Путешествие на "Зелёную планету".
методическая разработка по теме

Путешествие на Зелёную планету.

Педагог дополнительного образования

Пашинцева О.А. 

 Цель:

воспитание творческой, гуманной, всесторонне развитой личности способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно к ней относиться.

Задачи:

-формировать и закреплять знания детей о природе и роли человека на Земле;
-развивать различные ощущения ярких художественных и музыкальных образов природы;
-развивать речь, логическое мышление воображение.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА.

1.Учитель.

2.Ведуший        

3.Ведущий        

4.Царица-Осень.
5.Частушечники , 2-3 ученика.

6.Снежная - Королева.

7.Снежинки, 4-6 ученика.

8.Капельки, 4-6 учеников.

9.Исполнитель        песенки «Про лето».

10.Волшебница-Весна.

11.Волк.

12.Лиса.

13.Подснежник.

14.Солнышко.
15.Чтец-автор.

16.Царь-Берендей.

17.Картофель.

18.Яблоко.

19.Арбуз.

20.Лук.

21.Репа.

22.Морковь.

Ход мероприятия

Двое учеников выходят из-за кулис в руках держат цветик -пяти цветик и задают друг другу вопросы:

Ведущие: -Отчего идут дожди? -Почему кричат грачи? -Почему лягушки снят без подушки? -Отчего у кошки вместо ручек ножки? -От чего птички не носят рукавички?

Ведущий 1:...расскажите нам.

Учитель: Конечно, расскажу .Мы с вами отправимся в путешествие на Зеленую планету. А поможет вам в этом волшебный цветок- Цветик-пятицветик. Какого цвета оторвете листочек в такую страну и попадете. На вашем пути встретятся и волшебника, которые помогут вам лучше узнать ту страну ,в которой вы оказались.

А для того чтобы попасть на Зеленую планету необходимо произнести волшебные слова:

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по - моему вели,

Вели, чтобы мы оказались в «Желтой» стране.

Учитель: Запомнили слова, тогда в добрый путь в путешествие на «Зелёную планету».

Ведущий 1:- Какой же лепесток нам оторвать?

Ведущий 2: - Может быть желтый? (Отрывают желтый лепесток. На сцене меняются декорации, и появляется Царица - Осень.)

Царица -Осень:

Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,        

Веселой, пестрою стеной.

Ешьте меня всяким -
Будете здоровы.(лук).

Кафтан на мне зеленый

 А сердце как кумач;

 На вкус как сахар сладок,

А сам похож на мяч (арбуз).

Я на солнышко похожа,

Я росла на грядке тоже,

Сладкая, да крепкая,

Называюсь репкою.

Частушки о грибах.

Шоколадная рубаха,

Белый шелковый мундир,

Посмотрев опенок, ахнул:

Настоящий командир.

Не играйте вы опятки,

До темна с Ванюшей в прядки,

Окажите Ване честь –

В кузовочке место есть.

Месяц в небе, как Лукошко,

Ты играй, играй гармошка,

Вот грибок залез на пень,

Только шапка набекрень.

Сколько лет тебе сморчок?

 Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня:

 Возраст мой всего два дня.

По грибы ходила Алла,

Гриб красивый выбирала.

Собрала как на подбор

Что ни гриб, то мухомор.

Малые, поганочки

Пляшут на поляночке,

Не жалеют каблуков,

Веселят всех грибников.

Ведущий 1: Да, Волшебница - Осень у тебя здесь и впрямь красиво и весело. Мы узнали много интересного.

Ведущий 2: Спасибо, Волшебница-Осень, но нам пора, мы хотим увидеть и другие страны Зеленой планеты. Прощай (Смена  декораций).

Ведущий 1: В какую же теперь нам страну отправиться? Давай выберем, что ни будь менее яркое, например Белый лепесток. Чем может быть интересна белая страна? (Отрывают белый лепесток.)

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,
Быть по - моему вели,

Вели, чтобы мы оказались в «Белой» стране. (Смена декораций).
Ведущий 2: Ой, посмотри снег. Какие красивые снежинки. (Рассматривают свои ладони, будто бы там снежинки).

-Ой, эта еще краше.
(Появляется Снежная Королева).
Снежная Королева:
В царстве дальнем, в царстве белом
Среди снега, среди льдин
Я живу как королева.
Холод - спутник мой один!

Снег искрится, снег сверкает,
Радуя меня красой,
Никогда он меня красой,
Никогда он не растает,
Даже летом и весной.

Льдинки замок украшают,
Как кристаллики звенят,
А прозрачные сосульки
Так приятно леденят!

В моем царстве всюду стужа,

Я владею царством льда,
И везде снежинки кружат.
Лед, снежинки - все вода!
(На сцену выбегают капельки).
Снежная Королева: - Это что еще за безобразие? Почему в моем присутствии живая вода бегает? Терпеть этого не могу. (Снежная Королева хлопает в ладони, начинает звучать музыка и капельки воды превращаются в снежинки и танцуют танец - снежинок).

Ведущий 1: -Ой, уж больно холодно здесь, хоть и интересно. Давай, скорее, перенесемся в другую страну, я уже совсем замерз. Прощай, Снежная королева.
Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север , через юг
Возвращайся ,сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по - моему вели,

Вели, чтобы мы оказались в «голубой» стране.
(Дети отрывают голубой лепесток. Происходит смена декораций за сценой, читают стихотворение. Звучит музыка, за сценой Весна начинает читать стихи.)
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена -
И над душою каждою
Проносится весна.

Волшебница Весна: - Здравствуйте, гости дорогие, я очень рада вас видеть. И с удовольствием покажу я вам мою расчудесную страну. Здесь у меня весело птички поют, сады цветут, ручьи журчат, распускаются листочки, расцветают и цветочки.
Еще не растаял последний снежок -
Уж смотрит подснежник, нежный цветок.
Фиалка за ним пробудилась от сна,

Глазок свой лиловый открыла она.
Вот ландыш белеет в затишье лесном,
Глядит незабудка, склонясь над ручьем.
Вот с детства родные ромашки
И легкий поповник у быстрой реки.
Как белые звезды средь розовой кашки,

В букете сияют их лепестки.
Цветы природы совершенство.

Цветут, благоухают,
И Землю украшают.

Ведущий 1: Волшебница Весна, расскажи, почему все весной просыпается?
Волшебница Весна: Я вам расскажу сказку, а вы посмотрите и все сами узнаете.

Инсценировка сказки «Подснежник».

Автор: - Надоела Волку Зима, холодная, лютая. Топнул он лапой, заскрипел зубами.
Лиса: -  Поди, Зима, прочь!

Автор: - Проснулась лиса. Вылезла из норки, потянулась, протерла глаза, лапой Зиме

грозит.

Волк: - Уходи Зима, подобру - поздорову, пока я не рассердился!

Автор: -А Зима знай себе снегом сыплет. Выкатилось вдруг из-за тучи солнце. Смотрит - на поляне в лесу появился из-за снега нежный цветок. Маленький такой и еле слышным тоненьким голосом поет.

Подснежник:- Солнышко ясное, грей, грей!

                          А ты, зима, уходи поскорей!

Автор: - Услышала Зима песню Подснежника, увидела его белые лепестки - побросала
наспех в мешок ветры да снегопады, и кинулась наутек.
Ведущий 2:- Чего испугалась Зима?

Волшебница Весна: - Да ведь Подснежник - первый вестник весны.
Ведущий 1:- Спасибо, Весна! Мы к тебе еще придем в гости, а теперь нам пора.

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север , через юг
Возвращайся ,сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по - моему вели,

Вели, чтобы мы оказались в «Красной» стране.
(Смена декораций - дети отрывают красный лепесток).

Царь Берендей:
- Эй, детишки,
Вы чего здесь ходите?

Ведущий 1: Дедушка мы к тебе в гости пришли. Ты кто дедушка.
Царь Берендей:
Царь лесной я, Берендей,
Друг всех птиц и всех зверей,
В чаще я густой живу,
IК людям редко выхожу,
Мое царство всех чудесней:
Шум листы и птичьей песни,
Мягкие перины мха
И журчанье ручейка.
Скачут белочки - резвушки,
Еж бежит, шурша травой,

И медведи всем семейством топают на водопой.

По лесу весь день брожу,

Охраняю тишину

И со всем лесным народом

Разговаривать могу.

Тем, кто слаб, даю советы

Замечаю все приметы.

Ведущий 2: -Берендей, а в какую страну мы попали очень тепло, много ягод, и вода в реке теплая.

Царь — Берендей: - Это, страна - лето.

Исполнение песни «Про лето».

Ведущий 1: Остался у нас один единственный лепесток, и он зеленого цвета. Что же это за страна?

Ведущий 2: Я кажется догадался, это наша планета Земля пока еще она зеленая , наша задача сохранить ее такой .

Исполнение гимна натуралистов: «SOS» Планета Земля» (сл.и муз.В.В.Савин)

Список литературы.
Бесова М.А. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии
праздников в начальной школе.-Ярославль:Академия,К; Академия Холдинг, 2006.

Досуг в школе.№8/2005г,

Праздники круглый год: в учебное время и летом./Авт.-сост.
О.В.Калашникова.- Волгоград: Учитель.2003г.

День птиц

Педагог дополнительного образования

Пашинцева О.А. 

Цель:

воспитание творческой, гуманной, всесторонне развитой личности способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно к ней относиться.

Задачи:

-формировать и закреплять знания детей о природе и роли человека на Земле;
-развивать различные ощущения ярких художественных и музыкальных образов природы;
-развивать речь, логическое мышление воображение.

ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Здравствуйте детишки.

                                 Девчата и мальчишки
                                Сегодня праздник-карнавал,
                                Сегодня настоящий бал.
                                Весну сегодня мы встречаем
                               А зиму проч мы прогоняем

                                Сегодня праздник, праздник птиц.

ЛЕШИЙ: (Выбегая на сцену, перебивает Фею.)

                               Здравствуйте, гости дорогие
                               Вы что такие хмурые
                               Вот для Вас из леса я
                               Указ принес Вам от Царя
                               Сам Лесной Царь писал
                               Слушайте внимательно.

У К А 3

Каждый г од,с е г о числа…-
Так гласит указ
Людям города,села
Выходить на праздник
Птиц сегодня привечайте
И Весну скорей встречайте
А на празднике у Вас,
Чтобы были шутки и веселья.
Сатиричиские зрелья
И вопросы для ума,
И весёлая игра.

БАБА-ЯГА:        

Ox, paспелись, paсплясалисъ,

Веселятся от души.

Что Весны ждете?

Птиц встречаете?

А Вы хоть птиц -то знаете? Вот мы сейчас и проверим Объявляю конкурс «Смекалистых".

ЗАГАДКИ:

Встали братья на ходули,        Кто в беретке ярко-красной,

Ищут корма по пути.        В черной курточке атласной?

На бегу ли .на ходу ли        На меня он не глядит,

Им с ходулей не сойти.        Все стучит, стучит, стучит.

(Журавли).        (Дятел)

Длинная шея, красные лапки,

Щиплет за пятки, беги без оглядки.

(Гусь).

Маленький мальчишка в         Это старый наш знакомый:

В сером армянишке         Он ответ на крыше дома -

По дворам шныряет,         Длинноногий, длинноногий,        

Крохи собирает.(Воробей).         Длинношеей,  безголосый,

                                                                    Он летает на охоту

                                                                     За лягушками в болото.        

                                                                                                            (Аист).

В пестром наряде, ходит как на параде, часов не имеет ,а время разумеет

(Петух).

Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы.(Сорока).

Спереди шильче, сзади вильце, на груди белое полотенце.(Ласточка).

На болоте плачет, а из болота не идет(Кулик, Чибис, пигалица).

Днем спит, ночью летает прохожих пугает(Филин).

Черный, проворный, кричит "Крак", червякам враг (Грач).

Всю ночь летает мышей добывает, а станет светло, спать ляжет в дупло

(Сова).

Сероспинный, красногрудый, в зимних рощах обитает;

Не боится он простуды, с первым снегом  прилетает. (Снегирь).

БАБА-ЯГА:

-А теперь объявляю РЕКЛАМНУЮ ПАУЗУ. Устала я что-то от всезнающих детишек.

(Рекламную паузу представляет одна из школ ...

БАБА-ЯГА: -Хороша рекламная пауза, Да и я отдохнула. А где Фея -то, куда девалась.

ФЕЯ:

- Здесь я бабушка. Пока ты загадки загадывала, да рекламой развлекалась. Получила я послание от Батюшки-лесного.

ЛЕСНАЯ ФЕЯ: -  Oх,  да это задания ,цифры какие-то, непонятно, а еще письмо.

"Слышу шумно веселитесь. поете, танцуете.  Да и с обитателями леса знакомы; А справитесь ли вы, с моим заданием? Разгадаете шифр - откроете коробку, откроете коробку, а  в ней сюрприз. К сюрпризу еще и затея прилагается...."

(Шифровальщики - разгадывают код каждой шкатулки, а  в это время исполняется  песня

После исполнения песни открывается первая  шкатулка).

КОНКУРС "БОЙ  ПЕТУХОВ "

ФЕЯ:

-А теперь  давайте  немного отдохнем и посмотрим  сценку: исполнение басни «Ворона и лиса» исполняет … школа.

         -Молодцы ребята, такая чудесная сценка получилась.
Теперь давайте откроем  вторую шкатулку.

КОНКУРС "0БУВАЙ-КА"

Фея: -Современный танец ________________________ школа. .

БАБА-ЯГА:

- Эх, вы,  молодёжь,

Скачете, скачете , под - свою современную музыку,
А о русской  народной совсем забыли.
А мне   бабки старой ,уж больно охото
Молодость вспомнить...(начинает запевать песню).

ФЕЯ:        

-Да есть у нас бабушка  и  частушки  и  русский  народный  танец припасен. Вот, пожалуйста ...

(Дети  исполняют  русский  народный  танец   и  частушки ...)

БАБА-ЯГА: -  Ой, молодцы,  вот уважили.   Удивляйся, что за молодежь и   умна  и красива ,  и   спляшет   и   с  поет. Ух!

(Исполнение песни)

БАБА-ЯГА: - Ну, что фея все   шкатулки   открыла.  Все    задания   выполнила Царя  нашего.

 
ФЕЯ:  - Да, нет еще последнее осталось.

БаБа-Яга:- А, ну , давай шкатулку сюда.

(в шкатулке пословицы о птицах :  либо их начало, л ибо окончание ..., которые необходимо закончить)
Слово - не воробей ...

...выше солнца не летает...
Человек  без Родины, что...
Всякий кулик ...
Надулся, как ...

(Рекламная пауза        школа)

ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ  О ПТИЦАХ

ЛЕШИЙ:

-Oх, как тут у вас весело

Я только что от Царя он так доволен

Шутки и смех во всей округе слышны.

Я к вам, когда сюда шел, чуть со смеху не упал

ФЕЯ: И над кем же ты так смеялся ?

ЛЕШИЙ: Над маленьким ВОРОБЫШКОМ, он меня так позабавил. А вы сами посмотрите...

(Исполнение сценки М.Горького "ВОРОБЪИШЪКО"        ШКОЛА…)

ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ.

ЛЕШИЙ:

 -Oх, чуть не забыл . Я же вам почту принёс от самой умной птицы. Ребята, отгадайте от кого?(филина; Вот, держи Фея(отдает конверт)

ФЕЯ: (раскрывает конверт и приглашает на сцены желающих поучаствовать в конкурсе "ВСЕЗНАЕК")

-Наука о птицах?(Орнитология)

-Любимый корм клеста-еловника? (Шишки).

-Птичий домик?(гнездо)

-У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? Пингвин.

(Леший следит за ответами, за каждый правильный дает жетон. После игры подводам итоги у кого - больше жетонов тот и победитель)

СОВРЕМЕННЫЙ танец ...школы 

ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ...школы

Все участники выходят на сцену

ФЕЯ:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех

За огонь соревнования

Обеспечивающих смех.

Скажем к слову без усмешки:

Вывод есть у нас один,

Что забава и потешки  

Заменяют витамин

Вот настал момент прощанья?

Будет краткой наша речь:

Говорим вам – до свиданья

До счастливых новых встреч.

ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ "СОС ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ"

(сл.и муз.В.В.Савина).