Организация работы Поста №1 в г.Киселёвске
материал по теме
Организация работы Поста №1 в г.Киселёвске
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 10.7 КБ |
![]() | 19.04 КБ |
![]() | 20.09 КБ |
![]() | 18.84 КБ |
![]() | 67.21 КБ |
![]() | 49 КБ |
![]() | 34.5 КБ |
![]() | 39.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Содержание
1. Пояснительная записка.
2. Организация деятельности на Посту № 1 у Вечного огня МБОУДОД СЮТ г.Киселёвска.
3. Концепция военно-патриотического воспитания и развития школьников на Посту № 1.
4. Положение о Посте № 1 Киселёвского городского округа.
5. Положение о проведении конкурса на лучшую смену почетного караула.
6. Методические рекомендации по подготовке юнармейцев.
7. Исследовательская работа обучающегося т.о. «Пост № 1».
Предварительный просмотр:
Введение
Воспитание подрастающего поколения на исторических фактах остается важным инструментом привития молодежи гражданственности, подлинного патриотизма и гуманизма. Одним из учреждений в городе выполняющим именно такую роль является станция юных техников.
Ведущим направлением воспитательной работы станции юных техников является гражданско-патриотическое воспитание детей, подростков и молодежи. Реализация этого направления осуществляется в соответствии с долгосрочной целевой программой учреждения «Сыны Отечества» на 2011-2015годы.
На сегодняшний день станция юных техников является инструктивно – методической площадкой в городе, осуществляющей руководство и координацию процессом патриотического воспитания среди общеобразовательных учреждений Киселёвского городского округа в пределах своих полномочий, способствует обеспечению эффективного функционирования системы патриотического воспитания в городе в целом.
Благодаря тесному взаимодействию с общественными организациями: Советом ветеранов, ДОСААФ, Региональным отделением ветеранов Афганистана, муниципалитетом, управлением образования администрации города, военным комиссариатом совершенствуется год от года организация патриотического воспитания.
Высокую оценку своей деятельности в городе получило творческое объединение «Пост №1» - структурное подразделение станции юных техников, которое было создано в мае 2008 года в знак вечной памяти о воинах-киселевчанах, отдавших свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. «Пост № 1» у Вечного огня – своеобразный центр практической реализации системы героико – патриотического, интернационального, духовно - нравственного воспитания подростков и молодёжи города.
Комплексная подготовка обучающихся в творческом объединении включает в себя изучение учебных циклов:
- «Организация караульной службы»;
- «Строевая подготовка»;
- «История воинской Славы России»;
- «Основы военной службы»;
- «Основы огневой и тактической подготовки»;
- «Военная топография»;
- «Медико – санитарная подготовка»;
- «Основы ведения рукопашного боя»
Реализуется система знаний, умений и навыков обучающимися в процессе практической деятельности, используя разнообразные формы работы.
Творческое объединение «Пост №1» осуществляет шефскую помощь ветеранам войны и труда, ведёт поисковую работу; участвует в подготовке и проведении Дней воинской славы России. С момента своего существования участвует в городских и областных мероприятиях разного уровня. Организует и проводит ежегодно соревнования между Почетными караулами за звание «Образцовый отряд юнармейцев» и право нести Вахту памяти в День Победы; Организуемые встречи с интересными людьми - это своего рода уроки Мужества, Памяти, истории.
Для старшеклассников, юношей и девушек, стоящих на пороге вступления в самостоятельную жизнь, несение Вахты Памяти, шефство над ветеранами, поисковая деятельность становятся активным периодом социального и гражданского становления. В сборнике представлены
материалы организации деятельности т.о. «Пост № 1» и поисковой работы часовых Поста.
Предварительный просмотр:
Концепция военно-патриотического воспитания и развития
школьников на Посту №1 г. Киселёвска
Данная концепция представляет собой современное понимание военно-патриотического воспитания как одного из приоритетных направлений деятельности Поста №1 г. Киселёвска.
Концепция представляет собой систематизированное и последовательное изложение теоретических основ военно- патриотического воспитания юнармейцев, обоснование его исходных установок, целей, задач, содержания, принципов, направлений, форм и методов, а также условий обеспечения эффективности этой деятельности в процессе взаимодействия с органами местного управления, городским Советом ветеранов, молодежными общественно-политическими организациями и образовательными учреждениями г. Киселёвска.
Разработка Концепции базируется на основе Концепции военно- патриотического воспитания военнослужащих МО РФ, утвержденной Президентом РФ от 26.03.1998 г. и осуществлена в рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.», обусловлена необходимостью осуществления этой государственной программы в городе Киселёвске.
Государственная Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации от 21 мая 2003 года определяет военно-патриотическое воспитание (ВПВ) как составную часть общего воспитательного процесса, представляющую собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Цель военно-патриотического воспитания Поста №1 – воспитание патриотов России, граждан демократического государства, уважающих права и обязанности личности, готовых к защите Родины.
Достижение указанной цели осуществляется через решение следующих задач:
- развивать устойчивый интерес и воспитывать уважение к военно - историческому и культурному прошлому России, ее военно- патриотическим традициям;
- формировать первоначальные навыки строевой и физической подготовки, умение стойко и мужественно переносить тяготы военной службы.
Содержание военно-патриотического воспитания включает анализ, оценку и моделирование состояния процесса ВПВ с учетом тенденций общественного развития; определение и постановку текущих и перспективных задач воспитательной деятельности на Посту №1. В содержании ВПВ можно выделить два взаимосвязанных компонента: социально-педагогический и специфический.
Социально-педагогический компонент содержания является доминирующим и составляет его ядро. Он характеризуется большей социально-педагогической направленностью и основывается на таких элементах, как позитивные мировоззренческие взгляды и позиции по основным социальным, историческим, нравственным, политическим,
военным проблемам. Ведь только сформировав личность гражданина и патриота России, можно рассчитывать на успешную реализацию функции защиты Отечества, военной и государственной службы. Специфический компонент ВПВ характеризуется значительно
более конкретной деятельностной направленностью. Практическая реализация этого направления призвана обеспечить:
- глубокое понимание каждым молодым человеком своей роли и места в служении Отечеству;
.
- убежденность в необходимости выполнения функций защиты Отечества в современных условиях;
- формирование основных качеств, свойств, навыков и привычек, необходимых для успешного выполнения обязанностей в рядах ВС РФ.
Основой содержания специфического компонента является любовь к Отечеству, верность гражданскому и воинскому долгу, воинская честь, храбрость, стойкость, доблесть, мужество, взаимовыручка.
Основополагающими принципами реализации концепции ВПВ Поста №1 являются:
- принцип системно- организованного подхода, который предполагает скоординированную, целенаправленную работу педагогического состава Поста №1 МБОУДОД СЮТ, образовательных учреждений, органов государственной власти, молодежных общественных организаций, общественных структур по ВПВ молодежи;
- принцип многообразия форм, методов и средств, используемых в целях обеспечения эффективного воспитания молодежи;
- принцип адресного подхода в формировании патриотизма у молодежи с учетом каждой возрастной группы;
- принцип настойчивости и наступательности, который предусматривает, настойчивость и разумную инициативу в трансформации мировоззрения молодежи и их ценностных установок, ориентированных на национальные интересы России;
- принцип учета региональных условий Кемеровской области в развитии патриотических идей и ценностей, характеризующихся привязанностью, любовью к родному краю, городу, улице, отряду юнармейцев .
Эти принципы взаимосвязаны и реализуются в единстве по
следующим основным направлениям деятельности Поста №1:
1) духовно-нравственное предполагает осознание личностью высших ценностей, идеалов и ориентиров. Оно включает: развитие высокой культуры и образованности, осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к достойному служению Отечеству, формирование высоконравственных, профессионально-этических норм поведения, качеств воинской чести, ответственности и коллективизма;
2) историческое – познание военно-исторического прошлого России, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников. Оно включает: изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, военной организации в развитии и укреплении общества, в его защите от внешних и внутренних угроз;
3) политико-правовое – формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, военной политики, основных положений концепции безопасности страны и военной доктрины, места и роли ВС РФ. Это направление включает:
- ознакомление юнармейцев с законами государства, особенно с правами и обязанностями гражданина России, с функциями и правовыми основами деятельности военной организации общества;
- ознакомление с положениями воинской присяги, воинских уставов, требований командиров, начальников, а также знакомство с основными правовыми положениями, регламентирующих правила и порядок несения Всероссийской Вахты Памяти на Посту №1;
4) патриотическое – воспитание важнейших духовно- нравственных и культурных ценностей отражающих, специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян. Оно включает: беззаветную любовь и преданность своему Отечеству, гордость за принадлежность к великому народу, к его свершениям, испытаниям и проблемам, почитание национальных святынь и символов, готовность к достойному и соответствующему служению обществу и государству;
5) профессионально-деятельностное – формирование добросовестного и ответственного отношения к труду, связанному со служением Отечеству, стремления к активному проявлению профессионально-трудовых качеств в интересах успешного выполнения служебных обязанностей и поставленных задач. Оно включает: мотивы, цели и задачи, ценностные ориентации, профессионально-деятельностные самореализации личности, профессиональные притязания и нацеленность на достижение высоких результатов деятельности;
6) психологическое – формирование у молодежи высокой психологической устойчивости, готовности к выполнению сложных и ответственных задач в любых условиях обстановки, способности преодолевать тяготы военной службы. Оно включает: изучение и прогнозирование социально-психологических процессов в юнармейских коллективах, профилактику негативных явлений, снятие психологической напряженности, преодоление стресса;
7) воспитание на воинских традициях – предполагает формирование устойчивых, исторически сложившихся и передававшихся из поколения к поколению специфических форм отношений в военной организации общества в виде порядка, правил и норм поведения, духовных ценностей, нравственных уставов и обычаев, связанных с учебно-боевыми задачами. Важнейшими воинскими традициями, оказывающими наибольшее воспитательное воздействие на молодежь являются:
- верность воинской присяге, Боевому знамени и Военно-морскому флагу, служение интересам народа;
- самоотверженность и самопожертвование в бою ради достижения общей победы;
- массовый героизм и мужество в период, когда решается судьба независимости Отечества;
- воинская доблесть, умение стойко переносить трудности воинской службы;
- демократизм взаимоотношений между военнослужащими и доверие;
- гуманизм к поверженному врагу, населению зарубежных стран.
8) военно-спортивное – формирование у юнармейцев навыков и умений по военно-строевой и спортивной подготовке для выполнения ответственных задач в условиях несения Вахты Памяти и способности преодолевать тяготы военной службы. Оно включает: военно-строевую подготовку, индивидуальные спортивно-тренировочные занятия в тренажерном зале.
Основные направления ВПВ в деятельности Поста №1 осуществляются на основе конкретных мер, предусмотренных планом работы Поста №1 г. Киселёвска, графиком несения Всероссийской Вахты Памяти, с учетом обеспечения координации и взаимодействия
деятельности всех субъектов воспитательного процесса.
Основные формы, методы и организационно-педагогические
технологии военно-патриотического воспитания на Посту №1.
.- ежедневная Вахта Памяти у памятника «Мужеству посвящается»;
- военно-строевая подготовка;
- конкурсы солдатского мастерства по строевой подготовке и знанию оружия;
- торжественные ритуалы посвящения в юнармейцы и прощание со Знаменем Поста №1;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, участниками боевых действий в Афганистане и Чеченской Республике;
- уроки Мужества, Памяти, истории;
- соревнования между Почетными караулами за звание «Образцовый отряд юнармейцев» и право нести Вахту памяти в день Победы;
- лекции, беседы;
- игра, конкурсы, викторины;
- экскурсии по краеведческому музею и школьным музеям города;
- поисковая работа по истории Поста №1, героическому наследию города Киселёвска.
Предварительный просмотр:
Методические рекомендации по подготовке юнармейцев, обучающихся
в муниципальных образовательных учреждениях г. Киселёвска
для заступления на Всероссийскую Вахту Памяти
(В помощь зам. директоров муниципальных образовательных учреждений по воспитательной работе, руководителям юнармейских отрядов)
В соответствии с Положением о Посте №1, подготовка
юнармейцев Почетного караула образовательного учреждения (школы, лицея) начинается за месяц до заступления на Вахту Памяти и проводится в 2 этапа:
Первый этап
Первый этап включает в себя занятия по начальной военной подготовке в ходе реализации учебной программы, по основам безопасности жизнедеятельности и физической подготовке, а также в часы внеклассной подготовки.
На занятиях по основам безопасности жизнедеятельности учащиеся
старших классов изучают основы военного строительства, виды и рода войск, воинские звания. Все занятия носят теоретический характер и предназначены для ознакомления обучающихся с имеющейся структурой Вооруженных сил Российской Федерации.
На занятиях по физической подготовке обучающиеся познают элементы строевой подготовки. Это повороты на месте, в движении и движение строевым шагом.
На внеклассных занятиях идет процесс закрепления полученных
навыков, уточняется методика их получения, отрабатывается полнота их выполнения и достигается строевая слаженность юнармейского отряда.
Важное значение при этом уделяется подготовке перспективных
юнармейцев, планируемых на командные должности – начальника
караула, разводящих. Как правило, на эти должности подбираются
юнармейцы, обладающие лидерскими качествами и по своим моральным и физическим характеристикам способные возглавить ученические коллективы (Почетные караулы).
В период подготовки юнармейцев к несению Всероссийской Вахты Памяти педагогами муниципальных образовательных учреждений проводится цикл мероприятий военно-патриотической направленности, а именно:
– ознакомление обучающихся с «Государственной программой
патриотического воспитания граждан Российской Федерации»;
– экскурсии по школьным музеям и рассказы о традициях юнармейского движения школы (лицея), современных достижениях юнармейского отряда;
– встречи с ветеранами, участниками Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, участниками чеченских событий;
– встречи с Почетными часовыми Поста №1, бывшими юнармейцами школы (учителями, родителями, школьниками), участниками Всесоюзных, Всероссийских совещаний, слетов Постов №1;
– выпуск стенной печати (школьной газеты, фотогазет, «Боевых листков»);
– демонстрация (показ) фильмов по юнармейскому движению;
– проведение общих собраний юнармейцев и обмен опытом по подготовке к несению Всероссийской Вахты Памяти и др.
Формирование и комплектование Почетного караула проводится
администрацией школы ( лицея) по согласованию с классными руководителями под руководством директора или заместителя по
воспитательной работе. В основу формирования Почетного караула
заложены следующие принципы:
1) Добровольное участие обучающихся в юнармейском движении
школы (лицея).
2) Наличие у юнармейцев положительных личностных качеств:
успешное освоение школьной учебной программы; психологическая совместимость и комфортность пребывания в юнармейском коллективе; дисциплинированность и управляемость; физическое
здоровье.
Формирование Почетного караула в образовательном учреждении заканчивается за три недели до заступления на Пост №1.
За три недели до заступления директор школы ( лицея)
издает приказ, в котором:
– утверждает состав Почетного караула;
– назначает ответственного из числа педагогического состава за
подготовку караула и несение службы на Посту №1;
– определяет дни недели и время для занятий караула по изучению
Положения о Посте №1 и отработке необходимых ритуалов заступления;
– назначает ответственного и сроки прохождения учащимися,
включенными в состав караула, медицинского осмотра.
За неделю до заступления ответственный педагог от образовательного учреждения сдает в штаб Поста №1 копию приказа в утвержденной форме и списки состава Почетного караула.
Второй этап
Второй этап подготовки предусматривает тренировку юнармейцев
Почетного караула непосредственно на Посту №1 за 3 дня до
заступления на Всероссийскую Вахту Памяти.
Педагоги Поста №1 уточняют смены караула, в том числе на
психологическую совместимость, особенности выполнения ритуалов заступления на Пост №1 у Вечного огня, возложения цветов (хвойной ленты), смены часовых и несения службы в караульном помещении у Знамени Поста №1.
В период второго этапа педагогами Поста №1 проводятся инструктажи по технике безопасности, ответственности юнармейцев за сохранность материальных ценностей.
В это же время происходит примерка и подгонка каждым юнармейцем специальной форменной одежды.
Ритуал заступления на Всероссийскую Вахту Памяти на
Посту №1
В назначенный день и время, согласно Графику несения
Всероссийской Вахты Памяти, Почетный караул прибывает в
караульное помещение Поста №1, юнармейцы надевают форму и
готовятся к заступлению на Вахту Памяти.
Начальник Почетного караула, по указанию начальника Поста №1 (заместителя начальника) выстраивает юнармейцев караула на площадке «развода смен» и докладывает начальнику Поста №1:
Форма доклада: «Товарищ начальник Поста №1, Почетный караул
школы №… в количестве 15 человек для заступления на Всероссийскую Вахту Памяти прибыл!».
Начальник Поста №1 (заместитель начальника) доводит приказ о
несении Почетной Вахты Памяти до личного состава Почетного караула и проводит краткий инструктаж об особенностях несения Вахты Памяти на предстоящий период.
Затем часовые Почетного караула принимают Клятву юнармейцев.
Текст клятвы:
Я, (фамилия, имя), заступая в Почетный караул на Пост № 1
Города Киселёвска у Монумента «Мужеству посвящается»,
клянусь быть достойным памяти земляков, погибших за свободу и
независимость нашей Родины;
клянусь хранить и приумножать славные боевые и трудовые традиции старшего поколения защитников Отечества;
клянусь быть верным высокому и гордому званию юнармейца. Если
же я нарушу клятву, пусть меня постигнет суровое осуждение
товарищей и презрение киселевчан.
Памяти павших, буду достоин! Клянусь! Клянусь! Клянусь!
После принятия Клятвы начальник Почетного караула дает команду разводящему на отправку первой смены часовых для заступления на Пост №1.
Разводящий выстраивает смену, проверяет внешний вид часовых,
получает и вручает оружие часовым (при его наличии), напоминает
обязанности часового на Посту №1 и затем убывает со сменой на пост.
Внутренний распорядок в караульном помещении
Караул, несущий службу на Посту № 1, подчиняется начальнику
штаба Поста №1 и его заместителям.
Во всей своей внутренней жизни караул руководствуется
«Положением о Посте №1» и установленным распорядком дня.
С момента входа в караульное помещение весь личный состав
караула обращается друг к другу по службе на «Вы» и по должности:
«Товарищ начальник караула» и т.д.
В караульном помещении все члены караула разговаривают
вполголоса.
При вызове к начальнику штаба необходимо доложить:
«Караульный Петров по Вашему приказанию прибыл».
Выход из караульного помещения всех членов караула только с
Все члены караула обязаны находиться в установленной форме
одежды и содержать ее в порядке. Головные уборы разрешается снимать в свободное время в комнате отдыха. Во время уборки помещения караульным разрешается снимать головные уборы и ремни. Перед заступлением каждый обязан еще раз проверить форму одежды и почистить обувь.
Постоянная чистота и порядок в караульном помещении и на
прилегающей территории поддерживается личным составом караула.
Полученное для несения службы оружие хранится только в
пирамиде для оружия. Из пирамиды оружие может быть взято
только начальником штаба, его заместителем, начальником караула, его помощником или с их личного разрешения. Вынос оружия из караульного помещения только с разрешения начальника штаба (за исключением смен, заступающих на пост).
При подготовке к заступлению на Пост №1 все члены Почетного
караула изучают обязанности начальника караула, разводящего, часового, патрульного и дневального (см. Положение о Посте №1).
Предварительный просмотр:
Содержание
1. Информация по организации деятельности на Посту № 1 МБОУДОД СЮТ Киселёвского городского округа | 3 |
2. Программа военно-патриотического воспитания школьников на основе деятельности Поста № 1 | 7 |
3. Приложение 1. Положение о Посте № 1 Киселёвского городского округа | 12 |
4. Приложение 2. Положение о проведении конкурса на лучшую смену почетного караула | 23 |
5. Приложение 3. Методические рекомендации по подготовке юнармейцев – часовых Поста №1 | 24 |
6. Приложение 4. Исследовательская работа обучающегося т.о. «Пост № 1» | 28 |
7. Список литературы | 50 |
Информация
по организации деятельности на Посту № 1 МБОУДОД СЮТ Киселёвского городского округа
Система патриотического воспитания существует в любом государстве. Любовь к Родине, своему народу, уважение к национальным традициям – понятия, присущие всем цивилизованным странам.
Социально-экономические изменения, произошедшие в жизни россиян в конце XX века, существенно повлияли на общественное сознание людей, их отношение к историческому прошлому и настоящему своего государства. Многообразие политических, идеологических, религиозных течений, стремящихся завоевать умы и сердца молодежи, вызывает нередко полное отрицание или смещение нравственных ориентиров в молодежной среде.
В настоящее время существует множество точек зрения о том, каким курсом пойти нашей стране, чтобы всегда оставаться могучей, великой державой, но все оппоненты сходятся во мнении, что у России свой особый путь развития, основанный на опыте предшествующих поколений. Киселевчане никогда не забывают о важных событиях в жизни своей страны, сохраняя атмосферу благодарной памяти и уважительного отношения к историческому прошлому и людям, живущим ныне.
Почетный караул на Посту № 1 у Вечного огня установлен 9 мая 2008 года в знак вечной памяти о воинах-киселевчанах, отдавших свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. С самых первых дней Пост № 1 имеет целью своей деятельности формирование у подрастающего поколения патриотических чувств, любви к Родине, уважения к армии, готовности быть защитниками Отечества, воспитание нравственных качеств: мужества, доброты, милосердия.
Для достижения этой цели решаются следующие задачи:
- способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся на примерах подвигов героев-земляков, Отечества, героических традиций российской армии, через проявление заботы и внимания к представителям старшего поколения;
- формировать представление о службе в государственных организациях военной, оборонной и защитной направленности, позитивное отношение к выполнению гражданского долга;
- прививать подросткам чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов государства – Герба, Флага, гимна РФ и исторических святынь Отечества.
Пост № 1 является структурным подразделением МБОУДОД СЮТ, деятельность, которого реализуется на основании Устава, Лицензии и локальных актов.
Пост № 1 у Вечного огня - своеобразный центр практической реализации системы героико-патриотического воспитания подростков и молодежи города, который не приостанавливал свою деятельность ни на один год.
В соответствии с Концепцией и Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы» и региональной программой «Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области на 2012-2014 годы». На Посту № 1 ведется работа по развитию теоретических и методических основ и практическому совершенствованию процесса патриотического воспитания; координации деятельности образовательных учреждений и общественных организаций.
Вахту Памяти несут старшеклассники общеобразовательных школ . Состав караула - сменный, учебные заведения направляют 23 учащихся.
Комплексная дополнительная образовательная программа педагогов Поста № 1 состоит из четырех учебных предметов: «Организация караульной службы», «Строевая подготовка», «Страницы воинской Славы России», «Основы военной службы» и в общей сложности рассчитана на 64 часа.
Педагоги Поста № 1 сочетают в своей деятельности лучшие традиции прошлых лет с современными педагогическими технологиями. За месяц до заступления на Пост № 1 в учебных заведениях города проводится подготовительная работа, а за неделю – Мемориальная неделя Славы. Педагоги Поста № 1 совместно с представителем школы разъясняют учащимся задачи и содержание деятельности на Посту № 1, знакомят с Уставом и на добровольной основе формируют состав караула, после чего проводится цикл занятий по строевой подготовке.
Несение Вахты Памяти на Посту № 1 осуществляется с отрывом от школьных занятий и включает все формы работы, предусмотренные учебно-тематическим планом образовательной программы, а также участие в мероприятиях, спланированных в годовом плане массовых мероприятий. Личный состав караула делится на подгруппы, занятия проводятся по сменам, в режиме чередования, мероприятия и экскурсии проводятся для всего состава караула. Педагоги также работают с отдельными звеньями и индивидуально. Чередование смен позволяет всем подросткам пройти цикл занятий, а также поучаствовать в работе дневальных и самоуправлении коллектива ( см. приложение 1).
Из личного состава почетного караула формируются четыре смены по пять человек (4 часовых и 1 патрульный), выбираются два разводящих и помощник начальника караула. Педагог СЮТ, отвечающий за строевую подготовку, назначается начальником караула, второй помогает в организации самоуправления и воспитательной работы. Дневальные смены назначаются в порядке очередности.
К несению Вахты Памяти допускаются физически здоровые обучающиеся, что подтверждается приказом по образовательному учреждению и допуском врача. Учащиеся проходят обязательный инструктаж по технике безопасности и подчиняются внутреннему распорядку дня. Несение Вахты Памяти осуществляется в температурном диапазоне (-18С, +25С), время нахождения на Посту № 1 регулируется в зависимости от метеорологических условий и составляет 7-15 мин.
Формы и методы работы с часовыми почетных караулов подбираются с учетом возрастных и социокультурных факторов, региональных условий по пропаганде патриотических идей и ценностей. Среди них - несение Вахты Памяти на Посту № 1 у Вечного огня Славы, торжественный развод караула, проведение конкурсов на лучшую смену караула, стихов и сочинений «Мои размышления у Вечного огня», встречи с ветеранами, выпуск боевого листка, шествия, митинги Памяти, уроки мужества, фотографирование лучших часовых у Красного знамени Поста № 1 с ветеранами и почетными людьми города, городской конкурс лучших почетных караулов образовательных учреждений за право нести Вахту Памяти в День Победы ( см. приложение 2).
В воспитательно-образовательном процессе широко используются как классические формы и методы, так и современные информационные и коммуникационные технологии. В последние годы широко применяется метод реализации совместных проектов при издании книг и специальных выпусков школьных газет, съемках телевизионных передач и фильмов, размещении информации на школьных Web-сайтах и др.
Воспитание подрастающего поколения на исторических фактах остается важным инструментом привития молодежи гражданственности, подлинного патриотизма и гуманизма. Почетный караул несет почетную Вахту Памяти в течение шести дней, педагоги и родители отмечают что, даже за такой короткий срок происходит взросление ребят, вырабатываются определенные качества личности: трудолюбие, гражданская зрелость, формируются определенные знания, умения, навыки. Но прохождение караульной службы на Посту № 1 - это еще и определенный посыл в будущее, направленный на формирование нравственных и духовных качеств в течение последующего периода.
Чувство сопричастности к подвигу отцов и дедов оставляет в душах молодых особый след на всю жизнь, поэтому работа по патриотическому воспитанию планируется совместно с городским Советом ветеранов, учебно-методическим центром ГО и ЧС, Дворцом творчества им. Н.К. Крупской (г. Новокузнецк) и В.Волошиной (г.Кемерово).
Для старшеклассников, юношей и девушек, стоящих на пороге вступления в самостоятельную жизнь, несение Вахты Памяти становится активным периодом социального и гражданского становления. Ребята всегда чувствуют внимание к своей деятельности прессы и общественности города.
Следует отметить, такие преимущества системы организации деятельности на Посту № 1 у Вечного огня, как широкий охват обучающихся, разнообразие форм работы и ориентированность их не только на молодежь, а на все возрастные группы населения, открытость к взаимодействию с органами власти, образовательными и культурными учреждениями и общественными организациями, учет регионального компонента, высокую результативность. Реализация дополнительной образовательной программы почетного караула Поста № 1 способствует ориентации выпускников не только на военную, но и гражданскую государственную службу ( см. приложение 3). Вахта Памяти является для подростков не только временем несения службы, но и желанной возможностью проявить себя, приобрести новые знания и опыт, в том числе опыт плодотворного общения со сверстниками, педагогами, представителями старшего поколения.
В дальнейших планах педагогического коллектива Поста № 1 совершенствование содержания образовательной программы, внедрение современных педагогических технологий в учебный процесс, апробация новых форм деятельности, расширение и укрепление социального партнерства с учетом стратегических направлений государственной и региональных программ патриотического воспитания и приоритетного национального проекта в сфере образования.
Программа
военно-патриотического воспитания школьников на основе деятельности Поста № 1.
Данная программа представляет собой современное понимание военно-патриотического воспитания как одного из приоритетных направлений деятельности Поста №1 г. Киселёвска.
Программа представляет собой систематизированное и последовательное изложение теоретических основ военно- патриотического воспитания юнармейцев, обоснование его исходных установок, целей, задач, содержания, принципов, направлений, форм и методов, а также условий обеспечения эффективности этой деятельности в процессе взаимодействия с органами местного управления, городским Советом ветеранов, молодежными общественно-политическими организациями и образовательными учреждениями г. Киселёвска.
Разработка Программы базируется на основе Концепции военно- патриотического воспитания военнослужащих МО РФ, утвержденной Президентом РФ от 26.03.1998 г. и осуществлена в рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.», обусловлена необходимостью осуществления этой государственной программы в городе Киселёвске.
Государственная Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации от 21 мая 2003 года определяет военно-патриотическое воспитание (ВПВ) как составную часть общего воспитательного процесса, представляющую собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Цель военно-патриотического воспитания Поста №1 – воспитание патриотов России, граждан демократического государства, уважающих права и обязанности личности, готовых к защите Родины.
Достижение указанной цели осуществляется через решение следующих задач:
- развивать устойчивый интерес и воспитывать уважение к военно - историческому и культурному прошлому России, ее военно- патриотическим традициям;
- формировать первоначальные навыки строевой и физической подготовки, умение стойко и мужественно переносить тяготы военной службы.
Содержание военно-патриотического воспитания включает анализ, оценку и моделирование состояния процесса ВПВ с учетом тенденций общественного развития; определение и постановку текущих и перспективных задач воспитательной деятельности на Посту №1. В содержании ВПВ можно выделить два взаимосвязанных компонента: социально-педагогический и специфический.
Социально-педагогический компонент содержания является доминирующим и составляет его ядро. Он характеризуется большей социально-педагогической направленностью и основывается на таких элементах, как позитивные мировоззренческие взгляды и позиции по основным социальным, историческим, нравственным, политическим,
военным проблемам. Ведь только сформировав личность гражданина и патриота России, можно рассчитывать на успешную реализацию функции защиты Отечества, военной и государственной службы. Специфический компонент ВПВ характеризуется значительно
более конкретной деятельностной направленностью. Практическая реализация этого направления призвана обеспечить:
- глубокое понимание каждым молодым человеком своей роли и места в служении Отечеству;
.
- убежденность в необходимости выполнения функций защиты Отечества в современных условиях;
- формирование основных качеств, свойств, навыков и привычек, необходимых для успешного выполнения обязанностей в рядах ВС РФ.
Основой содержания специфического компонента является любовь к Отечеству, верность гражданскому и воинскому долгу, воинская честь, храбрость, стойкость, доблесть, мужество, взаимовыручка.
Основополагающими принципами реализации программы ВПВ Поста №1 являются:
- принцип системно- организованного подхода, который предполагает скоординированную, целенаправленную работу педагогического состава Поста №1 МБОУДОД СЮТ, образовательных учреждений, органов государственной власти, молодежных общественных организаций, общественных структур по ВПВ молодежи;
- принцип многообразия форм, методов и средств, используемых в целях обеспечения эффективного воспитания молодежи;
- принцип адресного подхода в формировании патриотизма у молодежи с учетом каждой возрастной группы;
- принцип настойчивости и наступательности, который предусматривает, настойчивость и разумную инициативу в трансформации мировоззрения молодежи и их ценностных установок, ориентированных на национальные интересы России;
- принцип учета региональных условий Кемеровской области в развитии патриотических идей и ценностей, характеризующихся привязанностью, любовью к родному краю, городу, улице, отряду юнармейцев .
Эти принципы взаимосвязаны и реализуются в единстве по
следующим основным направлениям деятельности Поста №1:
1) духовно-нравственное предполагает осознание личностью высших ценностей, идеалов и ориентиров. Оно включает: развитие высокой культуры и образованности, осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к достойному служению Отечеству, формирование высоконравственных, профессионально-этических норм поведения, качеств воинской чести, ответственности и коллективизма;
2) историческое – познание военно-исторического прошлого России, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников. Оно включает: изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, военной организации в развитии и укреплении общества, в его защите от внешних и внутренних угроз;
3) политико-правовое – формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, военной политики, основных положений концепции безопасности страны и военной доктрины, места и роли ВС РФ. Это направление включает:
- ознакомление юнармейцев с законами государства, особенно с правами и обязанностями гражданина России, с функциями и правовыми основами деятельности военной организации общества;
- ознакомление с положениями воинской присяги, воинских уставов, требований командиров, начальников, а также знакомство с основными правовыми положениями, регламентирующих правила и порядок несения Всероссийской Вахты Памяти на Посту №1;
4) патриотическое – воспитание важнейших духовно- нравственных и культурных ценностей отражающих, специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян. Оно включает: беззаветную любовь и преданность своему Отечеству, гордость за принадлежность к великому народу, к его свершениям, испытаниям и проблемам, почитание национальных святынь и символов, готовность к достойному и соответствующему служению обществу и государству;
5) профессионально-деятельностное – формирование добросовестного и ответственного отношения к труду, связанному со служением Отечеству, стремления к активному проявлению профессионально-трудовых качеств в интересах успешного выполнения служебных обязанностей и поставленных задач. Оно включает: мотивы, цели и задачи, ценностные ориентации, профессионально-деятельностные самореализации личности, профессиональные притязания и нацеленность на достижение высоких результатов деятельности;
6) психологическое – формирование у молодежи высокой психологической устойчивости, готовности к выполнению сложных и ответственных задач в любых условиях обстановки, способности преодолевать тяготы военной службы. Оно включает: изучение и прогнозирование социально-психологических процессов в юнармейских коллективах, профилактику негативных явлений, снятие психологической напряженности, преодоление стресса;
7) воспитание на воинских традициях – предполагает формирование устойчивых, исторически сложившихся и передававшихся из поколения к поколению специфических форм отношений в военной организации общества в виде порядка, правил и норм поведения, духовных ценностей, нравственных уставов и обычаев, связанных с учебно-боевыми задачами. Важнейшими воинскими традициями, оказывающими наибольшее воспитательное воздействие на молодежь являются:
- верность воинской присяге, Боевому знамени и Военно-морскому флагу, служение интересам народа;
- самоотверженность и самопожертвование в бою ради достижения общей победы;
- массовый героизм и мужество в период, когда решается судьба независимости Отечества;
- воинская доблесть, умение стойко переносить трудности воинской службы;
- демократизм взаимоотношений между военнослужащими и доверие;
- гуманизм к поверженному врагу, населению зарубежных стран.
8) военно-спортивное – формирование у юнармейцев навыков и умений по военно-строевой и спортивной подготовке для выполнения ответственных задач в условиях несения Вахты Памяти и способности преодолевать тяготы военной службы. Оно включает: военно-строевую подготовку, индивидуальные спортивно-тренировочные занятия в тренажерном зале.
Основные направления ВПВ в деятельности Поста №1 осуществляются на основе конкретных мер, предусмотренных планом работы Поста №1 г. Киселёвска, графиком несения Всероссийской Вахты Памяти, с учетом обеспечения координации и взаимодействия
деятельности всех субъектов воспитательного процесса.
Основные формы, методы и организационно-педагогические
технологии военно-патриотического воспитания на Посту №1.
.- Вахта Памяти у памятника «Мужеству посвящается»;
- военно-строевая подготовка;
- конкурсы солдатского мастерства по строевой подготовке и знанию оружия;
- торжественные ритуалы посвящения в юнармейцы и прощание со Знаменем Поста №1;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, участниками боевых действий в Афганистане и Чеченской Республике;
- уроки Мужества, Памяти, истории;
- соревнования между Почетными караулами за звание «Образцовый отряд юнармейцев» и право нести Вахту памяти в день Победы;
- лекции, беседы;
- игра, конкурсы, викторины;
- экскурсии по краеведческому музею и школьным музеям города;
- поисковая работа по истории Поста №1, героическому наследию города Киселёвска (см. приложение 4).
Приложение 1
«УТВЕРЖДАЮ»:
директор МБОУДОД СЮТ
_____________А.Г. Матвеева
Положение о Посте №1 г. Киселёвска
1. Общие положения
1.1. Пост №1 является структурным подразделением МБОУДОД СЮТ и осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом МБОУДОД СЮТ и настоящим Положением.
1.2. Пост №1 – орган, координирующий систематическую работу и целенаправленную деятельность образовательных учреждений г. Киселёвска, направленных на решение проблем гражданско-патриотического воспитания.
1.3. Пост №1 является важнейшим механизмом реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.».
1.4. Деятельность Поста №1 регламентируется (приложение № 1):
2. Цель и задачи Поста № 1
Военно-патриотическое воспитание на Посту №1 - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи патриотического сознания, верности своему Отечеству, готовности к защите интересов Родины.
Цель военно-патриотического воспитания: развитие у юнармейцев (обучающихся) гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социально значимых ценностей, формирование у них профессиональных качеств верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности.
Основными задачами Поста №1 являются:
- проведение научно-обоснованной организационной и управленческой деятельности по созданию условий для эффективного военно-патриотического воспитания обучающихся;
- формирование в сознании и чувствах обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к ее традициям, повышение престижа государственной, особенно военной службы;
- создание новой эффективной системы военно-патриотического воспитания, центром которой должен стать Пост №1, обеспечивающий оптимальные условия развития у обучающихся верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и
государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей.
3. Функции Поста №1.
3.1. Организаторская:
- подготовка и проведение массовых мероприятий (несение Вахты Памяти; возложения цветов к мемориалам; участие в городских мероприятиях), организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., воинами-афганцами, ветеранами чеченской кампании;
- организация методической работы;
- установление долгосрочных (договорных) обязательств о сотрудничестве с военкоматом, школьными музеями города.
3.2. Коммуникативная:
- консолидация всех учреждений и организаций, занимающихся проблемами патриотического воспитания (конференции, круглые столы, совещания );
- организация сотрудничества и обмена опытом всех учреждений, занимающихся гражданско-патриотическим воспитанием.
3.3. Аналитическая:
- изучение и анализ воспитательных возможностей Поста №1 и образовательных учреждений, занимающихся проблемами патриотического воспитания;
- изучение и анализ воспитательного влияния и результативности программы патриотического воспитания;
- подготовка аналитических справок по эффективности и результативности работ по патриотическому воспитанию на Посту №1.
3.4. Прогностическая:
- предвидение результатов деятельности Поста №1 по реализации Программы патриотического воспитания, а также достижения поставленной цели;
- прогнозирование этапов реализации задач Поста №1, их результативности и значимости;
- составление долгосрочной программы деятельности Поста №1, определение ближних и дальних перспектив.
3.5. Научно-исследовательская:
- мобилизация творческого потенциала деятелей науки и практических работников образования на научно-теоретическое обоснование и решение проблем гражданско-патриотического воспитания.
3.6. Просветительская:
- консолидация деятельности средств массовой информации по освещению вопросов гражданско-патриотического воспитания и деятельности Поста №1.
4. Основные формы деятельности Поста №1
Для реализации целей и задач воспитательной работы на Посту №1 составлены План работы на текущий год, график несения вахты памяти и циклограмма проведения воспитательных мероприятий.
Основными формами деятельности Поста №1 являются:
4.1. Вахта Памяти в дни воинской Славы России, воинским профессиональным дням, государственным праздникам на площади Победы
4.2. Торжественные ритуалы посвящения в юнармейцы и прощания со знаменем Поста №1.
4.3. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и
труда, участниками боевых действий в Афганистане и Чеченской республике;
4.4. Уроки памяти, мужества и истории;
4.5. Проведение конференций, круглых столов, дискуссий по военно - патриотическим вопросам;
4.6. Экскурсии в РОСТО, МЧС, музеи города и образовательные учреждения;
4.7. Конкурсы солдатского мастерства по строевой подготовке и
знанию оружия;
4.8. Акции «Забота», «Милосердие», «Аллея Памяти»;
4.9. Сотрудничество с советами ветеранов ВОВ и Афганистана;
4.10. Смотр-конкурс «Лучшие юнармейские отряды»;
4.11. Соревнования между Почетными караулами школ за право нести Вахту Памяти в День Победы и звание «Образцовый отряд юнармейцев»;
4.12. Смотр-конкурс юнармейской стенной печати;
4.13. Военно-полевые сборы и военно-патриотические игры наМестности «Зарничка», « Гвардеец», «Зарница»;
4.14. Конкурсы на звание «Лучшая смена часовых Поста №1», «Лучший часовой».
5. Организационно-структурное и кадровое
обеспечение работы Поста №1
Организационная структура Поста №1 включает:
5.1 Совет Поста №1 состоящий из педагогов дополнительного образования МОУ ДОД «СЮТ».
5.2. Штаб Поста №1, возглавляемый Начальником Поста №1 состоит из представителей юнармейских отрядов г. Киселёвска (юнармейского актива), а также педагогов Поста №1. Количественный и возрастной состав Штаба определяется начальником Поста №1 в зависимости от сложности стоящих задач и выбирается сроком на один год. Функциональные обязанности Совета и Штаба Поста №1 определяются Начальником Поста №1 и утверждаются отделом военно-патриотического воспитания МБОУДОД СЮТ. Для эффективной работы Совета и Штаба Поста №1 педагогическим коллективом Поста составляется План работы Поста №1 на каждый учебный год и циклограмма проведения военно- патриотических мероприятий, а также разрабатываются методические рекомендации их проведения.
6. Система организации Вахты памяти на Посту №1
6.1. Всероссийскую Вахту памяти несут Почетные караулы образовательных учреждений. К службе Почетного караула привлекаются учащиеся 7-11 классов, которые по своим моральным и физическим данным достойны нести Вахту памяти. Списки юнармейцев, входящих в состав Почетного караула, предоставляются на Пост № 1 за неделю до заступления на Вахту памяти вместе с приказом директора образовательного учреждения. При этом списки учеников заверяются подписью врача и утверждаются администрацией образовательного учреждения. Количественный состав Почетного караула – 15 учеников. Время службы Почетного караула и дни Вахты памяти определяются руководством Поста №1 по согласованию с Управлением образования администрации г. Киселёвска.
6.2. Подготовка Почетного караула к несению Вахты памяти проходит в 2 этапа:
а) Первый этап включает занятие по начальной военной подготовке в ходе учебного процесса в МБОУДОД СЮТ, а также цикл мероприятий военно-патриотической направленности. Он начинается за месяц до заступления на Вахту памяти и носит целенаправленный характер;
б) Второй этап предусматривает тренировку учащихся непосредственно на Посту №1 за 3 дня до заступления на Вахту памяти. В это же время происходит примерка и подгонка каждым юнармейцем форменной одежды.
Педагогами Поста №1 проводятся ознакомительные мероприятия по истории Поста №1, по военной истории Кузбасса, инструктажи по мерам безопасности и другие мероприятия.
7. Содержание деятельности
Деятельность Поста №1 по подготовке и несению Всероссийской Вахты памяти
регламентируется городским управлением образования администрации города Киселёвска и координируется руководством МБОУДОД СЮТ.
Служба на Посту №1 осуществляется в три (шесть) смены и предусматривает следующий состав Почетного караула:
Начальник караула – 1 чел.;
Разводящие - 2 чел.;
Смена часовых – 2-4 чел.;
Патрульный – 1 чел.;
Дневальный по караульному помещению – 1 чел.
Примечание: Патрульный и дневальный назначаются начальником караула за счет юнармейцев свободных смен. Служба на Посту №1 несется юнармейцами в течение 20 минут.
Порядок и время смены часовых определяется приказом начальником Поста №1. Этим же приказом определяется форма одежды. Смены могут состоять из одних мальчиков, из одних девочек или быть смешанными. Это же положение относится и к составу караула.
Командный состав Почетного караула назначается (избирается) из числа учащихся наиболее подготовленных в строевом и физическом отношении, пользующихся среди товарищей авторитетом и уважением.
К командному составу Почетного караула относятся:
- начальник караула;
- разводящие.
В своих действиях по организации несения Вахты памяти командный состав Почетного караула действует в соответствии с требованиями Устава караульной службы Вооруженных сил Российской Федерации и настоящего Положения.
8. Внутренний распорядок
Караул, несущий службу на Посту № 1 подчиняется начальнику штаба Поста №1 и его заместителям.
Во всей своей внутренней жизни караул руководствуется «Положением о Посте №1» и установленным распорядком дня.
С момента входа в караульное помещение весь личный состав караула обращается друг к другу по службе на «Вы» и по должности: «Товарищ начальник караула» и т.д.
В караульном помещении все члены караула разговаривают вполголоса.
При вызове к начальнику штаба необходимо доложить:
«Караульный Петров по Вашему приказанию прибыл».
Выход из караульного помещения всех членов караула только с разрешения начальника караула, а начальника караула по личному разрешению начальника штаба или его заместителя.
Головные уборы разрешается снимать в свободное время в комнате отдыха. Во время уборки помещения караульным разрешается снимать головные уборы и ремни. Перед заступлением каждый обязан еще раз проверить форму одежды и почистить обувь.
Постоянная чистота и порядок в караульном помещении и на прилегающей территории поддерживается личным составом караула.
При подготовке к заступлению на Пост №1 все члены Почетного караула изучают обязанности начальника караула, разводящего, часового, патрульного и дневального.
9. Функциональные обязанности начальника караула
Начальник караула назначается (избирается) из числа наиболее подготовленных юнармейцев и подчиняется руководителю городского юнармейского отряда , а в порядке внутренней службы на Посту №1, начальнику штаба Поста №1 и его заместителю.
Начальник караула:
- несет персональную ответственность за соблюдение внутреннего распорядка в караульном помещении;
- составляет постовую ведомость с указанием точного времени заступления часовых, направляет смену караула в установленное время на Пост №1;
- добивается от личного состава караула высокой бдительности, дисциплинированности, точного выполнения своих обязанностей;
- при необходимости организует дополнительные занятия по строевой подготовке, в том числе индивидуальные;
- разбирает каждый случай нарушения дисциплины, порядка в караульном помещении и своевременно докладывает об этом начальнику Поста № 1;
- отвечает за выпуск боевого листка по итогам караульно- постовой службы.
10. Функциональные обязанности разводящего
Разводящий назначается (избирается) из числа наиболее подготовленных юнармейцев и подчиняется начальнику караула.
Разводящий:
- отвечает за своевременную готовность смены караула к заступлению на Пост №1;
- проверяет внешний вид часовых Почетного караула;
- проверяет знание часовыми своих обязанностей;
- тренирует часовых на четкость выполнения строевых приемов;
- обеспечивает соблюдение ритуала заступления на Пост № 1;
- следит за соблюдением строя караульной смены по пути следования на Пост №1 и обратно;
- осуществляет замену часового на Посту №1 в случае необходимости.
11. Функциональные обязанности часового
Часовой на Посту №1 есть лицо неприкосновенное.
Неприкосновенность часового определяется особой охраной Закона РФ выполнения его обязанностей на Посту, соблюдения им своих прав.
Часовой:
- знает свое место в строю, по пути следования на Пост №1 должен сохранять равнение, установленные интервал и дистанцию, не выходить из строя без разрешения;
- строго следует постовой ведомости по заступлению на Пост №1;
- несет службу на Посту №1 по команде «Смирно!» в соответствии
с Положением и Клятвой юнармейца .
12. Функциональные обязанности патрульного
Патрульный назначается (избирается) начальником караула из числа юнармейцев свободных смен и вписывается в постовую ведомость с указанием времени патрулирования.
Патрульный обязан:
- быть одетым в форму Поста № 1, иметь на левом рукаве красную
повязку;
- передвигаться по периметру Обелиска «Мужеству посвящается», наблюдая за часовыми. При возложении цветов, смене караула, проведении торжественных мероприятий принимает положение «Смирно!»;
- отвечать за порядок на площади перед Обелиском«Мужеству посвящается»,.
- знать историю Мемориала и уметь излагать ее интересующимся.
13. Функциональные обязанности дневального по караульному помещению
Дневальный назначается начальником караула из числа юнармейцев свободных смен и подчиняется начальнику караула, его помощнику и разводящим.
Дневальный отвечает за порядок, тишину и чистоту в Караульном помещении Поста №1. О всех нарушениях докладывает начальнику караула.
Дневальный обязан:
. безотлучно стоять у входной двери;
. отдавать воинское приветствие всем лицам, входящим в
караульное помещение и выходящим из него;
. при выходе смены на Пост №1 дневальный должен открыть
дверь и отдать воинское приветствие;
. при возвращении смены дневальный открывает дверь, вызывает
начальника караула или его помощника: «Начальник караула в
конференц зал», отдает воинское приветствие входящей смене.
14. Функциональные обязанности дежурного педагога на Посту №1
Дежурный педагог безотлучно находится с караулом. Оказывает помощь командному составу караула в выполнении распорядка дня, в поддержании дисциплины, надлежащего внешнего вида, в выполнении требований Положения о Посте №1. Организует своевременное питание учащихся. Отвечает за оказание в случае необходимости первой медицинской помощи, вызова «скорой помощи». Помогает караулу в организации досуга в свободное время.
Все возникающие текущие вопросы дежурный педагог решает с начальником штаба Поста № 1.
15. Символы Поста №1
15.1. Положение о Знамени Поста №1
Знамя Поста №1 – это символ чести, доблести и мужества юнармейцев за выполнение священного долга.
Знамя Поста №1 является напоминанием каждому юнармейцу о
героическом прошлом старшего поколения по защите своей Родины от посягательств внешнего врага, защите свободы и независимости
нашего Отечества.
Знамя Поста №1 является напоминанием юнармейцам о выполнении ими гражданского и патриотического долга, преданно готовиться и служить Родине, а в трудный час защищать её мужественно и умело.
Знамя Поста №1 вручается от имени администрации г. Киселёвска
и хранится в караульном помещении городского штаба Поста №1.
15.2. Клятва часового Поста №1
15.2.1. Особенностью несения Вахты памяти является обязательное принятие личным составом Почетного караула торжественной клятвы часового Поста №1.
15.2.2. Юнармейцы принимают торжественную клятву на верность памяти тех. кто отдал жизнь за Родину.
15.2.3. Принятие торжественной клятвы осуществляется перед Знаменем Поста №1 в день заступления школы на Вахту памяти.
15.2.4. С принятием торжественной клятвы постовец приобретает полный объем служебных прав, на него в полной мере возлагаются служебные обязанности.
Текст клятвы:
Я, (фамилия, имя), заступая в Почетный караул на Пост № 1 города Киселёвска у Монумента «Мужеству посвящается», клянусь быть достойным памяти земляков, погибших за свободу и независимость нашей Родины;
клянусь хранить и приумножать славные боевые и трудовые традиции старшего поколения защитников Отечества;
клянусь быть верным высокому и гордому званию юнармейца.
Если же я нарушу клятву, пусть меня постигнет суровое осуждение товарищей и презрение киселевчан.
Памяти павших буду достоин!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
16. О поощрении
Несение службы на Посту №1 в составе Почетного караула у Вечного огня является почетной обязанностью каждого юнармейца, несущего Всероссийскую Вахту памяти.
Руководством Поста №1 анализируется несение службы каждым юнармейцем и совместно с руководителем юнармейского отряда принимаются меры по поощрению (награждению) отличившихся юнармейцев, при несении Вахты памяти и при проведении мероприятий военно-патриотической направленности.
17. Меры поощрения
17.1. Мерами поощрения (награждения) должностных лиц школ, организаций и отличившихся юнармейцев, несущих Вахту памяти на
Посту №1, а также их родителей являются:
- благодарность от имени начальника Поста №1, директора МБОУДОД СЮТ;
- .награждение почетными грамотами, дипломами,
благодарственными письмами от имени управления образования г. Киселёвска, МБОУДОД СЮТ, директора образовательного учреждения;
- награждение фотографической карточкой, лучших юнармейцев,
снятых на фоне развернутого Знамени Поста №1;
- награждение ценными подарками, переходящими вымпелами, кубками, медалями.
17.2. К поощрению могут быть представлены не только отличившиеся руководители и юнармейцы школ, несущие Вахту памяти, но и юнармейские отряды образовательных учреждений, добившиеся наилучших результатов в проведении гражданского и военно-патриотического воспитания учащихся, родители юнармейцев,
а также спонсорские организации, способствующие качественному улучшению проведения городских мероприятий.
17.3. Поощрение проводится должностными лицами управления
образования г. Киселёвска, МБОУДОД СЮТ, Поста №1 в торжественной обстановке в период проведения общешкольных
мероприятий, в период несения Вахты памяти на Посту №1 или мероприятий военно-патриотической направленности.
Все поощрения отмечаются в «Книге приказов по Посту №1», которые хранятся в архиве Поста №1 в течение 10 лет.
18. О присвоении звания «Образцовый Почетный караул»
18.1. Звание «Образцовый Почетный караул» («Образцовый юнармейский отряд») является отличительным признаком достижения наивысших результатов юнармейским отрядом при организации несения Всероссийской Вахты памяти на Посту №1 и присваивается в соответствии с требованиями настоящего Положения.
18.2. Требования к присвоению Почетному караулу звания
«Образцовый»
Почетный караул, претендующий на получение звания «Образцовый», должен в своем активе иметь следующие показатели:
- хорошие и отличные показатели по усвоению обязательной школьной программы (в учебе);
- наличие высокой нравственной обстановки в коллективе (в карауле);
- активное участие в общественной жизни школы, Станции юных техников, района, города и области;
- высокая дисциплинированность, организованность и самоотдача
при несении Всероссийской Вахты памяти, при выполнении «особых» поручений администрации города и Кемеровской области;
- проведение волонтерской работы по подготовке учащихся младших классов для вступления в юнармейское движение города.
18.3. Звание «Образцовый» Почетному караулу объявляется распоряжением управления образования г. Киселёвска по результатам несения Вахты памяти в течение 2-х лет. Сведения о присвоение звания «Образцовый» Почетному караулу объявляется в торжественной обстановке на Станции юных техников с вручением Диплома и благодарственных писем лучшим юнармейцам Почетного караула.
18.4. Ходатайство перед управлением образования города о присвоении Почетному караулу звания «Образцовый» осуществляется руководством Поста №1, совместно с администрацией школы по итогам несения Вахты памяти в течение 2-х лет и в соответствии предъявленных требований настоящего Положения.
18.5. Подтверждение звания «Образцовый» Почетным караулом осуществляется ежегодно и является главной задачей юнармейцев .
18.6. В случае ухудшения показателей, являющихся обязательными для «Образцового» Почетного караула руководство Поста №1 совместно с администрацией школы анализируют причины снижения активных показателей и, при необходимости, принимают:
18.7. Лишение звания «Образцовый Почетный караул» определяется приказом по городскому штабу Поста №1 с указанием причин, и на какой срок, после чего приказ доводится до юнармейского отряда школы.
19. О дисциплине и наказаниях за дисциплинарные нарушения
Дисциплина юнармейцев при несении Вахты памяти на Посту №1 и вне стен караульного помещения определяется требованиями воинского Устава караульной службы, а также должностными инструкциями личного состава Почетного караула. Отступления от данных требований является нарушением.
Основной мерой наказания на Посту №1 является взыскание.
Взыскание – это форма воспитательного воздействия, которая может
быть применена не только в период несения Всероссийской Вахты
памяти, но и учебного процесса в школе.
- К провинившимся юнармейцам могут быть приняты следующие
виды взыскания:
- замечания;
- выговор;
- строгий выговор;
- отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня;
- лишение звания «юнармеец» отряда.
Учет взысканий юнармейцев ведется руководителем юнармейского отряда (начальником Почетного караула).
20. Права должностных лиц на наложение взыскания
20.1. К должностным лицам, имеющим право объявлять и снимать взыскания юнармейцам, в период несения караульной службы, относятся:
- Разводящий Почетного караула;
- Начальник Почетного караула;
- Руководитель юнармейского отряда;
- Начальник Поста №1.
20.2. Они имеют право:
а) Разводящий - объявлять замечание, выговор;
б) Начальник караула - объявить замечание, выговор, строгий выговор;
в) Руководитель юнармейского отряда - объявить замечание,
выговор, строгий выговор, отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня;
д) Начальник Поста №1 - объявить замечание, выговор, строгий выговор, отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня, лишение звания «юнармеец» отряда.
21. Перечень нарушений, за которые юнармеец может
получить взыскания
- нарушение правил несения службы на Посту №1;
- самовольный уход из караульного помещения;
- пререкания с должностными лицами Поста №1 и Почетного
караула;
- нарушение дисциплины в строю;
- порча имущества и материальных ценностей Поста №1;
- грубое нарушение мер по технике безопасности и неоказание
помощи своим товарищам, попавшим в беду;
Снятие взыскания с юнармейцев имеет право то должностное лицо, которое его накладывает или же старший начальник по ходатайству нижестоящего командного лица.
22. Заключительная часть
В целях более эффективного проведения военно-патриотической работы среди школ города Пост №1 ежегодно координирует работу педагогического состава с управлением образования г. Киселёвска и вносит инновационные изменения в Концепцию Поста №1, по военно-патриотическому воспитанию учащихся школ города и данное Положение. Педагогический состав Поста №1 поддерживает тесную связь с Городскими советом ветеранов Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и труда, российским союзом воинов Афганистана и участниками военного конфликта в Чечне, отделом военного комиссариата Кемеровской области, городскими общественными и молодежными организациями, педагогическими и школьными коллективами. Положение о Посте №1 является основополагающим документом деятельности должностных лиц Поста №1 и развития юнармейского движения г. Киселёвска.
Приложение 2
«УТВЕРЖДАЮ»:
директор МБОУДОД СЮТ
_____________А.Г. Матвеева
Положение о проведении конкурса
на лучшую смену почетного караула
Цель: создание условий для совершенствования строевой выучки часовых Поста № 1.
Задачи:
- Выявить и наградить лучших часовых Поста № 1.
- расширить представление о военной службе.
- способствовать точному выполнению команд и распоряжений руководителей, тем самым, укрепляя дисциплину в коллективе
1 смена | 2 смена | 3 смена | 4 смена | |
Внешний вид | ||||
Дисциплина в строю | ||||
Строевой шаг | ||||
Движение по лестнице | ||||
Синхронность заступления на Пост | ||||
Дисциплина в карауле | ||||
Средний балл: |
Место проведения: плошадь Победы.
Состав жюри: начальник караула, помощник начальника караула, зам. начальника Поста № 1 по строевой подготовке
Критерии оценки: каждая смена оценивается по 6 показателям, которые изложены в оценочной ведомости. Система оценки – пятибалльная.
Система поощрения: объявление благодарности по Посту № 1, награждение победителей почетными знаками и буклетами Поста № 1.
Приложение 3
Методические рекомендации по подготовке юнармейцев, обучающихся
в муниципальных образовательных учреждениях г. Киселёвска
для заступления на Всероссийскую Вахту Памяти
(В помощь зам. директоров муниципальных образовательных учреждений по воспитательной работе, руководителям юнармейских отрядов)
В соответствии с Положением о Посте №1, подготовка юнармейцев Почетного караула образовательного учреждения (школы, лицея) начинается за месяц до заступления на Вахту Памяти и проводится в 2 этапа:
Первый этап
Первый этап включает в себя занятия по начальной военной подготовке в ходе реализации учебной программы, по основам безопасности жизнедеятельности и физической подготовке, а также в часы внеклассной подготовки.
На занятиях по основам безопасности жизнедеятельности учащиеся старших классов изучают основы военного строительства, виды и рода войск, воинские звания. Все занятия носят теоретический характер и предназначены для ознакомления обучающихся с имеющейся структурой Вооруженных сил Российской Федерации.
На занятиях по физической подготовке обучающиеся познают элементы строевой подготовки. Это повороты на месте, в движении и движение строевым шагом.
На внеклассных занятиях идет процесс закрепления полученных навыков, уточняется методика их получения, отрабатывается полнота их выполнения и достигается строевая слаженность юнармейского отряда.
Важное значение при этом уделяется подготовке перспективных юнармейцев, планируемых на командные должности – начальника караула, разводящих. Как правило, на эти должности подбираются юнармейцы, обладающие лидерскими качествами и по своим моральным и физическим характеристикам способные возглавить ученические коллективы (Почетные караулы).
В период подготовки юнармейцев к несению Всероссийской Вахты Памяти педагогами муниципальных образовательных учреждений проводится цикл мероприятий военно-патриотической направленности, а именно:
– ознакомление обучающихся с «Государственной программой
патриотического воспитания граждан Российской Федерации»;
– экскурсии по школьным музеям и рассказы о традициях юнармейского движения школы (лицея), современных достижениях юнармейского отряда;
– встречи с ветеранами, участниками Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, участниками чеченских событий;
– встречи с Почетными часовыми Поста №1, бывшими юнармейцами школы (учителями, родителями, школьниками), участниками Всесоюзных, Всероссийских совещаний, слетов Постов №1;
– выпуск стенной печати (школьной газеты, фотогазет, «Боевых листков»);
– демонстрация (показ) фильмов по юнармейскому движению;
– проведение общих собраний юнармейцев и обмен опытом по подготовке к несению Всероссийской Вахты Памяти и др.
Формирование и комплектование Почетного караула проводится администрацией школы (лицея) по согласованию с классными руководителями под руководством директора или заместителя по воспитательной работе. В основу формирования Почетного караула заложены следующие принципы:
1) Добровольное участие обучающихся в юнармейском движении
школы (лицея).
2) Наличие у юнармейцев положительных личностных качеств:
успешное освоение школьной учебной программы; психологическая совместимость и комфортность пребывания в юнармейском коллективе; дисциплинированность и управляемость; физическое
здоровье.
Формирование Почетного караула в образовательном учреждении заканчивается за три недели до заступления на Пост №1.
За три недели до заступления директор школы ( лицея) издает приказ, в котором:
– утверждает состав Почетного караула;
– назначает ответственного из числа педагогического состава за подготовку караула и несение службы на Посту №1;
– определяет дни недели и время для занятий караула по изучению Положения о Посте №1 и отработке необходимых ритуалов заступления;
– назначает ответственного и сроки прохождения учащимися, включенными в состав караула, медицинского осмотра.
За неделю до заступления ответственный педагог от образовательного учреждения сдает в штаб Поста №1 копию приказа в утвержденной форме и списки состава Почетного караула.
Второй этап
Второй этап подготовки предусматривает тренировку юнармейцев Почетного караула непосредственно на Посту №1 за 3 дня до заступления на Всероссийскую Вахту Памяти.
Педагоги Поста №1 уточняют смены караула, в том числе на психологическую совместимость, особенности выполнения ритуалов заступления на Пост №1 у Вечного огня, возложения цветов (хвойной ленты), смены часовых и несения службы в караульном помещении у Знамени Поста №1.
В период второго этапа педагогами Поста №1 проводятся инструктажи по технике безопасности, ответственности юнармейцев за сохранность материальных ценностей.
В это же время происходит примерка и подгонка каждым юнармейцем специальной форменной одежды.
Ритуал заступления на Всероссийскую Вахту Памяти на
Посту №1
В назначенный день и время, согласно Графику несения Всероссийской Вахты Памяти, Почетный караул прибывает в караульное помещение Поста №1, юнармейцы надевают форму и готовятся к заступлению на Вахту Памяти.
Начальник Почетного караула, по указанию начальника Поста №1 (заместителя начальника) выстраивает юнармейцев караула на площадке «развода смен» и докладывает начальнику Поста №1:
Форма доклада: «Товарищ начальник Поста №1, Почетный караул
школы №… в количестве 15 человек для заступления на Всероссийскую Вахту Памяти прибыл!».
Начальник Поста №1 (заместитель начальника) доводит приказ о несении Почетной Вахты Памяти до личного состава Почетного караула и проводит краткий инструктаж об особенностях несения Вахты Памяти на предстоящий период.
Затем часовые Почетного караула принимают Клятву юнармейцев.
Текст клятвы:
Я, (фамилия, имя), заступая в Почетный караул на Пост № 1
Города Киселёвска у Монумента «Мужеству посвящается», клянусь быть достойным памяти земляков, погибших за свободу и независимость нашей Родины; клянусь хранить и приумножать славные боевые и трудовые традиции старшего поколения защитников Отечества; клянусь быть верным высокому и гордому званию юнармейца. Если же я нарушу клятву, пусть меня постигнет суровое осуждение товарищей и презрение киселевчан.
Памяти павших, буду достоин! Клянусь! Клянусь! Клянусь!
После принятия Клятвы начальник Почетного караула дает команду разводящему на отправку первой смены часовых для заступления на Пост №1.
Разводящий выстраивает смену, проверяет внешний вид часовых,
получает и вручает оружие часовым (при его наличии), напоминает
обязанности часового на Посту №1 и затем убывает со сменой на пост.
Внутренний распорядок в караульном помещении
Караул, несущий службу на Посту № 1, подчиняется начальнику
штаба Поста №1 и его заместителям.
Во всей своей внутренней жизни караул руководствуется «Положением о Посте №1» и установленным распорядком дня.
С момента входа в караульное помещение весь личный состав караула обращается друг к другу по службе на «Вы» и по должности: «Товарищ начальник караула» и т.д.
В караульном помещении все члены караула разговаривают вполголоса.
При вызове к начальнику штаба необходимо доложить: «Караульный Петров по Вашему приказанию прибыл».
Выход из караульного помещения всех членов караула только с разрешения.
Все члены караула обязаны находиться в установленной форме одежды и содержать ее в порядке. Головные уборы разрешается снимать в свободное время в комнате отдыха. Во время уборки помещения караульным разрешается снимать головные уборы и ремни. Перед заступлением каждый обязан еще раз проверить форму одежды и почистить обувь.
Постоянная чистота и порядок в караульном помещении и на прилегающей территории поддерживается личным составом караула.
Полученное для несения службы оружие хранится только в пирамиде для оружия. Из пирамиды оружие может быть взято только начальником штаба, его заместителем, начальником караула, его помощником или с их личного разрешения. Вынос оружия из караульного помещения только с разрешения начальника штаба (за исключением смен, заступающих на пост).
При подготовке к заступлению на Пост №1 все члены Почетного караула изучают обязанности начальника караула, разводящего, часового, патрульного и дневального (см. Положение №1).
Предварительный просмотр:
Организация деятельности на Посту № 1 у Вечного огня
МБОУДОД СЮТ г. Киселёвска
Главный Пост № 1!
Постоим, погрустим, помолчим…
Мы хотим быть достойными ваших седин!
Горечь прошлого в сердце храним…
Система патриотического воспитания существует в любом государстве. Любовь к Родине, своему народу, уважение к национальным традициям – понятия, присущие всем цивилизованным странам.
Социально-экономические изменения, произошедшие в жизни россиян в конце XX века, существенно повлияли на общественное сознание людей, их отношение к историческому прошлому и настоящему своего государства. Многообразие политических, идеологических, религиозных течений, стремящихся завоевать умы и сердца молодежи, вызывает нередко полное отрицание или смещение нравственных ориентиров в молодежной среде.
В настоящее время существует множество точек зрения о том, каким курсом пойти нашей стране, чтобы всегда оставаться могучей, великой державой, но все оппоненты сходятся во мнении, что у России свой особый путь развития, основанный на опыте предшествующих поколений. Киселевчане никогда не забывают о важных событиях в жизни своей страны, сохраняя атмосферу благодарной памяти и уважительного отношения к историческому прошлому и людям, живущим ныне.
Почетный караул на Посту № 1 у Вечного огня установлен 9 мая 2008 года в знак вечной памяти о воинах-киселевчанах, отдавших свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. С самых первых дней Пост № 1 имеет целью своей деятельности формирование у подрастающего поколения патриотических чувств, любви к Родине, уважения к армии, готовности быть защитниками Отечества, воспитание нравственных качеств: мужества, доброты, милосердия.
Для достижения этой цели решаются следующие задачи:
- способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся на примерах подвигов героев-земляков, Отечества, героических традиций российской армии, через проявление заботы и внимания к представителям старшего поколения;
- формировать представление о службе в государственных организациях военной, оборонной и защитной направленности, позитивное отношение к выполнению гражданского долга;
- прививать подросткам чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов государства – Герба, Флага, гимна РФ и исторических святынь Отечества.
Пост № 1 является структурным подразделением МБОУДОД СЮТ, деятельность, которого реализуется на основании Устава, Лицензии и локальных актов.
Пост № 1 у Вечного огня - своеобразный центр практической реализации системы героико-патриотического воспитания подростков и молодежи города, который не приостанавливал свою деятельность ни на один год.
В соответствии с Концепцией и Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы» и региональной программой «Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области на 2012-2014 годы». На Посту № 1 ведется работа по развитию теоретических и методических основ и практическому совершенствованию процесса патриотического воспитания; координации деятельности образовательных учреждений и общественных организаций.
Вахту Памяти несут старшеклассники общеобразовательных школ . Состав караула - сменный, учебные заведения направляют 23 учащихся.
Комплексная дополнительная образовательная программа педагогов Поста № 1 состоит из четырех учебных предметов: «Организация караульной службы», «Строевая подготовка», «Страницы воинской Славы России», «Основы военной службы» и в общей сложности рассчитана на 64 часа.
Педагоги Поста № 1 сочетают в своей деятельности лучшие традиции прошлых лет с современными педагогическими технологиями. За месяц до заступления на Пост № 1 в учебных заведениях города проводится подготовительная работа, а за неделю – Мемориальная неделя Славы. Педагоги Поста № 1 совместно с представителем школы разъясняют учащимся задачи и содержание деятельности на Посту № 1, знакомят с Уставом и на добровольной основе формируют состав караула, после чего проводится цикл занятий по строевой подготовке.
Несение Вахты Памяти на Посту № 1 осуществляется с отрывом от школьных занятий и включает все формы работы, предусмотренные учебно-тематическим планом образовательной программы, а также участие в мероприятиях, спланированных в годовом плане массовых мероприятий. Личный состав караула делится на подгруппы, занятия проводятся по сменам, в режиме чередования, мероприятия и экскурсии проводятся для всего состава караула. Педагоги также работают с отдельными звеньями и индивидуально. Чередование смен позволяет всем подросткам пройти цикл занятий, а также поучаствовать в работе дневальных и самоуправлении коллектива.
Из личного состава почетного караула формируются четыре смены по пять человек (4 часовых и 1 патрульный), выбираются два разводящих и помощник начальника караула. Педагог СЮТ, отвечающий за строевую подготовку, назначается начальником караула, второй помогает в организации самоуправления и воспитательной работы. Дневальные смены назначаются в порядке очередности.
К несению Вахты Памяти допускаются физически здоровые обучающиеся, что подтверждается приказом по образовательному учреждению и допуском врача. Учащиеся проходят обязательный инструктаж по технике безопасности и подчиняются внутреннему распорядку дня. Несение Вахты Памяти осуществляется в температурном диапазоне (-18С, +25С), время нахождения на Посту № 1 регулируется в зависимости от метеорологических условий и составляет 7-15 мин.
Формы и методы работы с часовыми почетных караулов подбираются с учетом возрастных и социокультурных факторов, региональных условий по пропаганде патриотических идей и ценностей. Среди них - несение Вахты Памяти на Посту № 1 у Вечного огня Славы, торжественный развод караула, проведение конкурсов на лучшую смену караула, стихов и сочинений «Мои размышления у Вечного огня», встречи с ветеранами, выпуск боевого листка, шествия, митинги Памяти, уроки мужества, фотографирование лучших часовых у Красного знамени Поста № 1 с ветеранами и почетными людьми города, городской конкурс лучших почетных караулов образовательных учреждений за право нести Вахту Памяти в День Победы.
В воспитательно-образовательном процессе широко используются как классические формы и методы, так и современные информационные и коммуникационные технологии. В последние годы широко применяется метод реализации совместных проектов при издании книг и специальных выпусков школьных газет, съемках телевизионных передач и фильмов, размещении информации на школьных Web-сайтах и др.
Воспитание подрастающего поколения на исторических фактах остается важным инструментом привития молодежи гражданственности, подлинного патриотизма и гуманизма. Почетный караул несет почетную Вахту Памяти в течение шести дней, педагоги и родители отмечают что, даже за такой короткий срок происходит взросление ребят, вырабатываются определенные качества личности: трудолюбие, гражданская зрелость, формируются определенные знания, умения, навыки. Но прохождение караульной службы на Посту № 1 - это еще и определенный посыл в будущее, направленный на формирование нравственных и духовных качеств в течение последующего периода.
Чувство сопричастности к подвигу отцов и дедов оставляет в душах молодых особый след на всю жизнь, поэтому работа по патриотическому воспитанию планируется совместно с городским Советом ветеранов, учебно-методическим центром ГО и ЧС, Дворцом творчества им. Н.К. Крупской (г. Новокузнецк) и В.Волошиной (г.Кемерово).
Для старшеклассников, юношей и девушек, стоящих на пороге вступления в самостоятельную жизнь, несение Вахты Памяти становится активным периодом социального и гражданского становления. Ребята всегда чувствуют внимание к своей деятельности прессы и общественности города.
Следует отметить, такие преимущества системы организации деятельности на Посту № 1 у Вечного огня, как широкий охват обучающихся, разнообразие форм работы и ориентированность их не только на молодежь, а на все возрастные группы населения, открытость к взаимодействию с органами власти, образовательными и культурными учреждениями и общественными организациями, учет регионального компонента, высокую результативность. Реализация дополнительной образовательной программы почетного караула Поста № 1 способствует ориентации выпускников не только на военную, но и гражданскую государственную службу. Вахта Памяти является для подростков не только временем несения службы, но и желанной возможностью проявить себя, приобрести новые знания и опыт, в том числе опыт плодотворного общения со сверстниками, педагогами, представителями старшего поколения.
В дальнейших планах педагогического коллектива Поста № 1 совершенствование содержания образовательной программы, внедрение современных педагогических технологий в учебный процесс, апробация новых форм деятельности, расширение и укрепление социального партнерства с учетом стратегических направлений государственной и региональных программ патриотического воспитания и приоритетного национального проекта в сфере образования.
Предварительный просмотр:
Положение о проведении конкурса
на лучшую смену почетного караула
Цель: создание условий для совершенствования строевой выучки часовых Поста № 1.
Задачи:
- Выявить и наградить лучших часовых Поста № 1.
- расширить представление о военной службе.
- способствовать точному выполнению команд и распоряжений руководителей, тем самым, укрепляя дисциплину в коллективе
Место проведения: плошадь Победы
Состав жюри: начальник караула, помощник начальника караула, зам. начальника Поста № 1 по строевой подготовке
Критерии оценки: каждая смена оценивается по 6 показателям, которые изложены в оценочной ведомости. Система оценки – пятибалльная.
Система поощрения: объявление благодарности по Посту № 1, награждение победителей почетными знаками и буклетами Поста № 1.
Оценочная ведомость конкурса на лучшую смену
1 смена | 2 смена | 3 смена | 4 смена | |
Внешний вид | ||||
Дисциплина в строю | ||||
Строевой шаг | ||||
Движение по лестнице | ||||
Синхронность заступления на Пост | ||||
Дисциплина в карауле | ||||
Средний балл: |
Предварительный просмотр:
Положение о Посте №1 г. Киселёвска
1. Общие положения
1.1. Пост №1 является структурным подразделением МБОУДОД СЮТ и осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом МБОУДОД СЮТ и настоящим Положением.
1.2. Пост №1 – орган, координирующий систематическую работу и целенаправленную деятельность образовательных учреждений г. Киселёвска, направленных на решение проблем гражданско-патриотического воспитания.
1.3. Пост №1 является важнейшим механизмом реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.».
1.4. Деятельность Поста №1 регламентируется (приложение № 1):
2. Цель и задачи Поста № 1
Военно-патриотическое воспитание на Посту №1 - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи патриотического сознания, верности своему Отечеству, готовности к защите интересов Родины.
Цель военно-патриотического воспитания: развитие у юнармейцев (обучающихся) гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социально значимых ценностей, формирование у них профессиональных качеств верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности.
Основными задачами Поста №1 являются:
- проведение научно-обоснованной организационной и управленческой деятельности по созданию условий для эффективного военно-патриотического воспитания обучающихся;
- формирование в сознании и чувствах обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к ее традициям, повышение престижа государственной, особенно военной службы;
- создание новой эффективной системы военно-патриотического воспитания, центром которой должен стать Пост №1, обеспечивающий оптимальные условия развития у обучающихся верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и
государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей.
3. Функции Поста №1.
3.1. Организаторская:
- подготовка и проведение массовых мероприятий (несение Вахты Памяти; возложения цветов к мемориалам; участие в городских мероприятиях), организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., воинами-афганцами, ветеранами чеченской кампании;
- организация методической работы;
- установление долгосрочных (договорных) обязательств о сотрудничестве с военкоматом, школьными музеями города.
3.2. Коммуникативная:
- консолидация всех учреждений и организаций, занимающихся проблемами патриотического воспитания (конференции, круглые столы, совещания );
- организация сотрудничества и обмена опытом всех учреждений, занимающихся гражданско-патриотическим воспитанием.
3.3. Аналитическая:
- изучение и анализ воспитательных возможностей Поста №1 и образовательных учреждений, занимающихся проблемами патриотического воспитания;
- изучение и анализ воспитательного влияния и результативности программы патриотического воспитания;
- подготовка аналитических справок по эффективности и результативности работ по патриотическому воспитанию на Посту №1.
3.4. Прогностическая:
- предвидение результатов деятельности Поста №1 по реализации Программы патриотического воспитания, а также достижения поставленной цели;
- прогнозирование этапов реализации задач Поста №1, их результативности и значимости;
- составление долгосрочной программы деятельности Поста №1, определение ближних и дальних перспектив.
3.5. Научно-исследовательская:
- мобилизация творческого потенциала деятелей науки и практических работников образования на научно-теоретическое обоснование и решение проблем гражданско-патриотического воспитания.
3.6. Просветительская:
- консолидация деятельности средств массовой информации по освещению вопросов гражданско-патриотического воспитания и деятельности Поста №1.
4. Основные формы деятельности Поста №1
Для реализации целей и задач воспитательной работы на Посту №1 составлены План работы на текущий год, график несения вахты памяти и циклограмма проведения воспитательных мероприятий.
Основными формами деятельности Поста №1 являются:
4.1. Вахта Памяти в дни воинской Славы России, воинским профессиональным дням, государственным праздникам на площади Победы
4.2. Торжественные ритуалы посвящения в юнармейцы и прощания со знаменем Поста №1.
4.3. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и
труда, участниками боевых действий в Афганистане и Чеченской республике;
4.4. Уроки памяти, мужества и истории;
4.5. Проведение конференций, круглых столов, дискуссий по военно - патриотическим вопросам;
4.6. Экскурсии в РОСТО, МЧС, музеи города и образовательные учреждения;
4.7. Конкурсы солдатского мастерства по строевой подготовке и
знанию оружия;
4.8. Акции «Забота», «Милосердие», «Аллея Памяти»;
4.9. Сотрудничество с советами ветеранов ВОВ и Афганистана;
4.10. Смотр-конкурс «Лучшие юнармейские отряды»;
4.11. Соревнования между Почетными караулами школ за право нести Вахту Памяти в День Победы и звание «Образцовый отряд юнармейцев»;
4.12. Смотр-конкурс юнармейской стенной печати;
4.13. Военно-полевые сборы и военно-патриотические игры наМестности «Зарничка», « Гвардеец», «Зарница»;
4.14. Конкурсы на звание «Лучшая смена часовых Поста №1», «Лучший часовой».
5. Организационно-структурное и кадровое
обеспечение работы Поста №1
Организационная структура Поста №1 включает:
5.1 Совет Поста №1 состоящий из педагогов дополнительного образования МОУ ДОД «СЮТ».
5.2. Штаб Поста №1, возглавляемый Начальником Поста №1 состоит из представителей юнармейских отрядов г. Киселёвска (юнармейского актива), а также педагогов Поста №1. Количественный и возрастной состав Штаба определяется начальником Поста №1 в зависимости от сложности стоящих задач и выбирается сроком на один год. Функциональные обязанности Совета и Штаба Поста №1 определяются Начальником Поста №1 и утверждаются отделом военно-патриотического воспитания МБОУДОД СЮТ. Для эффективной работы Совета и Штаба Поста №1 педагогическим коллективом Поста составляется План работы Поста №1 на каждый учебный год и циклограмма проведения военно- патриотических мероприятий, а также разрабатываются методические рекомендации их проведения.
6. Система организации Вахты памяти на Посту №1
6.1. Всероссийскую Вахту памяти несут Почетные караулы образовательных учреждений. К службе Почетного караула привлекаются учащиеся 7-11 классов, которые по своим моральным и физическим данным достойны нести Вахту памяти. Списки юнармейцев, входящих в состав Почетного караула, предоставляются на Пост № 1 за неделю до заступления на Вахту памяти вместе с приказом директора образовательного учреждения. При этом списки учеников заверяются подписью врача и утверждаются администрацией образовательного учреждения. Количественный состав Почетного караула – 15 учеников. Время службы Почетного караула и дни Вахты памяти определяются руководством Поста №1 по согласованию с Управлением образования администрации г. Киселёвска.
6.2. Подготовка Почетного караула к несению Вахты памяти проходит в 2 этапа:
а) Первый этап включает занятие по начальной военной подготовке в ходе учебного процесса в МБОУДОД СЮТ, а также цикл мероприятий военно-патриотической направленности. Он начинается за месяц до заступления на Вахту памяти и носит целенаправленный характер;
б) Второй этап предусматривает тренировку учащихся непосредственно на Посту №1 за 3 дня до заступления на Вахту памяти. В это же время происходит примерка и подгонка каждым юнармейцем форменной одежды.
Педагогами Поста №1 проводятся ознакомительные мероприятия по истории Поста №1, по военной истории Кузбасса, инструктажи по мерам безопасности и другие мероприятия.
7. Содержание деятельности
Деятельность Поста №1 по подготовке и несению Всероссийской Вахты памяти
регламентируется городским управлением образования администрации города Киселёвска и координируется руководством МБОУДОД СЮТ.
Служба на Посту №1 осуществляется в три (шесть) смены и предусматривает следующий состав Почетного караула:
Начальник караула – 1 чел.;
Разводящие - 2 чел.;
Смена часовых – 2-4 чел.;
Патрульный – 1 чел.;
Дневальный по караульному помещению – 1 чел.
Примечание: Патрульный и дневальный назначаются начальником караула за счет юнармейцев свободных смен. Служба на Посту №1 несется юнармейцами в течение 20 минут.
Порядок и время смены часовых определяется приказом начальником Поста №1. Этим же приказом определяется форма одежды. Смены могут состоять из одних мальчиков, из одних девочек или быть смешанными. Это же положение относится и к составу караула.
Командный состав Почетного караула назначается (избирается) из числа учащихся наиболее подготовленных в строевом и физическом отношении, пользующихся среди товарищей авторитетом и уважением.
К командному составу Почетного караула относятся:
- начальник караула;
- разводящие.
В своих действиях по организации несения Вахты памяти командный состав Почетного караула действует в соответствии с требованиями Устава караульной службы Вооруженных сил Российской Федерации и настоящего Положения.
8. Внутренний распорядок
Караул, несущий службу на Посту № 1 подчиняется начальнику штаба Поста №1 и его заместителям.
Во всей своей внутренней жизни караул руководствуется «Положением о Посте №1» и установленным распорядком дня.
С момента входа в караульное помещение весь личный состав караула обращается друг к другу по службе на «Вы» и по должности: «Товарищ начальник караула» и т.д.
В караульном помещении все члены караула разговаривают вполголоса.
При вызове к начальнику штаба необходимо доложить:
«Караульный Петров по Вашему приказанию прибыл».
Выход из караульного помещения всех членов караула только с разрешения начальника караула, а начальника караула по личному разрешению начальника штаба или его заместителя.
Головные уборы разрешается снимать в свободное время в комнате отдыха. Во время уборки помещения караульным разрешается снимать головные уборы и ремни. Перед заступлением каждый обязан еще раз проверить форму одежды и почистить обувь.
Постоянная чистота и порядок в караульном помещении и на прилегающей территории поддерживается личным составом караула.
При подготовке к заступлению на Пост №1 все члены Почетного караула изучают обязанности начальника караула, разводящего, часового, патрульного и дневального.
9. Функциональные обязанности начальника караула
Начальник караула назначается (избирается) из числа наиболее подготовленных юнармейцев и подчиняется руководителю городского юнармейского отряда , а в порядке внутренней службы на Посту №1, начальнику штаба Поста №1 и его заместителю.
Начальник караула:
- несет персональную ответственность за соблюдение внутреннего распорядка в караульном помещении;
- составляет постовую ведомость с указанием точного времени заступления часовых, направляет смену караула в установленное время на Пост №1;
- добивается от личного состава караула высокой бдительности, дисциплинированности, точного выполнения своих обязанностей;
- при необходимости организует дополнительные занятия по строевой подготовке, в том числе индивидуальные;
- разбирает каждый случай нарушения дисциплины, порядка в караульном помещении и своевременно докладывает об этом начальнику Поста № 1;
- отвечает за выпуск боевого листка по итогам караульно- постовой службы.
10. Функциональные обязанности разводящего
Разводящий назначается (избирается) из числа наиболее подготовленных юнармейцев и подчиняется начальнику караула.
Разводящий:
- отвечает за своевременную готовность смены караула к заступлению на Пост №1;
- проверяет внешний вид часовых Почетного караула;
- проверяет знание часовыми своих обязанностей;
- тренирует часовых на четкость выполнения строевых приемов;
- обеспечивает соблюдение ритуала заступления на Пост № 1;
- следит за соблюдением строя караульной смены по пути следования на Пост №1 и обратно;
- осуществляет замену часового на Посту №1 в случае необходимости.
11. Функциональные обязанности часового
Часовой на Посту №1 есть лицо неприкосновенное.
Неприкосновенность часового определяется особой охраной Закона РФ выполнения его обязанностей на Посту, соблюдения им своих прав.
Часовой:
- знает свое место в строю, по пути следования на Пост №1 должен сохранять равнение, установленные интервал и дистанцию, не выходить из строя без разрешения;
- строго следует постовой ведомости по заступлению на Пост №1;
- несет службу на Посту №1 по команде «Смирно!» в соответствии
с Положением и Клятвой юнармейца .
12. Функциональные обязанности патрульного
Патрульный назначается (избирается) начальником караула из числа юнармейцев свободных смен и вписывается в постовую ведомость с указанием времени патрулирования.
Патрульный обязан:
- быть одетым в форму Поста № 1, иметь на левом рукаве красную
повязку;
- передвигаться по периметру Обелиска «Мужеству посвящается», наблюдая за часовыми. При возложении цветов, смене караула, проведении торжественных мероприятий принимает положение «Смирно!»;
- отвечать за порядок на площади перед Обелиском«Мужеству посвящается»,.
- знать историю Мемориала и уметь излагать ее интересующимся.
13. Функциональные обязанности дневального по караульному помещению
Дневальный назначается начальником караула из числа юнармейцев свободных смен и подчиняется начальнику караула, его помощнику и разводящим.
Дневальный отвечает за порядок, тишину и чистоту в Караульном помещении Поста №1. О всех нарушениях докладывает начальнику караула.
Дневальный обязан:
. безотлучно стоять у входной двери;
. отдавать воинское приветствие всем лицам, входящим в
караульное помещение и выходящим из него;
. при выходе смены на Пост №1 дневальный должен открыть
дверь и отдать воинское приветствие;
. при возвращении смены дневальный открывает дверь, вызывает
начальника караула или его помощника: «Начальник караула в
конференц зал», отдает воинское приветствие входящей смене.
14. Функциональные обязанности дежурного педагога на Посту №1
Дежурный педагог безотлучно находится с караулом. Оказывает помощь командному составу караула в выполнении распорядка дня, в поддержании дисциплины, надлежащего внешнего вида, в выполнении требований Положения о Посте №1. Организует своевременное питание учащихся. Отвечает за оказание в случае необходимости первой медицинской помощи, вызова «скорой помощи». Помогает караулу в организации досуга в свободное время.
Все возникающие текущие вопросы дежурный педагог решает с начальником штаба Поста № 1.
15. Символы Поста №1
15.1. Положение о Знамени Поста №1
Знамя Поста №1 – это символ чести, доблести и мужества юнармейцев за выполнение священного долга.
Знамя Поста №1 является напоминанием каждому юнармейцу о
героическом прошлом старшего поколения по защите своей Родины от посягательств внешнего врага, защите свободы и независимости
нашего Отечества.
Знамя Поста №1 является напоминанием юнармейцам о выполнении ими гражданского и патриотического долга, преданно готовиться и служить Родине, а в трудный час защищать её мужественно и умело.
Знамя Поста №1 вручается от имени администрации г. Киселёвска
и хранится в караульном помещении городского штаба Поста №1.
15.2. Клятва часового Поста №1
15.2.1. Особенностью несения Вахты памяти является обязательное принятие личным составом Почетного караула торжественной клятвы часового Поста №1.
15.2.2. Юнармейцы принимают торжественную клятву на верность памяти тех. кто отдал жизнь за Родину.
15.2.3. Принятие торжественной клятвы осуществляется перед Знаменем Поста №1 в день заступления школы на Вахту памяти.
15.2.4. С принятием торжественной клятвы постовец приобретает полный объем служебных прав, на него в полной мере возлагаются служебные обязанности.
Текст клятвы:
Я, (фамилия, имя), заступая в Почетный караул на Пост № 1 города Киселёвска у Монумента «Мужеству посвящается», клянусь быть достойным памяти земляков, погибших за свободу и независимость нашей Родины;
клянусь хранить и приумножать славные боевые и трудовые традиции старшего поколения защитников Отечества;
клянусь быть верным высокому и гордому званию юнармейца.
Если же я нарушу клятву, пусть меня постигнет суровое осуждение товарищей и презрение киселевчан.
Памяти павших буду достоин!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
16. О поощрении
Несение службы на Посту №1 в составе Почетного караула у Вечного огня является почетной обязанностью каждого юнармейца, несущего Всероссийскую Вахту памяти.
Руководством Поста №1 анализируется несение службы каждым юнармейцем и совместно с руководителем юнармейского отряда принимаются меры по поощрению (награждению) отличившихся юнармейцев, при несении Вахты памяти и при проведении мероприятий военно-патриотической направленности.
17. Меры поощрения
17.1. Мерами поощрения (награждения) должностных лиц школ, организаций и отличившихся юнармейцев, несущих Вахту памяти на
Посту №1, а также их родителей являются:
- благодарность от имени начальника Поста №1, директора МБОУДОД СЮТ;
- .награждение почетными грамотами, дипломами,
благодарственными письмами от имени управления образования г. Киселёвска, МБОУДОД СЮТ, директора образовательного учреждения;
- награждение фотографической карточкой, лучших юнармейцев,
снятых на фоне развернутого Знамени Поста №1;
- награждение ценными подарками, переходящими вымпелами, кубками, медалями.
17.2. К поощрению могут быть представлены не только отличившиеся руководители и юнармейцы школ, несущие Вахту памяти, но и юнармейские отряды образовательных учреждений, добившиеся наилучших результатов в проведении гражданского и военно-патриотического воспитания учащихся, родители юнармейцев,
а также спонсорские организации, способствующие качественному улучшению проведения городских мероприятий.
17.3. Поощрение проводится должностными лицами управления
образования г. Киселёвска, МБОУДОД СЮТ, Поста №1 в торжественной обстановке в период проведения общешкольных
мероприятий, в период несения Вахты памяти на Посту №1 или мероприятий военно-патриотической направленности.
Все поощрения отмечаются в «Книге приказов по Посту №1», которые хранятся в архиве Поста №1 в течение 10 лет.
18. О присвоении звания «Образцовый Почетный караул»
18.1. Звание «Образцовый Почетный караул» («Образцовый юнармейский отряд») является отличительным признаком достижения наивысших результатов юнармейским отрядом при организации несения Всероссийской Вахты памяти на Посту №1 и присваивается в соответствии с требованиями настоящего Положения.
18.2. Требования к присвоению Почетному караулу звания
«Образцовый»
Почетный караул, претендующий на получение звания «Образцовый», должен в своем активе иметь следующие показатели:
- хорошие и отличные показатели по усвоению обязательной школьной программы (в учебе);
- наличие высокой нравственной обстановки в коллективе (в карауле);
- активное участие в общественной жизни школы, Станции юных техников, района, города и области;
- высокая дисциплинированность, организованность и самоотдача
при несении Всероссийской Вахты памяти, при выполнении «особых» поручений администрации города и Кемеровской области;
- проведение волонтерской работы по подготовке учащихся младших классов для вступления в юнармейское движение города.
18.3. Звание «Образцовый» Почетному караулу объявляется распоряжением управления образования г. Киселёвска по результатам несения Вахты памяти в течение 2-х лет. Сведения о присвоение звания «Образцовый» Почетному караулу объявляется в торжественной обстановке на Станции юных техников с вручением Диплома и благодарственных писем лучшим юнармейцам Почетного караула.
18.4. Ходатайство перед управлением образования города о присвоении Почетному караулу звания «Образцовый» осуществляется руководством Поста №1, совместно с администрацией школы по итогам несения Вахты памяти в течение 2-х лет и в соответствии предъявленных требований настоящего Положения.
18.5. Подтверждение звания «Образцовый» Почетным караулом осуществляется ежегодно и является главной задачей юнармейцев .
18.6. В случае ухудшения показателей, являющихся обязательными для «Образцового» Почетного караула руководство Поста №1 совместно с администрацией школы анализируют причины снижения активных показателей и, при необходимости, принимают:
18.7. Лишение звания «Образцовый Почетный караул» определяется приказом по городскому штабу Поста №1 с указанием причин, и на какой срок, после чего приказ доводится до юнармейского отряда школы.
19. О дисциплине и наказаниях за дисциплинарные нарушения
Дисциплина юнармейцев при несении Вахты памяти на Посту №1 и вне стен караульного помещения определяется требованиями воинского Устава караульной службы, а также должностными инструкциями личного состава Почетного караула. Отступления от данных требований является нарушением.
Основной мерой наказания на Посту №1 является взыскание.
Взыскание – это форма воспитательного воздействия, которая может
быть применена не только в период несения Всероссийской Вахты
памяти, но и учебного процесса в школе.
- К провинившимся юнармейцам могут быть приняты следующие
виды взыскания:
- замечания;
- выговор;
- строгий выговор;
- отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня;
- лишение звания «юнармеец» отряда.
Учет взысканий юнармейцев ведется руководителем юнармейского отряда (начальником Почетного караула).
20. Права должностных лиц на наложение взыскания
20.1. К должностным лицам, имеющим право объявлять и снимать взыскания юнармейцам, в период несения караульной службы, относятся:
- Разводящий Почетного караула;
- Начальник Почетного караула;
- Руководитель юнармейского отряда;
- Начальник Поста №1.
20.2. Они имеют право:
а) Разводящий - объявлять замечание, выговор;
б) Начальник караула - объявить замечание, выговор, строгий выговор;
в) Руководитель юнармейского отряда - объявить замечание,
выговор, строгий выговор, отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня;
д) Начальник Поста №1 - объявить замечание, выговор, строгий выговор, отстранение от несения Почетной Вахты памяти у Вечного огня, лишение звания «юнармеец» отряда.
21. Перечень нарушений, за которые юнармеец может
получить взыскания
- нарушение правил несения службы на Посту №1;
- самовольный уход из караульного помещения;
- пререкания с должностными лицами Поста №1 и Почетного
караула;
- нарушение дисциплины в строю;
- порча имущества и материальных ценностей Поста №1;
- грубое нарушение мер по технике безопасности и неоказание
помощи своим товарищам, попавшим в беду;
Снятие взыскания с юнармейцев имеет право то должностное лицо, которое его накладывает или же старший начальник по ходатайству нижестоящего командного лица.
22. Заключительная часть
В целях более эффективного проведения военно-патриотической работы среди школ города Пост №1 ежегодно координирует работу педагогического состава с управлением образования г. Киселёвска и вносит инновационные изменения в Концепцию Поста №1, по военно-патриотическому воспитанию учащихся школ города и данное Положение. Педагогический состав Поста №1 поддерживает тесную связь с Городскими советом ветеранов Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и труда, российским союзом воинов Афганистана и участниками военного конфликта в Чечне, отделом военного комиссариата Кемеровской области, городскими общественными и молодежными организациями, педагогическими и школьными коллективами. Положение о Посте №1 является основополагающим документом деятельности должностных лиц Поста №1 и развития юнармейского движения г. Киселёвска.
Приложение № 1
Законодательные акты и нормативные документы в сфере патриотического воспитания молодежи
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ И НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ | |
1. | Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (вступает в силу с 01.08.2013) |
2. | Закон Российской Федерации от 14 января 1993 года № 4292-1 (ред. от 05.04.2013) «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества» |
3. | Федеральный Закон от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ (ред. от 30.12.2012) «О днях воинской славы и памятных датах России» |
4. | Федеральный Закон от 28 июня 1995 года № 98-ФЗ (ред. от 05.04.2013) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» |
5. | Федеральный Закон от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ (ред. от 04.03.2013, изм. 21.03.2013) «О воинской обязанности и военной службе» |
6. | Федеральный Закон от 27 мая 1998 года № 76-ФЗ (ред. от 30.12.2012) «О статусе военнослужащих» |
7. | Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 2-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «О Государственном гербе Российской Федерации» |
8. | Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «О Государственном флаге Российской Федерации» |
9. | Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 3-ФКЗ (ред. от 22.03.2001) «О Государственном гимне Российской Федерации» |
10. | Федеральный Закон от 9 мая 2006 года № 68-ФЗ «О почетном звании Российской Федерации «Город воинской славы» |
11. | Указ Президента Российской Федерации от 20 августа 1994 № 1714 «О Дне Государственного флага Российской Федерации» |
12. | Указ Президента Российской Федерации от 16 мая 1996 года № 727 (ред. от 21.04.1997) |
13. | Указ Президента Российской Федерации от 5 августа 2000 № 1441 (ред. от 12.01.2010) |
14. | Указ Президента Российской Федерации от 22 января 2006 года № 37 «Вопросы увековечения памяти погибших при защите Отечества» |
15. | Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 604 «О дальнейшем совершенствовании военной службы в Российской Федерации» |
16. | Указ Президента Российской Федерации от 20 октября 2012 года № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» |
17. | Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 года № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» |
18. | Постановление Правительства Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 409 (ред. от 19.06.2012) «О Федеральном агентстве по делам молодежи» |
19. | Постановление Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2009 года № 973 «Об общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России» |
20. | Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795 (ред. от 17.01.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы» |
21. | Постановление Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 № 847 «Об индексации норм расходов денежных средств на погребение и увековечение памяти погибших (умерших) защитников Отечества» |
22. | Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р (ред. от 16.07.2009) «О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации» |
23. | Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 июля 2009 года № 1054-р «О Концепции содействия развитию благотворительной деятельности добровольчества в Российской Федерации» |
24. | Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 года № 1317-р «Об утверждении Концепции федеральной целевой программы «Сохранность и реконструкция военно-мемориальных объектов в 2011 - 2015 годах» |
25. | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2010 года № 18 (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью (квалификация (степень) «магистр»» |
26. | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» |
27. | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июня 2012 года № 504 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей» |
28. | Директива Министра обороны Российской Федерации от 27 сентября 1999 № Д-30 «О порядке организации и проведения в Министерстве обороны Российской Федерации работ по поиску вооружения и военной техники» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/08/picture-67840-1360333984.jpg)
«Подвиги отцов – в наследство сыновьям. Методические материалы по организации деятельности Постов №1»
Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились положение подрастающего по...
«Организация внеурочной деятельности: модель организации работы школы по реализации внеурочной деятельности в 5-х классах»
В рамках перехода на новые образовательные стандарты актуальным является вопрос формирования модели построения внеурочной деятельности, ее специфики, основанной на взаимосвязи внутре...
Краткий анализ проектов и программ работы поста формирования ЗОЖ за 2012/2013 уч. год.
Анализ проведенной работы выявил следующие проблемы: Слабой стороной работы по профилактике вредных привычек является: работа с родителями, проблемы и специфика нашего социума доступность приобретения...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/23/picture-440875-1398250473.jpg)
План работы поста "Здоровье+" на 2014-2015 учебный год.
Основная цель: воспитание гармоничной личности, стремящейся к здоровому образу жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/02/picture-194235-1443770768.jpg)
Организация работы в общеобразовательных организациях по профилактике деструктивного и асоциального поведения обучающихся
Современная школа оказывает систематизированное и последовательное влияние на формирование личности человека. В процессе воспитания происходит передача культурных и нравственных ценностей, накопленных...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111582-1549189931.jpg)
Проектирование и организация работы с родителями в условиях реализации ФГОС " Семья и школа: традиции и инновации в организации взаимодействия( из опыта работы учителя информатики)
Консультации и инструкции нужны не только родителям детей неблагополучных групп или групп риска. Они необходимы и благополучным семьям -- растущие потребности общества предъявляют к семье все новые тр...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/23/picture-1000687-1516724509.jpg)
Аналитическая справка «Об организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся в 2023 г., в том числе об организации безопасности несовершеннолетних в образовательных организациях
Аналитическая справка«Об организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся в 2023 г., в том числе об организации безопасности несовершеннолетних в образовательных ор...