Проект организации внеурочной деятельности «Что есть, а что не есть? Вот в чём вопрос!»
проект (10 класс) по теме
Настоящий проект разработан в условиях реализации национально — образовательной инициативы «Наша новая школа»
Направление проектирования : здоровьесбережение, здоровый образ жизни .
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Управление образования администрации ЗАТО г. Радежный.
ГКОУ Кадетская школа — интернат «Кадетский корпус» им. Д.М.Пожарского
Согласовано
зам. директора по В.Р.
Навоева А.В.
ПРОЕКТ
организации внеурочной деятельности
«Что есть, а что не есть? Вот в чём вопрос!»
(разработан для учащихся 10-11 классов)
Автор проекта
Макарова Ирина Дмитриевна , воспитатель
г. Радужный
2012г.
I. Обоснование проекта.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Настоящий проект разработан в условиях реализации национально — образовательной инициативы «Наша новая школа»
Направление проектирования : здоровьесбережение, здоровый образ жизни .
ПРОБЛЕМА, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙ НАПРАВЛЕН ПРОЕКТ
Сегодня реклама и яркие упаковки привлекают детей и подростков к потреблению продуктов не просто вредных , но и опасных для их здоровья .
В беседах с родителями выяснилось , что ребята во время летних каникул тратили деньги на покупку чипсов , сухариков, колы . После запроса школьному врачу об уровне заболеваний желудочно-кишечного тракта среди учащихся 10-11 классов выяснилось, что в последнее время этот показатель стал выше.
Среди школьников был проведён социальный опрос включающий в себя следующие вопросы : «Как часто вы едите чипсы , сухарики?Как питаетесь в выходные дни в увольнениях?» Проанализировав ответы ребят мы выяснили, что многие из них предпочитают здоровому питанию вредные продукты.
Так родилась идея пропаганды здорового питания и здорового образа жизни в целом.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.
Формирование здорового образа жизни через развитие у учащихся потребности в здоровом питании
ЗАДАЧИ.
1.Донести до учащихся информацию о различных биологических добавках (БАДах)
2.Прививать культуру питания.
3.Формировать осознанный выбор питания.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
- Выпуск плакатов и листовок с антирекламой вредных продуктов питания
- Осознанный выбор здорового питания.
- Формирование интереса к здоровому образу жизни.
- Повысить уровень культуры питания .
II. Технология реализации проекта.
Проект носит краткосрочный характер(срок реализации 4 месяца)
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ.
Этапы | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1.этап-подготовительный 2 Этап- основной 3. Этап- заключительный | 1.Анкетирование «Что вы любите поесть?» среди учащихся 10-11 классов 2.Обработка результатов анкетирования. 3.Оформление информационного стенда по проекту «Есть или не есть? Сделай свой выбор!». 4. Анализ статистических данных об уровне заболеваемости ЖКТ срели учащихся 10-11 классов. 5.Подбор информационного материала через интернет о составе некоторых продуктов таких как чипсы , сухарики , кола,майонез и др. 1.Встреча учащихся 10-11 классов с школьным врачом, беседа на тему : «Влияние пищевых добавок на формирующийся организм» 2.Выпуск плакатов «О«родной» колбасе» , «Полезная информация о пище» 3.Родительское собрание на тему: «Как едим, так и учимся» 1.Выпуск и защита листовок с антирекламой вредных продуктов. 2.Выступление учащихся с докладами «Пищевые добавки», «Опаснейшие консерванты!» 3.Конкурс «Что есть ,а что не есть? Вот в чём вопрос!» 4. Подведение итогов работы над проектом. Награждение участников и победителей проекта. | 3-я неделя сентября - 4-я неделя сентября 4-ая неделя сентября 4-я неделя сентября 1-я неделя октября 2-я неделя октября 3-я неделя октября 3-я неделя ноября 4-я неделя ноября 2-я неделя декабря 4-я неделя декабря. | Инициативная группа , воспитатель - инициативная группа инициативная группа,школьный врач инициативная группа , учитель информатики школьный врач инициативная группа , воспитатель. Классный руководитель, воспитатель инициативная группа, воспитатель инициативная группа, воспитатель. Инициативная группа, воспитатель. Воспитатель |
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА.
Статья расходов | Запрашиваемая сумма | Источники финансирования |
1.Расходы не приобретения продуктов для конкурса. 2.Канцелярские товары. 3 Приобретение призов. | 250руб. 200руб. 300руб. | Внебюджетное Бюджетное Внебюджетное |
ЛИТЕРАТУРА.
1.Е.П.Сгибнева,Т.Б.Солдатова Классные часы в 10-11-х классах. Ростов-на-Дону 2005г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/25/picture-553-1498412007.jpg)
Аннотация к работе Педагогический проект «Организация внеурочной деятельности школьников»
В современном обществе на сегодняшний день неизбежно возникают вопросы: чему учить? зачем учить? как учить?, но, вместе с тем, появляется еще один: как учить результативно? ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/30/picture-328545-1553939471.jpg)
Проект организации внеурочной деятельности "Школа выживания"
На территории страны проживает около 23 млн. детей, из них:93 тыс. – стали жертвами преступлений,1292 – убиты, 944 – погибли в ДТП,728 – совершили суицидСохранить жизнь человека;научить детей вы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/30/picture-61989-1598778292.jpg)
Проект «Организация внеурочной деятельности в целях гражданско-патриотического воспитания учащихся с учетом требований ФГОС».
Данный проект посвящен 70-летию годовщины победы в Великой Отечественной Войне, в котором реализуется система мероприятий для развития патриотического воспитания. Проект рассчитан на три года. Ц...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/03/picture-171763-1357203851.jpg)
Педагогический проект "Развитие творческих способностей обучающихся посредством организации внеурочной деятельности" (интегрированные проекты по литературе и искусству)
Педагогический проект направлен на развитие творческих способностей обучающихся. Предполагается вовлечение учащихся в исследовательские и творческие проекты, олимпиады, конкурсы. Условиями для реализа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/02/picture-888007-1486039248.jpg)
ПРОЕКТ «Организация внеурочной деятельности учащихся 5-6 классов как один из механизмов реализации ООП»
В работе рассмотрены следующие вопросы: анализ нормативно-правововых документов, регулирующих внеурочную сферу школы; виды, направления, формы, результаты и эффекты внеурочной деятел...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/05/picture-1112621-1549362856.jpg)
Проект «Организация внеурочной деятельности для детей-инвалидов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья средствами духовно- нравственного воспитания: «Мы дети твои, Земля!»
Состав рабочей группы по проекту: Руководитель рабочей группы Кобзарь Т.В.. Члены рабочей группы воспитатели ГПД: Колычева Е.А., Тарасова В.В., Чернецова С.К.., Захарова М.Ю.; Педагог – библиоте...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/01/picture-1213211-1580556979.jpg)
Проект организации внеурочной деятельности по биологии на тему: «БАКТЕРИИ РЯДОМ»
Выбранная тема работы «Бактерии рядом» актуальна так как в настоящее время уделяется большое внимание изучению микроорганизмов – бактерий и вирусов, их влияние на организм челов...
- Мне нравится (1)