«Осенние забавы»
материал (5 класс)

Проведение праздника «Осенние забавы» в творческом объединение «Бумажная пластика».

Руководитель Кочерова Ольга Александровна

     Участники:  обучающиеся 4-5 классов.

      Место проведения:  кабинет

     Оборудование: Карточки с текстом стихотворения; проволока; ягоды рябины; рисунки тучки, капель дождя; ложки с веревкой; ветки и плоды растений; кроссворд с загадками.

     Оформление:  Класс украшен гирляндами из листьев, на доске нарисовано большое дерево, к которому прикреплены бумажные листочки. Подготовка: класс заранее делится на две команды.

     Инструктаж по ТБ.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий:

Осень – славная пора!
Любит осень детвора
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И, арбуз, увидев важный,
Оживится детвора,
И радужно скажет каждый…
Здравствуй, Осени пора!

Ведущий. Как красив осенний лес в солнечный тихий день! Все деревья и даже кусты разукрасила осень по-своему, по-осеннему:  кого в желтый наряд, кого в ярко-красный. Одни только сосны да ели остались по-летнему темно-зелеными. И от этого еще наряднее сделался лес в пестром осеннем уборе.
А в нашем классе только одно дерево, но особое. Мы с вами сейчас окажемся в лесной школе, а на этом дереве, на листочках, — расписание уроков и переменок. Предметы в этой школе — обычные, знакомые, а вот задания на уроках мы будем выполнять особые — лесные, осенние.

Ученики по одному подходят и срывают любой листочек с дерева. В зависимости от того, какой предмет записан на них, и проводятся конкурсы.

I. Математика. Конкурс «Бусы»

Участвуют по два человека от команды. Нужно за 1 минуту нанизать на нитку ягоды рябины. Чьи бусы окажутся длиннее, та команда побеждает.

II. Чтение. Конкурс «Вопрос из тучки»

На доске — тучка, под которой капли дождя из бумаги. На этих каплях — «осенние» вопросы.
Если ученик отвечает правильно — забирает себе каплю, при неправильном ответе капля остается у ведущего.

1) Листья каких деревьев осенью краснеют? (Рябины, осины, клена.)
2) Какой зверь летом живет в воде, а зимой — в земле? (Водяная крыса.)
3) Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают все входы-выходы в муравейнике и собираются все в одну кучу.)
4) Где раки зимуют? (В норах, по берегам рек и озер.)
5) Куда исчезают на зиму лягушки? (В тину, в ил, под мох, иногда зимуют в погребах.)
6) У какого зверя осенью детеныши родятся? (У зайца, называют зайчат «листопадничками».)
7) Закончите пословицу: «Лето со снопами...» (...осень с пирогами.)
8) Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь.)
9) Куда зайцу бежать удобней — с горы или в гору? (В гору: у зайца передние ноги короче, задние длиннее.)

III. Русский язык. Эстафета «Башня»

На доске в три ряда записаны, например, слова листок, спячка, снежок. Каждая буква в этих словах — первая для новых слов, обозначающих название любого животного: птицы, рыбы, зверя, насекомого. Подбегая, ученики дописывают такие слова. У каждой команды должно получиться по шесть слов.

IV. Пение. «Конкурс хорового пения»

Участвует вся команда. Одну из известных песен (достается команде по жребию) участники должны прохрюкать, прокуковать или промычать.

V. Труд. Игра «Пришей команду»

Одному участнику дается ложка с привязанной к ней веревкой. Нужно этой «ниткой с иголкой» сначала «сшить» всех членов команды (за петельки, за одежду и т.д.) как можно быстрее, а потом «расшить» команду.

VI. Природоведение. Конкурс «Ветки и детки»

Нужно разложить попарно на столе ветки деревьев и стебли травянистых растений с их плодами.

Возможные пары: сосновая ветка с шишкой; еловая ветка с шишкой; ветка и ягода ежевики; ветка ясеня и крылатка; ветка и ягоды боярышника; листы и колос с семенами подорожника и т.д. Участвуют по одному человеку от команды.

VII. Рисование. Конкурс «Волшебный круг»

Каждой команде дается лист бумаги, на котором нарисовано пять кругов. Их нужно дорисовать так, чтобы получилось пять различных животных.

VIII. ОБЖ. Конкурс

КРОССВОРД «ОСЕННИЙ»

ОСЕННИЕ ЗАГАДКИ