Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества г. Горячий Ключ

План - конспект занятия  на тему:  Рисование в технике акварели натюрморта «Грибочки» педагога дополнительного образования Бельтюковой О.В.

       Дата проведения занятия: 07.04.2014г.

Цель:   Закреплять знания о свойствах акварели, способах работы с ней.

          Задачи:  1. Обучающая: научить выполнять несложный рисунок с натуры, уметь создавать объемное изображение в технике акварели.   2.Развивающая: развивать интерес к изобразительному искусству, формировать пространственное мышление;  развивать творческое воображение. 3. Воспитательная: воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость,  внимание.            

         План:  1.Организационная часть;

                       2. Знакомство с темой;

                       3. Изучение теоретического материала;

                       4. Практическая работа;

                       5. Физкультминутка;

                       6. Выставка творческих работ и краткий анализ;

                          7.Подведение итогов.

Материалы  к   уроку:    бумага для  акварели  формата  А3,  акварельные краски, кисточки беличьи  № 2, № 6, № 9, баночка для воды,  палитра, простой карандаш, ластик,  муляжи грибов.

Ход урока:

Здравствуйте, дети!

Сегодня  рисуем натюрморт,  несложный в композиции, представленный  в  муляжах двух грибов.  Внимательно рассмотрим натуру – форму грибов, их постановку.

Дети, отгадайте загадку:

      Кто стоит на крепкой ножке, в бурых листьях у дорожки?                                

      Встала шапка у травы,  нет под шапкой головы. (Гриб)

Рисовать наш натюрморт мы будем  акварельными красками, которые были известны еще в глубокой древности.  Акварельная техника стала развиваться в Китае после изобретения бумаги во II веке нашей эры.       Акварель - водяные краски, от французского слова aguarell  и происходит от латинского слова agua – вода. Основное свойство акварели - прозрачность красящего слоя. Поэтому карандашный набросок контура  предмета должен быть легким, линии чуть заметными, иначе карандаш будет виден сквозь краску.  Когда рисунок правильно построен  и закончен, наносится краска, после этого стирать карандашную линию нельзя, так как нарушится весь красочный слой акварель.

Белила в акварели не употребляются, они лишают краску прозрачности и чистоты цвета. Более светлые тона получаются разбавлением насыщенного тона водой. Чтобы краска лучше ложилась на бумагу, перед началом рисования краской  весь лист промывается водой. При накладывании цвета в акварели используются два способа: лессировка и алла-прима.

 Лессировка- наложение одного прозрачного слоя краски на другой, при этом первый слой просушивается. Данный способ иногда называют «работой по - сухому», он сохраняет прозрачность акварели.

           Алла-прима- все цвета берутся сразу нужной силы, каждая цветовая деталь начинается и заканчивается в один прием. Этим способом, или «работа по-сырому»,  можно достигнуть яркости и красочности.

Теперь приступаем к нашей работе. Простым карандашом делаем легкий набросок, после этого рисунок раскрашивается. Надо определить, какие места у грибов являются самыми  светлыми по освещенности и по цвету. Краска наносится на бумагу именно в этих местах.

 Рисовать натюрморт  будем  в технике лессировке.  Закрашиваем более темные пятна, далее постепенно на светлые и темные, не закрашенные места наносится различные оттенки, видимые на натуре. Выполняем этим светотени и объем. Одновременно надо не забыть нарисовать мох у основания ножки гриба (подставку к которой прикреплены грибы, рисовать не следует). Шляпки и ножки грибов в основном рисуются широкими мазками. Прорисовка мха покрывается зеленовато-серым цветом, а затем концом кисти наносятся видимые штрихи различных оттенков зеленого цвета. При закрашивании нужно постараться передать характер фактуры изображаемого предмета.

      А сейчас у нас веселая физкультминутка, которая поможет  расслабиться и отдохнуть:

Раз - подняться, подтянуться,

   Два – нагнуться, разогнуться,

       Три - в ладоши, три хлопка,

           Головою три кивка,

               На четыре - руки шире,

                   Пять - руками помахать,

                       Шесть - на место тихо сесть.                    

Собираем  творческие работы для выставки.

Вам понравилось рисовать акварелью?

Это было интересно?

Что было наиболее сложным в выполнении? Что получилось?

Спасибо за занятие.