программа Авиамодельный
рабочая программа по теме

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования  детей

Районный Дом детского творчества

                                                                Утверждено:

                                                        Директор РДДТ

                                                        _________________        О.А.Фролова                

                                                        «19        »  12        2007г  приказ №4                

ПРОГРАММА

объединения « АВИАМОДЕЛЬНЫЙ»

АВТОР:

Алиханов Н.К.

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

I категория

с.Еткуль  

2006 г.

Информационная карта программы.

Тип программы                                        модифицированная                

Образовательная область                                техника                                

Направленность деятельности                        спортивно-техническая        

Способ освоения содержания образования        репродуктивно-творческий

Уровень освоения содержания образования        общекультурный        

Возрастной уровень реализации программы                10-15 лет                

Форма реализации программы                                групповая                        

Продолжительность реализации программы                двухгодичная        

Содержание

1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематический план
3. Содержание программы
4. Методическое и дидактическое обеспечение.
5. Механизм отслеживания получаемых результатов.
6. Материально – техническое оснащение программы
7. Литература
8. Приложение

1. Пояснительная записка.

1. Актуальность программы.

                Авиамоделизм  - это и спортивный азарт, и поиски исследователя, и дорога в большую авиацию. Занятия авиамоделизмом, техническим творчеством имеют огромное значение в раскрытии творческих способностей подростка. Занятия способствуют развитию у учащихся интереса к науке, технике, исследованиям, помогают сознательному выбору будущей профессии. Знания, полученные на занятиях кружка, непосредственно влияют на учебный процесс, способствуют углубленному изучению школьного материала, применению знаний и умений на уроках технологии, физики, для участия в школьной, муниципальной, региональной олимпиады Всероссийской олимпиады школьников.

        Основными отличиями программы от других аналогичных программ являются:

1. Оптимальный срок реализации программы в условиях сельского района – 2 года
2. Охват всех видов бумажных моделей  и плавный переход к созданию кордовых с выполнением пилотажа
3. Единственность программы в Еткульском муниципальном районе

1. Цель программы

Воспитание у школьников интереса и любви к технике и труду, развитие творческих способностей и формирование конструкторских умений и навыков. Обучение учащихся основам конструирования моделей и ознакомление их с принципами моделирования.

В первый год обучения дети знакомятся с простыми моделями из бумаги, простейшими кордовыми  моделями выполняя в основном модели по готовым разверткам, но с обязательными элементами доработки этих моделей.

Второй год обучения позволяет совершенствовать навыки создания моделей, выполнения полетов, участия в соревнованиях.

Программа основана на интеграции теоретического обучения с процессом практической исследовательской, самостоятельной деятельности учащихся и технико-технологического конструирования. В данном курсе ставятся следующие задачи:

В данном курсе можно выявить связи со следующими школьными дисциплинами:

1. технология – закрепление методов работы с бумагой, ножницами и клеем, выполнение соединений,
2. изобразительное искусство – навыки раскрашивания разверток моделей,
3. история – небольшие повествовательные элементы по истории развития техники.
4. Физика – знание законов воздухоплавания

2. Задачи программы:

1. Образовательные:

1. Знать основы и основные пути развития и прогрессивного значения авиации
2. Познакомить учащихся с различными техническими устройствами
3. Научить разрабатывать и выполнять несложные технические устройства
4. Уметь выполнять технические расчеты и работать с технической литературой.

2. Развивающие:

1. Развитие творческих способностей
2.  Формирование конструкторских умений и навыков
3. Пробуждение и закрепление интереса к занятиям авиамоделизмом

3. Воспитательные:

1. Развитие активной и всесторонне развитой личности
2. Подготовка к труду и сознательному выбору профессии
3. Занятость подростков и подготовка к службе в армии.
4. Формы работы с детьми.

1. Методы обучения.

1. Практический                                объяснение
2. Словесный                                         разъяснение
3. Наглядный                                        инструктаж
4. Работа с книгой                                демонстрация
5.  ИКТ технологии                                наблюдение

                                                        Упражнение

1. Средства обучения

2. Характеристика возрастной группы

        Главное содержание подросткового возраста (10 -15 лет) составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке. Возникают и формируются новые психологические особенности. Это требует от взрослых, окружающих подростка, предельной точности, деликатности, осторожности при работе с детьми.

        Наряду с обучением детей элементарным навыкам технического творчества, в программе стоит задача развития его познавательных интересов. Но мышление ребенка не может сформироваться спонтанно, без целенаправленного внешнего воздействия. Отсюда вытекает основное требование к форме организации обучения и воспитания, организовать занятия по активизации мыслительных процессов и формированию элементарных конструкторских умений и навыков максимально эффективными для того, чтобы обеспечить ребенку максимально доступный объем знаний и стимулировать поступательное интеллектуальное развитие.

3. Ожидаемые результаты

Результатом работы учащихся в кружке « Авиамодельный» можно считать:

Учащиеся должны знать:

1. основные типы авиамоделей,
2. различия между выполнением стендовых и действующих моделей,
3. основные элементы простейших конструкций моделей,
4. терминологию моделизма,
5. основы макетирования,
6. виды материалов, применяемые в моделировании,
7. технику безопасности при работе с инструментами,
8. правила проведения соревнований по модельному спорту.

Учащиеся должны уметь:

1. изготавливать разные виды простых моделей из бумаги,
2. регулировать модели,
3. проводить соревнования.

Учебно-тематический план. (1год обучения)

(6часов в неделю, всего 216часов)

Учебно-тематический план. (2 год обучения)

Содержание программы (1 год обучения)

объединения « Авиамодельный»

 ( 6 часов в неделю, всего 216 часов)

1. Вводное занятие (4часа)

Знать цели и задачи кружка, план работы кружка. Знакомство с работой кружка г. Челябинска (видеосюжеты), с показательными полетами моделей

2. Техника безопасности (2часа)

Знание правил ТБ при работе с инструментами, на станках, при пользовании приборами

3. Авиамоделизм. Авиамодельный спорт в СССР и России

(18 часов)

Знание основ авиамоделирования, Единой всесоюзной спортивной классификации и  Авиамодельного спорта. Экскурсии, участие в соревнованиях.

4. Авиация. Самолет. Планер.(36 часов)

Знать историю развития авиации. Устройство самолета. Устройство планера. Изготовление простейших планеров. Запуск моделей. Ремонт моделей.

5.  Планеры и действующие модели (16 часов)

Показательные полеты моделей. Соревнования: дальность полета, точность выполнения «петли Нестерова»

6. Модели ракет (46 часа)

Знать историю развития ракет. Реактивное движение. Устройство и назначение ракет.

Практические работы: Выполнение моделей ракет, производство  запуска моделей.

 7. Бумажные летающие модели (21 часов)

Знание основ полета моделей. Возникновение подъемной силы крыла. Основные элементы конструкции самолета и модели. Способы регулировки модели. Назначение и действие рулей.

Практические работы: Выполнение учебной модели, спортивной модели. Показательные полеты.

8. Кордовые авиамодели. Тренировочная кордовая модель самолета (54 ч.)

 Углубление знаний по авиации и авиационной технике. Устройство, назначение и типы самолетов. Рабочие чертежи схематической модели самолетов. Аэродинамический, аэростатический, реактивный принципы.

Практические работы: Изготовление

и испытания учебно-тренировочных кордовых моделей  самолетов.

9. Организация и проведение показательных выступлений (19 ч.) 

Умение осуществлять полет выполненных свободно летающих и кордовых моделей.

Содержание программы (2 год обучения)

объединения « Авиамодельный»

 ( 6 часов в неделю, всего 216 часов)

1. Вводное занятие (3часа)

Знать цели и задачи кружка, план работы кружка. Знакомство с работой кружка г. Челябинска (видеосюжеты), с показательными полетами моделей

2. Техника безопасности (3часа)

Знание правил ТБ при работе с инструментами, на станках, при пользовании приборами

3. Авиамоделизм. Соревнования по авиамодельному спорту. Испытание моделей. (15 часов)

Знание основ авиамоделирования, Единой всесоюзной спортивной классификации и  Авиамодельного спорта

Практические работы: Соревнования на дальность полета, запуск моделей.

4. Авиация. История развития авиации (9 часов)

Знать историю развития авиации.

Практические работы: Создание презентации, компьютерные игры « МИГ 29».

5.  Бумажные летающие модели (9 часов)

Знание основ полета моделей. Возникновение подъемной силы крыла. Основные элементы конструкции самолета и модели. Способы регулировки модели. Назначение и действие рулей.

Практические работы: Выполнение учебной модели, спортивной модели. Показательные полеты.

6.  Планеры и действующие модели (9часов)

Показательные полеты моделей. Соревнования: дальность полета, точность выполнения «петли Нестерова»

7 . Парашют (6 часов)

Знать назначение, принцип действия и устройство парашютов. Парашют с плоским куполом. Зависимость скорости снижения от площади поверхности и формы купола.

Практические работы: Выполнить простейший парашют и парашют с самовыпуском

8.  Воздушный шар (12часов)

 Летательный аппарат легче воздуха, принцип полета воздушного шара. Аэростаты. Дирижабли. История  воздухоплавания

Практические работы:  Изготовление теплового воздушного  шара.

9. Воздушные змеи (12часов)

 Знать простейший летательный аппарат, историю развития воздушных змеев.

Практические работы: Выполнить плоский змей, коробчатый змей

10. Вертолет (12 часов)

Знать историю создания вертолетов. Принцип работы воздушного винта. Влияние диаметра, шага и частоты вращения винта на силу тяги. Основные элементы вертолета. История развития вертолета.

Практические работы: Выполнять простейший вертолет « Муха», «Белка».

 11. Модели ракет (24 часа)

Знать историю развития ракет. Реактивное движение. Устройство и назначение ракет.

Практические работы: Выполнение моделей ракет, производство  запуска моделей.

12. Планер (9 часов)

 Назначение и типы планеров, расчет и составление чертежей.

Практические работы: Конструирование модели планера.  Изготовление моделей планеров.

13. Учебно-тренировочные кордовые модели самолета (69 ч.)

 Углубление знаний по авиации и авиационной технике. Устройство, назначение и типы самолетов. Рабочие чертежи схематической модели самолетов. Аэродинамический, аэростатический, реактивный принципы.

Практические работы: Изготовление и испытания учебно – тренировочных кордовых моделей  самолетов.

14. Организация и проведение показательных выступлений (24ч.) 

Умение осуществлять полет выполненных моделей. Экскурсии, участие в соревнованиях.