Открытое занятие "Изготовление открытки ко Дню Победы в подарок ветерану"
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

 «Ахтубинский центр детского творчества

МО «Ахтубинский район»

Методическая разработка занятия

декоративно прикладной направленности

для детей младшего школьного возраста

по теме:

«Изготовление подарков, сувениров.

«Открытка ко Дню Победы ветерану в подарок».

Автор: Лосева Лада Анатольевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД АЦДТ

МО «Ахтубинский район»

Астраханская область

г. Ахтубинск 2015                                

Занятие предназначено для детей 6-12 лет на 1-2 учебных часа (в зависимости от возраста и подготовки обучающихся).

Цель: изготовление поздравительной открытки к 9 мая

Задачи:

- воспитание чувства патриотизма, уважения к ветеранам;

 - способствование развитию творческих способностей детей,

 - развитие  умения  планировать свою деятельность, развитие  зрительного восприятия, глазомера, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику.

 - воспитание  аккуратности, терпеливости в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.

Прогнозируемый результат:

Выполнение аккуратной работы, развитие у детей чувства патриотизма и уважения к ветеранам ВОВ.

Тип занятия: комбинированный

Личностных УУД -  навыки организации рабочего места для работы с бумагой и картоном; формирование эстетических чувств

Метапредметные - Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий.

Познавательных УУД: активизация знаний и  умение делать обобщения, сравнения. Умение анализировать представленные работы и давать им характеристику; понимание вопросов учителя и умение строить логически верные ответы.

Методы и приемы: беседа, инструктаж, самооценка.

Оборудование:

образец, комплект шаблонов, презентация, компьютер, проектор, распечатки ключевых слов.

Материалы и инструменты:

Цветной картон (2 цвета), 3 полоски из салфеток красного цвета, 3 полоски зелёного цвета из гофрированной бумаги,  распечатка заготовки для звезды, распечатка поздравления ветерану, распечатка георгиевской ленты, украшение (звёзды или кружочки - конфетти), ножницы, клей, карандаш.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. вступительное слово

• о Дне победы
• о символических деталях на открытке
• об этапах работы над открыткой

2. инструкция по технике безопасности при использовании требуемых инструментов
3. изготовление открытки

• гвоздики
• звезда
• щит
• лента
• объединение деталей в открытку

4.  анализ детьми выполненной работы
5.  уборка рабочего места

1. Вступительное слово.

(На экране идёт показ презентации 1стр.) 

- Здравствуйте ребята, сегодня на занятии вы будите делать открытки ветеранам Великой Отечественной войны.  

- Кто скажет, какая знаменательная дата приближается? (70 летите Победы)

 - Когда празднуется День Победы? (9 мая)

 - Почему он называется День Победы? (В этот день закончилась Великая Отечественная война)

 - История праздника День Победы ведется с 9 мая 1945 года, потому что именно в этот день в пригороде Берлина был подписан акт о безоговорочной и полной капитуляции гитлеровской Германии и была провозглашена победа Красной Армии против немецко–фашистских захватчиков.

 - Первый День Победы праздновался так, как, наверное, отмечалось очень мало праздников в истории страны. Люди на улицах поздравляли друг друга, обнимались, целовались и плакали.

 9 мая вечером в Москве был дан Салют Победы, самый масштабный в истории СССР: из тысячи орудий было дано тридцать залпов.

 (На экране идёт показ презентации 2 стр.)

Война - это страшное слово. Сколько жизней унесла она, сколько ни в чём не повинных людей погибло. Нет в нашей стране ни одной семьи, из которой бы война не унесла чью-то жизнь или не искалечила кого-то пулями и осколками. К счастью, мы не видели её, но мы всегда должны помнить о тех, кто защищал нашу землю; кто, не жалея себя и своей жизни, боролся на полях сражений.

К сожалению, с каждым годом остается все меньше очевидцев и участников тех страшных военных событий. Но память о том подвиге, который они совершили, бессмертна. Память о тех людях, которые вырвали эту Победу, ценой собственной жизни, будет жить в сердцах еще многих последующих поколений.

 Выразить огромную благодарность и почтение нашим дорогим ветеранам в День Победы можно разными способами. Но в этот символический день нашим ветеранам главное знать, что их дети и внуки помнят про них, про их подвиг.

Давайте же и мы порадуем их открытками, которые вы сегодня сделаете своими руками ко Дню Победы.

(На экране идёт показ презентации 3 стр.)

 -Посмотрите на образец открытки. Какие детали вы видите. (Звезду, георгиевскую ленту, гвоздики, щит).

-Каждая деталь этой открытки символизирует своё отношение к победе, защите или боевой заслуге.

 Георгиевская Лента

(На экране идёт показ презентации 4 стр.)

- Впервые Георгиевская Лента появилась вместе с Георгиевским Орденом в 1769 году. Лента дополнялась девизом:

«За службу и храбрость».

- Кто-нибудь знает, что означают цвета на георгиевской ленте? (Ответы детей)

- Традиционное толкование цветов Георгиевской ленты утверждает, что чёрный цвет означает дым, оранжевый — пламя.

- Георгиевская Лента имеет славную историю и заслуживает того, что бы её цвета символизировали Великую Победу.

Звезда

(На экране идёт показ презентации 5 стр.)

- А кто может сказать, что символизирует красная звезда? (Ответы детей)

- Красная звезда́  — геральдический знак, который был символом Красной армии, присутствовал на флаге и гербе СССР.

- Во время Великой Отечественной войны появился целый ряд боевых наград, посвященных звезде или в основу которых положен этот знак.

Щит

(На экране идёт показ презентации 6 стр.)

Вы знаете, что такое щит и для чего он нужен? (Ответы детей)

- Щит — главное оборонительное оружие древнего и средневекового воина, надежно прикрывавшее его от вражеских стрел, копий, мечей и сабель, символ защиты, победы, славы и воинской чести.

- В наши дни, когда все эти символические нюансы давно забылись, за старинным оружием сохранилось лишь его основное, наиболее очевидное значение, звучащее в словах: «защита», «защитник», «подзащитный», «щиток» и т.п.

• Гвоздика

(На экране идёт показ презентации 7 стр.)

- Если задать вопрос, с чем ассоциируется День Победы, то в перечне таких символов как Вечный Огонь, Парад Победы, Салют, Георгиевская ленточка, красная гвоздика занимает не последнее место. 

- Сейчас многое поменялось, но гвоздики и по сей день являются символом нашей памяти и благодарности.

1. Инструкция по технике безопасности при использовании требуемых инструментов

- Ребята, я надеюсь, что вы узнали что-то для себя новое о символах Победы, а теперь, прежде чем приступить к изготовлению открытки, вспомним о технике безопасности работы с ножницами и клеем.

(На экране идёт показ презентаций 8-9 стр.)

  (Дети перечисляют правила)

2. Изготовление открытки

(На экране идёт показ презентации 10 стр.)

Первые 2  детали открытки вы выполните вместе со мной – это гвоздику и звезду. Гвоздика.

Берём полоску из салфетки, складываем несколько раз и надрезаем с одной из сторон «травкой». Далее, нижнюю часть, заматываем зелёной полоской из гофрированной бумаги, предварительно промазав клеем начало и конец. В конце можно приклеить удлинённые листики.

Звезда.

Вырезаем шестиконечную заготовку из красной бумаги (распечатку) и начинаем складывать пополам короной 3 раза, каждый раз раскрывая и поворачивая на один лучик. Далее раскрыли нашу деталь, и каждый лучик начали складывать к центру. Снова всё раскрыли. И только теперь делаем один надрез между двумя лучиками до центра. Наконец мы можем сложить и склеить объёмную звезду, наложив полностью один лучик на другой, которые находятся рядом с разрезом.

- Остальные детали вырезаете в произвольном порядке.

(На экране идёт показ презентации 11 стр.)

- Посмотрите на экран и назовите, какие детали открытки вы должны сделать? (Дети называют: 2 шита, 3 гвоздики, георгиевская ленточка, поздравление, украшения)

Объединение деталей открытки выполняется в определённом порядке.

• Сзади большого щита приклеивается поздравление, если оно выходит за края, обрежьте его до краёв щита.
• Два щита склеиваются – один в середине другого.
• Звезда клеится в верхней части открытки, отступив от самого верха.
• Под звездой приклеить 3 гвоздики.
• На стеблях гвоздик и щите закрепить георгиевскую ленточку.
• Можно добавить украшение на щит в виде маленьких кружочков или маленьких звёздочек.

3. Анализ детьми выполненной работы

Итак, вы закончили свои открытки, рассмотрите внимательно, всё ли вы сделали аккуратно и красиво. Что было особенно сложно в работе над  открыткой? (Дети отвечают). Что вы нового сегодня узнали? (Дети отвечают).

Все вы старались и я думаю, что ваши открытки понравятся нашим ветеранам.

4. Уборка рабочего места

А теперь, наше занятие закончено. Наведите, пожалуйста, порядок на своих рабочих местах.