Конспект занятия по дополнительному образованию "Воспоминания о лете"
план-конспект по теме

Конспект занятия по дополнительному образованию

Тема: «Воспоминания о лете». Работа с тканью.

Программное содержание:

1. Совершенствовать навыки работы с тканью: обводить трафареты, аккуратно вырезать и наклеивать на определенное место.

2. Закреплять умения детей создавать композицию поэтапно: фон, остальные детали. Передавать в работе характерные особенности предметов.

3. Закреплять умения работать ножницами, кисточкой и клеем.

4. Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.

5. Воспитывать коллективизм, умение договариваться, распределять работу.

Материал и оборудование:

Ткань разных цветов

Ножницы

Карандаши

Клей

Трафареты

Звучит фонограмма музыки «Песенка о лете»,

Ход занятия:

Педагог: Ребята, а о каком времени года поется в этой песенке?

Дети: О лете!

Педагог: А сейчас вам хотелось бы вернуться в лето? Почему?

Давайте вспомним, что было интересного летом.

Что можно делать в лесу? А на речке? Куда можно съездить с родителями? Кого можно увидеть на лугу?  Чем можно заниматься во дворе?

Педагог: Сегодня я предлагаю вам отправиться в гости к лету. Мы сделаем коллективную работу, которая будет называться «Воспоминания о лете»

(Показываю эскиз работы)

Ребята, у меня в руках эскиз будущей работы. Эскиз – это предварительный набросок картины.  

Словарная работа: Повторите, что такое эскиз.

Что вы видите на эскизе? (Полянки, цветы, паровоз, дорожки и т.д.)

Из чего сделаны все эти детали? (из ткани)

Правильно, все детали сделаны из ткани. Чтобы предметы как-то отличались друг от друга, для каждого элемента ткань выберем разного цвета.

Педагог: Каждый из вас будет выполнять какой-то один элемент этой картины.

Посмотрите, какие инструменты лежат у  вас на подносах? Давайте вспомним правила работы с ножницами. (дети называют правила)

Еще у вас лежат трафареты деталей  картины. Что лежит у тебя, Алеша? А у тебя Настя?

Каждый из вас сделает один элемент картины, а затем мы их наклеим на общих лист.

Последовательность работы:

Сначала вы обведете трафареты на ткани, которая также имеется на ваших подносах,  и вырежете их.

На какой стороне будете обводить детали? (на изнаночной).

Затем мы соберем все детали на общей картине и посмотрим, что у нас получится.

Самостоятельная работа:

 Дети работают, по ходу занятия педагог оказывает индивидуальную помощь, дает советы, поощряет детей.

Физминутка: Ребята, вы не забыли, что мы идем в гости к лету? А в гости принято ходить с хорошим настоением, давайте немного отдохнем и поднимем себе настроение.

Физминутка так и называется - "Улыбнитесь"

Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения под музыку «Песенка о лете»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.

Педагог: А сейчас начнутся превращения! Мы превратим эскиз в картину. Что для этого нужно сделать? С чего начнем работу? (с фона). Какие детали начнем будем наклеивать первыми? (полянки, дорожки)

Подойдите те ребята, которые это вырезали. Сейчас намазываем клеем детали и приклеиваем их на свое место. Не забываем пользовать салфеткой.

А теперь я приглашаю сюда детей, которые вырезали остальные детали – паровозик, цветы и т.д.

(дети налеиват детали на фон)

Как можно оформить нашу картину? (сделать рамку)

Я предлагаю сделать ее из гафрированного картона. Я отрезалла полоски картона и покрасила их краской. Посмотрите, что у меня получилось. Нужно отмерить полоски по длине и ширине картины и наклеить их. (дети помогают педагогу)

Педагог: Ребята, посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась!

Мы отразили на ней все, что бывает летом. Давайте повесим ее на доску и  порадуются вашим умениям.

Итог:

Как называется предварительный набросок картины?

Ребята, расскажите, с чего мы начали делать работу? Почему?

Мы трудись вместе, дружно, поэтому работа получилась такая красивая!

Релаксация: Ребята, как хорошо летом! Но ведь во всех временах года есть своя прелесть. Так давайте радоваться каждому времени года!

Всем спасибо за хорошую работу, молодцы!