Отслеживание результативности программы «Юный дизайнер» на основе знаний и умений обучаемых
методическая разработка по теме

Слайд 1

Отслеживание результативности программы «Юный дизайнер» на основе знаний и умений обучаемых МБОУ ДОДДДТ»Юность» п. Шушенское Педагог Ковалева И.В .

Слайд 2

Цели урока: Определить уровень подготовки учащихся по пройденным разделам программы с помощью тестирования и самостоятельного показа ими мастер - классов. Задачи: Проверить прохождение курса обучения с помощью: «Карты самооценки учащихся и оценки педагогом компетентности учащегося»; Знание профессиональных терминов - «Художественное лото»; Выполнение практической работы – самостоятельный показ обучаемыми мастер – классов.

Слайд 3

«Карта самооценки учащимся и оценки педагогом компетентности учащегося (для 12-16 лет)» Освоил теоретический материал по разделам и темам программы (могу ответить на вопросы педагога) 1 2 3 4 5 Знаю специальные термины, используемые на занятиях 1 2 3 4 5 Научился использовать полученные на занятиях знания в практической деятельности 1 2 3 4 5 Умею выполнить практические задания (упражнения, задачи и т.д.) которые дает педагог 1 2 3 4 5 Научился самостоятельно выполнять творческие задания 1 2 3 4 5 Умею воплощать свои творческие замыслы 1 2 3 4 5 Могу научить других тому, чему научился сам на занятиях 1 2 3 4 5 Научился сотрудничать с ребятами в решении поставленных задач 1 2 3 4 5 Научился получать информацию из различных источников 1 2 3 4 5 Мои достижения в результате знаний 1 2 3 4 5

Слайд 5

Структура вопросов: Пункты 1,2,9 – опыт освоения теоретической информации Пункты 3,4 – опыт практической деятельности Пункты 5,6 – опыт творчества Пункты 7,8 – опыт коммуникации Процедура проведения Данную карту предлагается заполнить учащемуся в соответствии с инструкцией. Затем данную карту заполняет педагог, выступающий в качестве эксперта. Оценка проставляется ниже оценки учащегося. Оценка производится как педагогом, так и экспертом по пятибалльной шкале. Отличие состоит в использовании разных знаков (плюс, галочка и т.д.) при фиксации оценки. Обработка результатов: Самооценка учащегося и оценки педагога суммируются, и вычисляется среднеарифметическое значение по каждой характеристике.

Слайд 6

Художественное лото

Слайд 7

Мастер - классы