребята с нетерпением ее ждут и готовятся к ней. Так было и в этот раз.
Началась Декада еще до каникул, когда везде были развешены объявления с планом Декады и когда она будет проходить. А 1 апреля всех учителей и гимназистов по традиции встречали в фойе гимназии классическая музыка, ученики 7-а в костюмах 19 века. Здесь же и вальсировали. Вся гимназия была заинтригована: что же будет дальше? Во всей стране в прошлом году проходил Тотальный диктант. В нашей гимназии был проведен по параллелям Единый диктант литературоведческих терминов. Это очень полезная и познавательная работа. Победителями диктанта стали: Ниязова Марина, Боритко Ольга, Павлова Ксения.
А еще очень интересно прошла веселая прогулка в начальной школе. Там ученики 10-б класса проводили народные хороводы, подвижные игры на воздухе. Это наша традиционная весенняя игра «Встречаем весну!»
9-а подготовил литературно-музыкальную композицию «О любви» и показал ее сначала для 9-ых классов, а потом и для 10-ых. А самые старшие классы увидили спектакль по пьесе Разумовской «Домой», который показали в ДМЦ «Колпинец». Всем было очень весело и интересно!
- Предлагается записать этот текст в исправленном виде, создать вариант этой оригинальной заметки, но с учетом всех недостатков.
- Чтение новых, отредактированных текстов и их оценка.
- Задание к следующему занятию: написать свой вариант заметки о проведении Декады русской словесности в ГБОУ гимназии №446.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Положение об отделении дополнительного образования детей ГБОУ гимназии № 406 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Настоящее Положение регулирует деятельность отделения дополнительного образования детей и отражает основные цели и задачи этой образовательной структуры. Схема воспитательного блока наглядно демонстри...
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КРУЖКА АВТОКОНСТРУИРОВАНИЕ Педагог дополнительного образования ТРЕТЬЯКОВ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ Тема : : « Техническое обслуживание,регулировка и ремонт двигателя».
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КРУЖКА АВТОКОНСТРУИРОВАНИЕ Педагог дополнительного образования ТРЕТЬЯКОВ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ Тема : : « Техническое обслуживание,регулировка и ремонт двигателя». ...
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КРУЖКА АВТОКОНСТРУИРОВАНИЕ Педагог дополнительного образования ТРЕТЬЯКОВ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ Тема : Система питания двухтактного ДВС (КАРБЮРАТОР)
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ КРУЖКА АВТОКОНСТРУИРОВАНИЕ Педагог дополнительного образования ТРЕТЬЯКОВ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ Тема : Система питания двухтактного ДВС (КАРБЮРАТОР...
Открытое занятие кружка "Авиамоделирование" педагога дополнительного образования Бортникова Станивлава Валентиновича по теме:"Бумажные планеры"
Занятие для детей первого года обучения...
Открытое занятие кружка "Авиамоделирования" педагога дополнительного образования Бортникова Станислава Валентиновича по теме "Изготовление воздушного русского змея"
Занятие для детей первого года обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/22/picture-462149-1624382064.jpg)
Доклад «Научно-исследовательская деятельность учащихся: теория и практика современной школы» Авторы: Коркина Ирина Николаевна, учитель английского языка, Тимофеева Оксана Николаевна, учитель литературы, ГБОУ гимназия №114, Выборгского р-на Санкт-Петербург
laquo;Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегдабудет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоя...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/15/picture-879689-1571157885.jpg)
Цифровая образовательная среда отделения дополнительного образования детей ГБОУ СОШ №349 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района.
использование цифровых и дистанционных технологий в работе педагога дополнительного образования....