Конспект открытого занятия по теме "Закрепление навыков в исполнении композиционных построений"
план-конспект на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Зеленоградский дворец творчество детей и молодёжи

                                                 Открытое занятие

 по предмету 

«Классический танец для совершенствующихся»

тема: «Закрепление навыков в исполнении композиционных построений»

Педагог дополнительного образования:

Чашина Елена Игоревна,

Концертмейстер

Чеченкова Людмила Николаевна

Методист:

Корзинкина Наталья Анатольевна

Дата проведения:

                                               18 декабря 2014 г. в 18.00

                                        в 114 хореографическом зале

                                                                       Москва, 2014 г.

Пояснительная записка.

Классический танец для совершенствующихся - основа всех видов хореографического искусства - является самой сложной формой хореографии. Он представляет собой чётко выраженную систему движений, призванную сделать тело дисциплинированным, подвижным и красивым.

Являясь основой всех видов танцевальных искусств, на сегодняшний день классический танец имеет отработанную систему, способствующую овладению этой, дисциплиной. Ни один урок классического танца не обходится без чёткой методики проведения урока и его планирования.

Прежде всего, следует найти метод преподавания, создавая который необходимо опираться не только на свой опыт, чувство стиля, теоретические знания, но и учитывать, что требует жизнь от искусства танца. Одним из основных путей решения этой проблемы является направленность образования на гуманизацию, которая, обогащая педагогический процесс, содействует интеграции учебно-познавательной деятельности учащихся.

Изучение классического танца - процесс сложный, требующий от учащихся и педагога постоянного труда, внимания, памяти, воли. Экзерсис, основанный на классическом танце, давно доказал право на первое место в освоение танцевального искусства

Основополагающим выступает воспитание и обучение средствами танца. Методы обучения опираются на законы психологии и педагогики.

В студии современной хореографии «Олимп», изучение классического танца адаптировано на детей, пришедших не в балетную школу, а как вспомогательный предмет, соответствующий требованиям танцора современного танца.

Основными особенностями данного периода обучения являются:

- от знакомства с понятиями «выворотность», «натяжение ног», «подтянутость», «балетная осанка»  к  грамотности, профессионализму и академичности школы классического танца;

- от постановки ног, корпуса и головы к воспитанию устойчивости (апломба) как основы владения всем диапазоном  движений и техникой классического танца;

- от постановки рук -  к освоению поз классического танца всех видов ports de bras   и использованию их для развития координации и выразительности исполнения, к temps lie в развитии от простейших форм до сложных;

- развитие профессиональных данных, силы, выносливости, целеустремленности, увлеченности рабочим процессом как необходимых составляющих в профессии артиста балета;

- воспитание вкуса, музыкальности, артистизма, развитие индивидуальности обучающихся, как  обязательные требования к учебному процессу.

Элементарные движения классического танца в развитии на протяжении всех лет обучения:

- в экзерсисе у станка;

- в экзерсисе на середине зала.

 Занятие проводится по дополнительной общеобразовательной  программе «Классический танец для совершенствующихся» и согласно учебно-тематическому плану 1-го года обучения. Дополнительная общеобразовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность является адаптированной.

Занятия проходят 2 раза в неделю: 2 часа -  (45 мин.+(15 мин. смена деятельности) + 45 мин)), (45 мин.+(15 мин. смена деятельности)). Форма занятия — групповая.

Цель урока: «Усвоение знаний и применение знаний, умений и навыков в  исполнении композиционных построений  на примере  классического экзерсиса»

.

Задачи:

Развивающие:

 - развитие двигательных функций, и в том числе природных данных (выворотности ног, гибкости тела, шага, прыжка и других), при помощи классического экзерсиса.

        Воспитательные:

 - воспитание навыков координации движений в экзерсисе у станка и на середине зала, а также формирование музыкально-ритмической координации движений.

- воспитание волевых качеств;

- воспитание трудолюбия и дисциплины;

- воспитание уважительного отношения к педагогу и своим согрупникам;

        Образовательные:

- закрепить умение показа грамотных поз классического танца: croisé, effacé et ecarté.  при исполнении экзерсиса и танцевально-сценических движений.

- закрепить основные принципи классического экзерсиса;

-сформировать умение сочетать исполнение элемента с музыкальным оформлением;

План занятия

ТСО

Оборудованный хореографический зал;

Фортепиано

Литература:

Н.Базарова, В.Мей  «Азбука классического танца»