Творческий проект "Чудо-Юдушко трёхголовое"
творческая работа учащихся (7 класс) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»Моргаушского района ЧР

Творческий проект

мягкая игрушка 

                                      Автор:  Ушакова Ирина, 12 лет,

                                             воспитанница детского творческого

                                      Объединения «Мягкая игрушка»

                                                  МБОУ ДОД «Дом детского творчества»

                                         при МБОУ «Нискасинская средняя

                              общеобразовательная школа

                                          Руководитель Пушкарева М.Н.ПДО

                                                МБОУ ДОД «Дом детского творчества»

Моргауши – 2012

Содержание.

1. Сведения об авторе                                                                                               3
2. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

Обоснование цели и задач.                                                                                      3

3.  Необходимые материалы и приспособления.                                             4
4. Описание технологического процесса.                                                           5
5. Расчет себестоимости игрушки.                                                                        5
6. Что дала мне работа над игрушкой.                                                                6  
7. Самооценка.                                                                                                           6
8. Приложение 1.                                                                                                       7  
9. Приложение 2.                                                                                                       8

1. Сведения об авторе.

Ушакова Ирина, 12 лет. Ученица 6 класса МБОУ «Нискасинская СОШ», кружковец студии «Подсолнушек».

2010г. –I  место в районном конкурсе «Новогодний город Мастеров»

2010г. – I место в районном конкурсе « Символика государства», панно

              «герб Моргаушского района».

2010г. – II место в СЮТ в выставке художественно – прикладного творчества.

2011г. – II место в районном  конкурсе   «Кружковец года»

2011г. – I место районном конкурсе «Новогоднее чудо своими     руками»

2011 г. – II место в районном конкурсе поделок в рамках акции «Салют           Победы!»

 2012г. – I  место в районном конкурcе « Новогодний сюрприз».

2012 г. – 2 место в районном этапе республиканской научно-практической конференции «Поиск»

    Люблю читать книги, сочинять рассказы о животных, о природе, с удовольствием занимаюсь в домашней теплице. Я общительная девочка, у меня много подруг и друзей, с которыми с пользой провожу свободное время. Я мечтаю стать детским врачом.

2. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

Определение цели и задачи.

Я люблю ходить в «Мягкую игрушку», чувствую радость творческого процесса. Удивительно видеть, как разрозненные кусочки меха в моих руках приобретают знакомые очертания и превращаются, словно по волшебству, в трогательные игрушки.

   Игра и игрушка неотделимы, а где игрушка – там детство, там сказка.

 Первое наше знакомство с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного, эстетического воспитания.

  Мягкая игрушка – это один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Увлечение мягкой игрушкой развивает воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие.

 Этот учебный год я очень ждала. Во-первых, М.Н. Пушкарева – руководитель «Подсолнушек» - ввела меня в состав экспериментальной лаборатории. Что из себя представляет экспериментальная лаборатория? Это стол руководителя, она сама и 2-3 кружковца. За этим столом придумываются образы новых игрушек и выкройки к ним или обновляются образы ранее сшитых игрушек, корректируются выкройки. Во-вторых, мама мне купила почти на 700 рублей искусственный мех четырех расцветок. Прямо руки чесались, так хотелось побыстрее начать шить. В-третьих, хочу сшить что-то сказочно интересное для своей сестренки.  Уже в ноябре в «Подсолнушке» появились Елки, Деды Морозы, Снегурочки, Дракоши. Дракоша и Снегурочка получили новый образ, а Дед Мороз – новая игрушка.

  Ближе к Новому году я почему-то захотела сшить трехголового Дракончика, но все оттягивала разговор о своем желании с руководителем. Думала, что выкройка будет сложной для меня. В наших книгах с выкройками Драконов, да еще 3-хголовых нет, а когда Маргарита Николаевна мне очень доступно объяснила, как из одной шеи сделать три, то стало все понятно и радостно – я смогу сшить 3-хголового Дракона – символ наступающего года.

Тема: Чудо-Юдушко Трехголовое.

Цель: Сшить мягкую игрушку – необычного, доброго, трогательного сказочного героя.

Задачи: 1.Изготовить самостоятельно выкройку.

2. Не нарушая технологического процесса, сшить мягкую игрушку.

3. Необходимые материалы.

 Я изготовила выкройку. Мама купила мех зеленого цвета с неправильными желто-коричневыми квадратами. Чтобы сшить любую игрушку, нужен, кроме выкройки и меха, наполнитель – синтепон. Синтепон – наиболее популярная и удобная набивка. В зависимости от её плотности игрушка будет мягкой, как любимая подушка или тугой, как футбольный мяч. На практике я и мои друзья в «Подсолнушке» сочетаем плотную набивку концов лап и мягкую в центре.

   Для Чудо-Юдушки мне ещё нужен искусственный плотный войлок зеленого цвета для гребней на головах и крыльев. Ножницы, нитки, иглы. швейные мелки у меня есть. Глаза купила мама, носики из натуральной кожи изготовила руководитель кружка.

  Все необходимые материалы и приспособления экологически чистые. Мех и синтепон имеют сертификат качества.

 Выкройка одобрена: «Молодец Ирина! Ждем твоё Чудо-Юдушко».

4.Описание технологического процесса.

1. Изготовление выкройки.
2. Выбор меха по расцветке.
3. Обрисовка деталей выкройки с изнаночной стороны, соблюдая направление ворса.
4. Аккуратное вырезание деталей игрушки.
5. Аккуратное сшивание деталей игрушки с изнаночной стороны швом «через край».
6. Выворачивание деталей игрушки.
7. Набивка деталей игрушки кусочками синтепона.
8. Сборка игрушки. Шов «потайной».
9. Оформление игрушки. Глаза. Крылышки.

5. Расчет себестоимости игрушки.

Синтепон – бесплатно в кружке.

Игрушку я шила 6 дней по 2 часа

6. Что дала мне работа над игрушкой.

  Добавила уверенности в свои силы, я подросла в мастерстве. Младшей сестренке я показала пример терпения, трудолюбия, усердия.

  Создавая игрушку, я вложила в нее частичку своего «Я», свои выдумку, фантазию, любовь.

  А в дальнейшем, я думаю, больше не захочу делать игрушки по готовым выкройкам, мне подуше придумывать только свое, оригинальное, вносить в игрушку что-то новое.

    Я хочу сказать своим родителям, руководителю кружка Маргарите Николаевне Пушкаревой, друзьям слова благодарности за поддержку, за их уверенность во мне, что я смогу придумать новый образ новой игрушки для «Подсолнушка» и смогу её сшить. Классный руководитель Васильева Тамара Андреевна в восторге была от одноголового Дракоши, а над Чудом-Юдушкой трехголовым она склонилась и как ребенок гладила его по гребешкам, по животику, рассматривала со всех сторон: «Волшебная игрушка. Так и хочется обнять её и унести с собой». Маргарите Николаевне игрушка тоже понравилась, она сшила две такие игрушки для своих внучек. Свою игрушку я подарила сестренке первокласснице Диане, а мама с папой одобрили. Папа был с другом по делам в Моргаушах и они зашли в музей, где проходила выставка «Новогодний сюрприз». И вот что они рассказали: «Зашли на выставку и удивились. Не дети, а какие-то волшебники очень добрые и рукастые сотворили чудесный, нереальный мир. Столько работ, как найти работы дочки. Какая-то малышка с бабушкой стоят около твоего, Ириша, Чудо-Юдушки и всхлипывает: «Дай, дай». А бабушка ей объясняет, что это не магазин, трогать нельзя. Работница музея нам рассказала, что все дети обращают внимание на 3-хголового Дракошку, Молодец, спасибо, дочка, шей, твори. Я испытал гордость за тебя».

7.Самооценка

  Получившаяся игрушка полностью соответствует требованиям к мягкой игрушке. Она симпатичная, милая, притягательная, приятной расцветки, яркая, сшита крепко, безопасно. Я довольна своей работой.

Приложение 1.

Чудо – Юдушко Трехголовое.

1.Расскажу вам по – секрету,

   да секрета, в этом, нету:

   Я мечтала чудо сшить

   и сестренке подарить.

2.Чтобы Чудо колдовало,

   семье счастья прибавляло,

   Необычностью своей чтоб

   всех – всех – всех ввела б в восторг.

3.Чудо – Юдо получилось

   перед вами здесь оно,  

  посмотрите, поучитесь,

  если нужно у меня.  

4. Чуду имя  я дала

    Юдушкою назвала

     На головках гребешки

    алым – аленьким ротки

5.Грудка в меру разрезная,

   Игрушка явно не простая

   Личика три – как одно

   Шить их было нелегко.

6.Я усердно день за днем

   чудо – юдо шить старалась

   раскроила все, пытаясь

   краски меха подобрать,

  меха ворс не подрезать.

7. Все детали Чуду сшила

    швом, конечно ж «через край»

    И шептала я при этом

 счастье в дом наш прилетай.

8. Синтепоновой набивкой

   Я заполнила животик

   Три. Да три головки

   И волшебный её хвостик.

9.Все детали крепко сшила

   потайным швом, не простым

   Узелки, концы все скрыла

   И изделье получилось вот таким.

10. Чудо – юдо получилось

      Я, конечно ж, отличилась

      А всего – то и хотела

      В дом чтоб счастье залетело.

   Приложение 2

«Любимые сказки»

Ирина Ушакова

Рабочая тетрадь

Выкройка игрушки

Чудо-Юдушко Трехголовое

Студия «Подсолнушек» - 2012 г.

Тезисы

Автор: Ушакова Ирина Сергеевна

Научный руководитель: Пушкарева Маргарита Николаевна

Чудо-Юдушко Трехголовое

Мягкая игрушка

Цель работы: Сшить мягкую игрушку – необычного, доброго, трогательного сказочного героя.

Задачи: 1.Изготовить самостоятельно выкройку.

                     2.Не нарушая технологического процесса, сшить мягкую игрушку

Содержание работы: самостоятельное изготовление выкройки мягкой игрушки и оформление её в Рабочую тетрадь для общего пользования; пошив игрушки «Чудо-Юдушко Трехголовое» с соблюдением технологического процесса от кроя до оформления

Результат работы:  игрушка «Чудо-Юдушко Трехголовое» полностью соответствует всем требованиям к мягкой игрушке: безопасна, сшита крепко, она яркая, притягательная, милая и симпатичная.