конспекты занятий по лепке "Знакомство с пластичными материалами"
план-конспект занятия по теме

Тема: Знакомство с пластичным материалом – пластилин. «Шар, цилиндр, конус».

Цели и задачи:

- знакомство детей с пластичным материалом;

- правила техники безопасности при работе с пластилином;

- обучение разнообразным приемам действий с пластилином: разминание, отщипывание, сплющивание и «шлепанье»;

- обучение формирования колбаски (валик), шар, конус.

- развитие мелкой моторики.

Материалы и инструменты:

Пластилин ярких цветов, подкладная доска, клеенка, стек.

План занятия.

1.Орг. момент. (1 мин.)

2. Подготовка к изучению нового материала.(5мин)

3. Изучение нового материала.(6мин)

4 Практическая часть.(10мин)

5.Закрепления нового материала. (5мин)

6. Итог.(3мин)

Ход занятия.

1 Орг. момент. (1мин.)

Приветствие детей. Объявление темы и цели занятия.

2. Подготовка к изучению нового материала (тех. безопасности). (5мин.)

Перед тем как начать работу с пластилином мы должны усвоить некоторые правила:

1. Пластилин нельзя брать в рот и пробовать на вкус.

2. Лепку пластилином выполнять только на дощечке или клеенке.

3. Нельзя класть пластилин на стол.

4. Не нужно разминать сразу весь кусок пластилина. Отделите маленькую часть, разомните, потом прибавьте еще и т.д.

5. Не бросайте остатки пластилина на пол.

6. Не размахивайте стеком.

7. После работы протирайте руки салфеткой.

8. Когда закончите работу, уберите рабочее место, протрите стол.

9. Стеки и клеенку нужно хорошо протереть салфеткой.

10. Салфетку (бумажную) использовать один раз.

3. Изучение нового материала.(6мин)

Показываю детям коробку с пластилином. Рассказываю о его качествах. Повторяем названия цветов.

Воспитатель: Пластилин бывает разных цветов, он мягкий и пластичный, из него можно лепить разные интересные и красивые поделки.

Пальчиковая гимнастика «Утречко»

Утро настало, солнышко             Ладони скрещены, пальцы растопырены,

встало!                                           образуя «солнышко с лучиками».

- Эй, братец Федя, разбуди        Кулак правой руки сжат, большой палец    

соседей!                                        совершает круговые движения.

- Вставай, Большак!                    Большой и указательный пальцы

                                                      правой руки щелкают по большому

                                                      пальцу левой руки

-Вставай, Указка!                        Щелчок по указательному пальцу.

- Вставай, Середка!                     Щелчок по среднему пальцу.

- Вставай, Сиротка!                    Щелчок по безымянному.

И Крошка Митрошка!               Щелчок по мизинцу.

- Привет, Ладошка!                    Щелчок в центр ладони.

Все проснулись и потянулись   Руки поднимаются вверх, пальцы быстро

                                                      шевелятся и вытягиваются.

4 Практическая часть.(10мин)

Затем показываю, как надо разминать пластилин. Разрезаю кусочек пластилина стеком. Обращаю внимание детей на стек. Повторяю правила работы со стеком. Предлагаю детям выбрать кусочек пластилина, который нравиться.

Воспитатель: Попробуйте отщипнуть кусочек. Размять его. Сплющить.

Динамическая пауза:

Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг, мы плечами чик-чик!

Раз – сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя!

Раз – нагнись, два – нагнись,

Руки кверху все подняли!

И друг другу помахали!

Молодцы. Продолжаем наше занятие.

- Как вы думаете, из каких основных частей состоит вот это дерево?(Жгутиков и колбасок).

Показываю форму колбаски. Затем попробуем скатать колбаску.

Разминание – надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина.

Отщипывание – отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска, а затем отрывают.

«Шлепанье» - энергичное похлопывание по пластилину напряженной ладонью с прямыми пальцами.

Сплющивание – сжимание куска пластилина с целью придания ему плоской формы. 

5.Закрепления нового материала. (5мин)

Вспоминаем правила техники безопасности. Вспоминаем основные приемы действий: разминание, сплющивание, отщипывание и «шлепанье».

6. Итог.(3мин)

Приводим свои рабочие места и инструменты в порядок.

-Что мы сегодня с вами делали? (Учились катать колбаску)

-А зачем мы  это делали? (Чтобы  потом делать поделки)

Вы все постарались. Молодцы! Всем спасибо. Занятие окончено. До свидания.

Динамическая разминка

Как солдаты на параде

Мы шагаем  ряд за рядом

Левой – раз, левой – раз

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладоши –

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим –

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки –

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Пальчиковая гимнастика

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер вдруг подул сильней

И листву сорвал с ветвей.

Ветер, дуй сейчас потише

Шелест листьев хотим слышать.