Методическая разработка к занятию по ручному труду "Новогодняя открытка с аппликацией"
методическая разработка на тему
Данная методическая разработка может быть использована для занятий детей во внеурочное время (в кружках) и на занятиях по ручному труду в младшей школе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Методическая разработка "Новогодняя открытка" | 22.6 КБ |
| metodicheskaya_razrabotka_novogodnyaya_otkrytka.docx | 22.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка занятия по ручному труду объединения «Сувениры» 1год обучения.
Педагог Мигунова Е.В.
Тема занятия: Развитие навыка работы с бумагой в процессе изготовления изделия «Новогодняя открытка с аппликацией».
Цель занятия: Организовать деятельность по усвоению детьми основных навыков работы с бумагой.
Задачи занятия:
- совершенствовать навыки работы с бумагой – сгибание, вырезание, склеивание
-закрепить навыки размечать детали по шаблону.
- способствовать развитию умения работать с клеем, ножницами;
- научить оформлять аппликацию;
- развивать ассоциативное мышление, внимание, воображение, мелкую моторику рук;
- воспитывать эстетические чувства, способствовать воспитанию аккуратности
Оборудование: цветная бумага, шаблоны, карандаш, ножницы, клей.
Наглядные пособия: образец учителя.
Ход работы:
этап урока | деятельность педагога | деятельность детей | примечания |
I.Организационный момент | Приветствует детей. Настраивает детей на занятие, сосредотачивает их внимание. Проверяет готовность. | Смотрят, все ли готово, успокаиваются, настраиваются на работу. | Все необходимое для занятия готовится заранее |
2. Постановка цели работы | − Все на елочке игрушки: Бусы, шарики, хлопушки. Ребятня подарков ждет. Что за праздник? (Новый год) Ребята, какой праздник приближается? − С чем у вас ассоциируется Новый год? − Ребята, а вы знаете, что получить подарок изготовленный вашими собственными руками будет намного приятней для ваших родных и близких. Показывает образец. - Сегодня мы изготовим вот такую новогоднюю открытку. | Новый год Дети перечисляют Дети рассматривают образец | Образец учителя крупнее изделий, изготавливаемых детьми |
3. Анализ изделия | - Из какого материала выполнено изделие? −Какой формы понадобится картон для изготовления открытки? −Какие приёмы нужно освоить, чтобы сделать такую открытку? - Сколько частей вы могли бы выделить, какие? -Каким образом они соединены? − Какие материалы нам понадобятся для работ − Какие инструменты нам понадобятся для работы -Так как нам понадобятся ножницы, давайте вспомним правила безопасной работы ножницами | - Из цветного картона. Прямоугольной −Сгибание бумаги. Склеивание. Вырезание - Две части: сама открытка, аппликации. -При помощи клея −Цветной картон, цветная бумага, клей. -Ножницы -Дети называют правила и показывают, как правильно работать ножницами. | |
4.Физкультминутка | Раз - мы встали, распрямились.Два-согнулись, наклонились.Три-руками три хлопка.А четыре - под бока.Пять - руками помахать.Шесть - на место сесть опять. | Дети выполняют упражнения и читают стишок | Педагог выполняет упражнения вместе с детьми. |
5.Составление плана работы | - Сначала изготовим открытку, затем сделаем ёлку, снежинку и наклеим их на открытку. Ёлку по шаблону вырежем, а снежинки мы учились с вами делать на прошлом занятии. Затем можно ещё украсить чем-нибудь открытку, на ваше усмотрение. | Подсказывают педагогу последовательность изготовления. | |
6.Выполнение изделия |
Аккуратно вырежьте. Ёлку нужно украсить игрушками, ведь она у нас новогодняя, можете проявлять творчество. −Мы на прошлом уроке учились вырезать снежинку, вы уже умеете это делать. - Для изготовления снежинки лучше взять квадрат цветной бумаги 10 на 10 сантиметров. Ваша задача украсить получившейся у вас снежинкой открытку внутри, чтобы при её открывании можно было увидеть красивую снежинку. Для большей красоты вашего изделия часть снежинки должна быть видна и при закрытой открытке. | Выполняют изделие по намеченному плану Повторяют действия за учителем. Обводят шаблоны ёлки, вырезают. Украшают ёлку бумажными игрушками Изготавливают снежинку, наклеивают её. | Педагог помогает отстающим детям Педагог раздает каждому ребенку картонный шаблон ёлки. Педагог напоминает алгоритм изготовления снежинки тем, кто забыл |
7. Усовершен-ствование изделия |
| Украшают открытку | Дети самостоятельно придумывают оформление открытки |
8.Анализ образцов | -Давайте посмотрим, какие замечательные работы у вас получились. Я ду- маю, что вы вполне справились с заданием и ваши близкие будут рады получить такую открытку к Новому году. Смотрит изделия, комментирует, что успешно в каждой работе. | Дети рассматривают готовые работы, определяют наиболее понравившиеся. Показывают готовые работы | Педагог устраивает выставку работ, поместив их все в кабинете |
9.Рефлексия | - Какое изделие мы выполняли? -Что оказалось наиболее легким при выполнении работы? Что не удалось, над чем следует еще потрудиться? | Ответы детей. | |
Уборка рабочего места | Вот закончился урок. Все убрать нам нужно в срок. | дети убирают свое рабочее место |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка занятия по ручному труду объединения «Сувениры» 1год обучения.
Педагог Мигунова Е.В.
Тема занятия: Развитие навыка работы с бумагой в процессе изготовления изделия «Новогодняя открытка с аппликацией».
Цель занятия: Организовать деятельность по усвоению детьми основных навыков работы с бумагой.
Задачи занятия:
- совершенствовать навыки работы с бумагой – сгибание, вырезание, склеивание
-закрепить навыки размечать детали по шаблону.
- способствовать развитию умения работать с клеем, ножницами;
- научить оформлять аппликацию;
- развивать ассоциативное мышление, внимание, воображение, мелкую моторику рук;
- воспитывать эстетические чувства, способствовать воспитанию аккуратности
Оборудование: цветная бумага, шаблоны, карандаш, ножницы, клей.
Наглядные пособия: образец учителя.
Ход работы:
этап урока | деятельность педагога | деятельность детей | примечания |
I.Организационный момент | Приветствует детей. Настраивает детей на занятие, сосредотачивает их внимание. Проверяет готовность. | Смотрят, все ли готово, успокаиваются, настраиваются на работу. | Все необходимое для занятия готовится заранее |
2. Постановка цели работы | − Все на елочке игрушки: Бусы, шарики, хлопушки. Ребятня подарков ждет. Что за праздник? (Новый год) Ребята, какой праздник приближается? − С чем у вас ассоциируется Новый год? − Ребята, а вы знаете, что получить подарок изготовленный вашими собственными руками будет намного приятней для ваших родных и близких. Показывает образец. - Сегодня мы изготовим вот такую новогоднюю открытку. | Новый год Дети перечисляют Дети рассматривают образец | Образец учителя крупнее изделий, изготавливаемых детьми |
3. Анализ изделия | - Из какого материала выполнено изделие? −Какой формы понадобится картон для изготовления открытки? −Какие приёмы нужно освоить, чтобы сделать такую открытку? - Сколько частей вы могли бы выделить, какие? -Каким образом они соединены? − Какие материалы нам понадобятся для работ − Какие инструменты нам понадобятся для работы -Так как нам понадобятся ножницы, давайте вспомним правила безопасной работы ножницами | - Из цветного картона. Прямоугольной −Сгибание бумаги. Склеивание. Вырезание - Две части: сама открытка, аппликации. -При помощи клея −Цветной картон, цветная бумага, клей. -Ножницы -Дети называют правила и показывают, как правильно работать ножницами. | |
4.Физкультминутка | Раз - мы встали, распрямились.Два-согнулись, наклонились.Три-руками три хлопка.А четыре - под бока.Пять - руками помахать.Шесть - на место сесть опять. | Дети выполняют упражнения и читают стишок | Педагог выполняет упражнения вместе с детьми. |
5.Составление плана работы | - Сначала изготовим открытку, затем сделаем ёлку, снежинку и наклеим их на открытку. Ёлку по шаблону вырежем, а снежинки мы учились с вами делать на прошлом занятии. Затем можно ещё украсить чем-нибудь открытку, на ваше усмотрение. | Подсказывают педагогу последовательность изготовления. | |
6.Выполнение изделия |
Аккуратно вырежьте. Ёлку нужно украсить игрушками, ведь она у нас новогодняя, можете проявлять творчество. −Мы на прошлом уроке учились вырезать снежинку, вы уже умеете это делать. - Для изготовления снежинки лучше взять квадрат цветной бумаги 10 на 10 сантиметров. Ваша задача украсить получившейся у вас снежинкой открытку внутри, чтобы при её открывании можно было увидеть красивую снежинку. Для большей красоты вашего изделия часть снежинки должна быть видна и при закрытой открытке. | Выполняют изделие по намеченному плану Повторяют действия за учителем. Обводят шаблоны ёлки, вырезают. Украшают ёлку бумажными игрушками Изготавливают снежинку, наклеивают её. | Педагог помогает отстающим детям Педагог раздает каждому ребенку картонный шаблон ёлки. Педагог напоминает алгоритм изготовления снежинки тем, кто забыл |
7. Усовершен-ствование изделия |
| Украшают открытку | Дети самостоятельно придумывают оформление открытки |
8.Анализ образцов | -Давайте посмотрим, какие замечательные работы у вас получились. Я ду- маю, что вы вполне справились с заданием и ваши близкие будут рады получить такую открытку к Новому году. Смотрит изделия, комментирует, что успешно в каждой работе. | Дети рассматривают готовые работы, определяют наиболее понравившиеся. Показывают готовые работы | Педагог устраивает выставку работ, поместив их все в кабинете |
9.Рефлексия | - Какое изделие мы выполняли? -Что оказалось наиболее легким при выполнении работы? Что не удалось, над чем следует еще потрудиться? | Ответы детей. | |
Уборка рабочего места | Вот закончился урок. Все убрать нам нужно в срок. | дети убирают свое рабочее место |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое мероприятие непосредственно образовательной деятельности игры – занятия по сенсорному развитию для детей 2 -3 лет с задержкой речевого и психомоторного развития -- Методическая разработка. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Открытка для Деда Мороза»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ДОМ РЕБЕНКА № 19 ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И НАРУШЕНИЕМ ПСИХИКИ» ДЕПАРТАМЕНТ...
Методическая разработка двух занятий кружка «Мой друг компьютер» изучение графического редактора Photoshop по темам: «Работа со слоями» «Открытка ко дню рождения»
Технология личностно – ориентированного обучения на занятиях кружка «Мой друг компьютер». План 2-х занятий при изучение графического редактора Photoshop по темам: «Работа...
Методическая разработка к занятию по ручному труду
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Слон" может быть использована на уроках технологии в младшей школе и на занятиях в дополнительном образовании. Объемная игрушка из бумаги икартона с...
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Белый мишка"
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Белый мишка" предназначена для занятий по ручному труду в младшей школе....
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Белый мишка"
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Белый мишка" предназначена для занятий по ручному труду в младшей школе....
Методическая разработка к занятию по ручному труду "Слон"
Данное методическое пособие можно использовать на занятиях по технологии в начальной школе, в дополнительном образовании и досуговой деятельности....
Методическая разработка к занятию по ручному труду с аппликацией.
Методическая разработка занятия по ручному труду для детей начальной школы....