родительское собрание "Творческая мастерская"
методическая разработка (5 класс) по теме

Родительское собрание . «Живет ли в вашем доме доброта?»

В рамках проекта «У доброты разное лицо»

Вид: тематическое собрание

Форма: семейная творческая мастерская.

Подготовительная работа:

1. Выбрала  тему (т.к. я работаю над проектом «У доброты –разное лицо) собрание хотелось провести в рамках этого проекта, поэтому и тему я выбрала соответствующую)
2. Определила цель и задачи собрания:
3. Нашла спонсоров
4. Изучила и подготовила материалам по теме, сделала выборку видеоматериала.
5. Конкретно продумала форму, план самого собрания - способы и приемы работы участников.
6. С детьми придумали оригинальное приглашение на родительское собрание, оформили его. Приглашала родителей дважды: первый раз дети вручили приглашение за 2 недели до собрания, чтобы родители могли заранее запланировать свое участие,  второй раз обзванивала по телефону с целью уточнения их посещения.
7. Подготовила кабинет,  вместе с детьми оформили выставку детских работ (поделки, стенгазеты, фото). Выставила проектор и экран. Подготовила  бумагу, ручки, оборудование и инструменты для общего изготовления поделки, раздаточный материал для работы в микрогруппах (домик добра, сердечки разного цвета). Правильно расставила столы и стулья,  т.к в конце у нас было  запланировано чаепитие подготовила к нему все необходимое.
8. Так как в конце каждого собрания выносится решение, в интернете нашла правильную форму его заполнения, подготовила несколько памяток для родителей.

Проведение собрания.

Вступительная часть.

1. Дети и я встретили родителей, специально назначенные ребятишки ознакомили родителей со своими работами, показали им фотографии, рассказали о самом ДЮЦе, о жизни объединения
2. Все заняли свои места, работу проводила в микрогруппах
3. т.к. в объединении родители не так общаются друг с другом как в школе и многие не знакомы друг с другом – провела игру на знакомство, каждый ребенок знакомит своих родителей с группой, а так же родители представляют своего ребенка.
4. Я познакомила родителей с повесткой собрания, огласила цель и задачи собрания, а так же порядок совместной работы. Подчеркнула актуальность темы.

Основная часть.

1. Коллективное обсуждение темы «Что такое доброта».
2. Работа в семейных парах . Живет ли в вашем доме доброта? Как вы думаете, расскажите, обоснуйте.
3. Просмотр и обсуждение мультфильма «Просто так».(добрый мультфильм о том, как мальчик подарил грустному ослику букет цветов просто так. Ослик так обрадовался и в свою очередь подарил этот букет собачке, точно так букет попал к медвежонку, а потом и к белочке . и все, к кому попадал этот букет, становились радостными, ведь так приятно получать подарки просто так. «Это мне? А за что? – просто так!»
4. А как вы думаете делать подарки незнакомым  людям – это считается проявлением добра?
5. Изготовление поделки «Букет «Просто так»
6. Дарение поделки незнакомому человеку.
7. Рефлексия Проанализировав результаты акции, сделали вывод, что нам надо как можно чаще делать друг для друга что-нибудь доброе и хорошее, причем для этого совершенно не обязательно, чтобы люди были знакомы. И самое главное – делать это просто так. Абсолютно бескорыстно и лишь для того, чтобы поделиться с окружающими хорошим настроением. Глядишь и мир станет лучше. Хоть чуточку…мы ведь не биороботы, а живые люди. И нам всем необходимо душевное тепло, а в данном случае совместное творчество детей и родителей, их доброе отношение к людям, привитое в семье.

Заключительная часть.

1. Приняли  решение по собранию, провели анализ самого собрания, доработали предварительно  подготовленный проект решения собрания и утвердили с поправками.
2. Провели чаепитие