"Поле чудес в гостях у Здоровья" - конспект
план-конспект занятия (5 класс)

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Вводная часть

- Здравствуйте, ребята! Говорить друг другу здравствуй – это значит желать здоровья. Ведь здоровье – это самое ценное, что есть у людей, а значит, его надо беречь.

- Сегодня мы поговорим о том, что значит «здоровый образ жизни». Я предлагаю вам поиграть в игру «Поле Чудес в гостях у Здоровья». А пока вы будете играть, ваша задача будет подумать, что значит «здоровый образ жизни».

- Знаете ли вы, что за игра «Поле чудес»?

- Правила игры таковы: мы должны разделиться на 2 команды. Команда, вытянувшая по жребию право первой делать ход, выбирает категорию на барабане. Если команда ошибается, то ход переходит к другой команде. Команда может назвать слово целиком или отгадывать его по буквам. За каждый правильный ответ команде даётся 10 очков. Та команда, которая наберёт больше очков, выигрывает. Если другая команда нарушает тишину, мешает отвечать товарищам, отвечает не в свой ход, то у этой команды сгорает 5 очков. В игре будут вопросы, за которые будут начисляться дополнительные баллы. За правильный ответ на вопросы будет начисляться по 5 баллов верно ответившей команде.

Приветствуют педагога.

Мнения обучающихся.

Основная часть

Задания для игры:

Категория «Режим дня» (слайд 7):

Когда он к нам приходит,

То в сказку всех уводит.

А солнышко взойдет –

Он сразу и уйдет.

(Сон)

- Как сон влияет на здоровье человека?

- Вспомните, что еще, кроме сна, должно быть обязательно включено в ваш режим дня. (За дополнительные баллы)

- Итак, соблюдение режима дня оказывает положительное влияние на здоровье человека.

Категория «Гигиена 1» (слайд 4):

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мягкой пастой дружит,

Нам усердно служит.

(Зубная щётка)

Категория «Гигиена 2» (слайд 5):

Уползает, как живое,

Но не выпущу его я,

Дело ясное вполне:

Пусть помоет руки мне.

(Мыло)

Категория «Гигиена 3» (слайд 6):

Вафельное и полосатое

Гладкое и лохматое,

Говорят нам два конца:

«Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня!»

(Полотенце)

- Итак, вы назвали такие предметы, как зубная щётка, мыло, полотенце. Что их объединяет?

- Назовите еще предметы, которые относятся к личной гигиене (за дополнительные баллы).

Категория «Спорт 1» (слайд 8):

Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь –

Все упражненья по порядку!

Поможет вырасти …

(Зарядка)

Категория «Спорт 2» (слайд 11):

Под ногами у меня

Деревянные друзья.

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой.

(Лыжи)

- Кто любит кататься на лыжах?

- Какими видами спорта можно заниматься в вашем возрасте для укрепления здоровья? (за дополнительные баллы).

- Итак, занятие различными видами спорта тоже укрепляет здоровье.

Категория «Питание 1» (слайд 9):

Эти вещества люди называют полезными, потому что они делают человека здоровым, помогают защищаться от болезней. Если их не хватает в организме, то человек очень часто болеет.

(Витамины)

Категория «Питание 2» (слайд 10):

Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся …

(Фрукты)

- Какие еще продукты способствуют укреплению здоровья и содержат много витаминов? (за дополнительные баллы).

- Какие продукты считаются вредными для здоровья? (за дополнительные баллы)

- Какой можем сделать вывод, каким должно быть наше питание?

- Что же такое здоровый образ жизни? Какой вывод мы можем сделать?

- А теперь, ребята, я буду давать вам советы. Но я вас буду путать. Если совет, который я дам, правильный, хлопните в ладоши. Если совет, который я дам, будет неверным, скрестите руки.

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Не грызите лист капустный,

Он, друзья, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Говорила маме Люба:

- Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе

И каков же ваш ответ?

Молодчина Люба?

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить пол тюбика

И почистить зубики.

Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила

С пола щётку поднимает

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный совет?

Молодчина Люда?

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Зубы вы почистили

И идите спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

- Во время сна человек восстанавливает энергию.

Называют элементы режима дня.

- Все эти предметы – это предметы личной гигиены.

Называют другие предметы личной гигиены.

Мнения обучающихся.

Называют виды спорта.

Называют продукты, укрепляющие здоровье.

Называют вредные для здоровья продукты.

- Здоровый образ жизни – это соблюдение режима дня, избегание переутомления, соблюдение режима питания, занятия спортом, выполнение утренней гимнастики, соблюдение правил личной гигиены.

Хлопают в ладоши.

Скрещивают руки.

Скрещивают руки

Скрещивают руки.

Заключительная часть

Подведение итогов, подсчет баллов. Объявление победителей.

- Теперь вы знаете, что значит слово «здравствуйте». Что это слово означает?

- Верно. Поэтому я еще раз говорю вам: «Здравствуйте». Я желаю вам крепкого здоровья. Не забывайте о том, что сохранить и укрепить ваше здоровье – это ваша обязанность.

- Это слово – пожелание здоровья.