ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«ТУРИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР»

Цели турнира:

1. проверка уровня знаний, умений и навыков по основам безопасности жизнедеятельности человека, прикладной физической подготовке, географии, биологии;
2. пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;
3. развитие инициативы и самостоятельности детей на основе игровой деятельности.

Место и время проведения турнира:

актовый зал школы, конец учебного года, после учебных занятий.

Участники:

обучающиеся 6-х классов.

Награждение:

Предусматривается награждение команд и участников, показавших хорошие результаты в отдельных конкурсах и эстафетах почетными грамотами и подарками.

ХОД ТУРНИРА

1. Звучит песня С.Никитина «Весеннее танго». Команды участников выходят на построение.

2. Ведущий: 

Мы приветствуем команды шестиклассников –

Этих смелых и мудрых участников!

Захватите с собой ум и смелость,

В игре покажите умелость.

Желаем вам защищать свою славу и честь

И приумножить их, и беречь!

Только помните наш наказ:

Соблюдайте правила строго

Чтобы жюри не смогло у вас

Снять штрафных очков много.

Желаем мы вам от души,

Чтоб результаты были ваши хороши,

Чтобы вы не знали сегодня усталости

И доставили нам и себе много радости!

        Сегодня, ребята, вы собрались в этом зале для участия в ТУРИСТИЧЕСКОМ ТУРНИРЕ. Он позволит нам выявить самый любознательный, самый просвещенный и самый дружный класс. Вы покажете свои знания по многим предметам (ОБЖ, географии, биологии, а также физической культуре, музыке и даже… изобразительному искусству).

        ТУРНИР будет оценивать компетентное жюри:

- заместитель директора школы, учитель биологии и географии, учитель биологии (членам жюри раздаются экраны достижений для судейства – Приложение 1);

- учащиеся 11 «А» класса, которые также будут помогать мне проводить сегодняшние конкурсы (школьникам раздаются «шпаргалки» для проведения конкурсов – Приложение 2). А ваши классные руководители будут вместе с вами!

Уважаемые болельщики! Не забывайте, что от вашей помощи тоже зависит победа команды вашего класса. Вы должны подбадривать своих одноклассников, но не вмешиваться в выставление оценок и не шуметь очень сильно, иначе жюри придется снимать баллы у вашей команды!!!

ИТАК… Внимание! Готовы?

      И я сейчас даю ВАМ слово!

3. КОНКУРС № 1

«ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА НАЗВАНИЙ КОМАНД».

Капитаны команд получают маршрутные листы (Приложение 3), и команды начинают своё самопредставление.

1. КОНКУРС № 2 

«ПРОВЕРКА УКОМПЛЕКТОВАННОСТИ КОМАНД

И ИХ СНАРЯЖЕНИЯ».

1) Снаряжение рюкзаков:

- самое тяжелое,

- самое мягкое,

- самое мелкое;

2) НАЗ (носимый аварийный запас):

- соль,

- охотничьи спички,

- перочинный нож,

- труты,

- рыболовные снасти.

2. КОНКУРС № 3 

«ХОДЬБА ПО МАРШРУТУ»

1) Азимут – угол между направлением на север и на интересующий предмет местности (Приложение 4);

2) топографические знаки – знаки, используемые в картографии для обозначения объектов местности (искусственные сооружения, гидрографические знаки, водоисточники, знаки качества местности) (Приложение 5).

6.         КОНКУРС № 4

«БОТАНИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ»

1. Узнавание растений по описаниям или изображениям (Приложения 6, 7);
2. создание панно из природных материалов.

1. КОНКУРС № 5 

«ТУРИСТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

(челночный бег с использованием физкультурного инвентаря).

2. КОНКУРС № 6 

«БЕЗОПАСНОСТЬ В ПОХОДЕ»

1. Безносилочная транспортировка пострадавшего;
2. профилактика солнечного удара с помощью самодельных головных уборов.

3. КОНКУРС № 7 

«ОРГАНИЗАЦИЯ ДНЕВКИ»

1. Оборудование кострового места;
2. подготовка костра с применением растопки.

4. КОНКУРС № 8

«ВЕНОК ТУРИСТИЧЕСКИХ ПЕСЕН»

Капитаны команд получают сигнал к размещению всего состава команд вокруг своих «костров» и исполняют выбранные классами песни (Приложение 8).

5. Звучит финальная песня «Изгиб гитары желтой» (О.Митяев). Команды участников выходят на построение.

6. Подведение итогов игры. Награждение победителей.

ПЛАН ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ТУРИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР»

1. Старт игры (под песню «Весеннее танго» С.Никитина). Приветствие команд ведущим игры, объявление названия и цели мероприятия.
2. Представление жюри.
3. Конкурс № 1 «Представление и защита названий команд».
4. Конкурс № 2 «Проверка укомплектованности команд и их снаряжения» (снаряжение рюкзаков, НАЗ).
5. Конкурс № 3 «Ходьба по маршруту» (использование азимута и топографических знаков).
6. Конкурс № 4 «Ботанические наблюдения» (узнавание растений по описаниям или изображениям, создание панно из природных материалов).
7. Конкурс № 5 «Туристическая эстафета» (челночный бег с использованием физкультурного инвентаря).
8. Конкурс № 6 «Безопасность в походе» (транспортировка пострадавшего, профилактика солнечного удара с помощью простейших головных уборов).
9. Конкурс № 7 «Организация дневки» (оборудование дневной стоянки, кострового места, подготовка костра).
10. Конкурс № 8 «Венок туристических песен».
11. Подведение итогов игры. Награждение победителей (под финальную песню «Изгиб гитары желтой» О.Митяева).

Приложение 1

ЭКРАН ДОСТИЖЕНИЙ КОМАНД В ИГРЕ «ТУРИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР»

Приложение 2

Конкурс № 2 «Проверка укомплектованности команд и их снаряжения»:

снаряжение рюкзаков (определить положение в рюкзаке):

- самое тяжелое,

- самое мягкое,

- самое мелкое;

НАЗ (носимый аварийный запас):

- соль,

- охотничьи спички,

- перочинный нож,

- труты,

- рыболовные снасти.

Конкурс № 3 «Ходьба по маршруту»:

азимут – угол между направлением на север и на интересующий предмет местности;

топографические знаки – знаки, используемые в картографии для обозначения объектов местности (искусственные сооружения, гидрографические знаки, водоисточники, знаки качества местности).

Конкурс № 4 «Ботанические наблюдения»

узнавание растений:

- по описаниям,

- изображениям,

создание панно из природных материалов:

- обилие и разнообразие использованных материалов,

- цельность восприятия изображения.

Конкурс № 5 «Туристическая эстафета» (челночный бег с использова-нием физкультурного инвентаря):

оббегание конусов змейкой через обручи,

возвращение – прыжками через мячи.

Конкурс № 6 «Безопасность в походе»:

транспортировка пострадавшего – безносилочные способы переноса человека,

профилактика солнечного удара с помощью простейших головных уборов.

Конкурс № 7 «Организация дневки»:

        - устройство костровища (на расстоянии не менее 5-8 м от людей, их вещей, от ветвей деревьев и кустарников, предварительно сняв дёрн),

        - подготовка костра (растопка из мелких еловых веточек, бересты, снятой с высохших деревьев, сухой мох или лишайник, стружки или лучина, «разжигательные палочки»),

- типы костров – «колодец», «таёжный», «шалаш».

Приложение 3

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

КОМАНДЫ   6  КЛАССА « А »

1. Представление
2. Снаряжение
3. Маршрут
4. Ботаника
5. Эстафета
6. Безопасность
7. Дневка
8. Венок песен

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

КОМАНДЫ   6  КЛАССА « Б »

1. Представление
2. Ботаника
3. Снаряжение
4. Маршрут
5. Эстафета
6. Безопасность
7. Дневка
8. Венок песен

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

КОМАНДЫ   6  КЛАССА « В »

1. Представление
2. Снаряжение
3. Ботаника
4. Маршрут
5. Эстафета
6. Безопасность
7. Дневка
8. Венок песен

Приложение 4

КАРТОЧКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АЗИМУТА

Приложение 5

ОСНОВНЫЕ ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ ЗНАКИ

Приложение 6

УГАДАЙТЕ В ЭТИХ ПЕСНЯХ

ПРОПУЩЕННЫЕ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ

Приложение 7

СОПОСТАВЬТЕ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЯ

И ВНЕШНИЙ ВИД ИХ ПЛОДОВ

КЛЮЧ К ЗАДАНИЮ

Приложение 8

ПЕСНЯ 6 «А» КЛАССА

«ВОТ, ЧТО ЗНАЧИТ НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ ДРУГ»

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг!

Мы поссоримся - и помиримся,

Не разлей водой - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий, верный друг,

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий, верный друг!

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту

Вот что значит настоящий, верный друг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту

Вот что значит настоящий, верный друг!

ПЕСНЯ 6 «Б» КЛАССА

«ВЕСЕЛЫЙ ВЕТЕР»

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете,

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про дикие горы,

Про глубокие тайны морей,

Про птичьи разговоры, про синие просторы,

Про смелых и больших людей!

ПРИПЕВ: Кто привык за победу бороться,

С нами вместе пускай запоет.

Кто весел - тот смеётся,

Кто хочет - тот добьётся,

Кто ищет - тот всегда найдёт!

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете,

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про чащи лесные,

Про звериный запутанный след,

Про шорохи ночные, про мускулы стальные,

Про радость боевых побед!

ПРИПЕВ:

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про славу и смелость,

Про учёных, героев, бойцов,

Чтоб сердце загорелось, чтоб каждому хотелось

Догнать и перегнать отцов!

ПРИПЕВ:

ПЕСНЯ 6 «В» КЛАССА

«КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ»

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога!

Без друзей меня чуть-чуть,

Без друзей меня чуть-чуть,

А с друзьями много!

ПРИПЕВ: Что мне снег? Что мне зной?

Что мне дождик проливной?

Когда мои друзья со мной?

                  Что мне снег? Что мне зной?

Что мне дождик проливной?

Когда мои друзья со мной?

Там где трудно одному,

Там где трудно одному,

Справлюсь вместе с вами.

Где чего-то не пойму,

Где чего-то не пойму,

Разберем с друзьями!

ПРИПЕВ:

На медведя я, друзья,

На медведя я, друзья,

Выйду без испуга.

Если с другом буду я,

Если с другом буду я,

А медведь без друга!

ПРИПЕВ: