ПРОГРАММА КУРСА ПО МАТЕМАТИКЕ ШКОЛА ПОДГОТОВКИ К ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В 10 – 11 КЛАССАХ.
рабочая программа (9 класс) по теме

ПРОГРАММА КУРСА

ПО МАТЕМАТИКЕ

ШКОЛА ПОДГОТОВКИ

К ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В 10 – 11 КЛАССАХ

ПРОФИЛЬ КЛАССА: ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНЫЙ

                                                                                            ПРОГРАММУ СОСТАВИЛА:

                                                                                             УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ 1 КАТЕГОРИИ                                

                                                                                             ТИХОМИРОВА С. А.

г. КОВРОВ

2010 – 2011 уч. год

Объяснительная записка.

Курс «Школы подготовки к профильному обучению (естественно – научному профилю) в 10 – 11 классах по математике» предлагает к изучению учащимся 9 классов, определившихся с данным профилем обучения, вопросов, связывающих программный материал алгебры 9 класса с материалом  алгебры и начал анализа в 10 – 11 профильных классах средней общеобразовательной школы.

Необходимость введения такого курса в средней общеобразовательной школе продиктована современными веяниями в обществе, модернизацией образования, а также постепенным внедрением новых образовательных стандартов обучения.

Цель курса – формирование более полного представления о программном материале алгебры и начал анализа в 10 – 11 классах, предварительное неполное тестирование по основным темам алгебры 7 – 9 классов  с анализом результатов данного тестирования для учащихся, выбравших данный профиль обучения, и с дальнейшими рекомендациями.

Задачей курса является помощь в определении профиля, то есть в результате изучения данного курса каждый учащийся 9 класса должен убедиться в правильности выбора своего дальнейшего профиля обучения в старшем звене.

В процессе изучения курса выпускникам будет предложено к рассмотрению несколько тем, которые учащимся известны из курса алге6ры 7 – 9 классов (решение уравнений и систем уравнений, решении неравенств и систем неравенств, свойства  функций и построение графиков функций) на повышенном уровне, которые получат своё дальнейшее развитие в курсе алгебры и начал анализа в 10 -11 классах. Самостоятельное решение некоторых сложных заданий с корректировкой решения и правильного оформления задания учителем, будет способствовать интеллектуальному и творческому развитию школьников, а работа в небольших группах будет стимулировать не только к поиску новых решений (способов), но и к сплачиванию нового, только формирующегося, коллектива. Кроме того, успешное освоение курса позволить внести свою лепту в систему подготовки выпускников 9 классов  к ГИА.

Результаты изучения курса: чёткое определение в 9 – ом классе с профилем обучения в старшем звене, повторение и обобщение нескольких основных тем алгебры 7 – 9 классов: решение уравнений и их систем,  решении неравенств и систем неравенств,  функции и графики функций, вклад в подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации по алгебре за курс основной школы.

Основное (тематическое) содержание.

1 занятие.

Ознакомительное. Вводное тестирование.

2 занятие.

Знакомство с программой по математике в 10 – 11 классах.

Решение уравнений и систем уравнений. Иррациональные уравнения.

3 занятие.

Решение неравенств и систем неравенств.

4 занятие.

Свойства функций и построение графиков функций.

5 занятие.

Зачёт. Рекомендации учителя.

Список литературы:

1. Р. А. Калнин. Алгебра и элементарные функции. Издательство «Наука»/ М.:1966

2. Е. С. Кочетков, Е.С. Кочеткова. Алгебра и элементарные функции. Издательство «Просвещение»/М:1968

3. Математика 9 класс. Подготовка к ГИА – 9 2011. Под ред. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова/ Легион – М 2010

4. Л. В. Кузнецова. Алгебра. Сборник заданий  для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе. Издательство «Просвещение»/М:2009

5. Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк. Дополнительные главы к школьному учебнику 9 класс. Издательство «Просвещение»/М:2001

6. М. Л. Галицкий, А. М. Гольдман, Л. И. Звавич. Сборник заданий по алгебре для 8 – 9 классов. Издательство «Просвещение»/М:1992