Биология 8 класс
презентация урока для интерактивной доски по биологии (8 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Название команды Каждая команда придумывает название, связанное с анатомией.

Слайд 3

Задание 1 Функции скелета опорная и …. Скелет головы – это …. Скелет головы состоит из двух отделов: мозгового и …. Скелет туловища состоит из грудной клетки и …. Кости бывают губчатые, …….. Нижняя конечность состоит их бедра ….. Верхняя конечность состоит из плеча предплечья и …. Плечевой пояс образуют лопатка. . . Виды соединения костей неподвижное. . . Привычное положение тела при стоянии, ходьбе, сидении – это …. Работа, связанная с перемещением тела или груза называется. . . Работа, связанная с удержанием определенной позы или груза называется. . .

Слайд 4

Функции скелета опорная и …. (двигательная) Скелет головы – это …. (череп) Скелет головы состоит из двух отделов: мозгового и …. (лицевого) Скелет туловища состоит из грудной клетки и …. (позвоночника) Кости бывают губчатые, …….. (трубчатые, плоские) Нижняя конечность состоит их бедра ….. (голени, стопы) Верхняя конечность состоит из плеча предплечья и …. (кисти) Плечевой пояс образуют лопатка. . . (и ключица) Виды соединения костей неподвижное. . . (полуподвижное, подвижное) Привычное положение тела при стоянии, ходьбе, сидении – это …. (осанка) Работа, связанная с перемещением тела или груза называется. . . (динамической) . Работа, связанная с удержанием определенной позы или груза называется. . . (статической) .

Слайд 5

Задание 2 Отделы позвоночника Порядок расположения Число позвонков в отделе Грудной Крестцовый Шейный Копчиковый Поясничный

Слайд 6

Отделы позвоночника Порядок расположения Число позвонков в отделе Грудной 2 12 Крестцовый 4 5 Шейный 1 7 Копчиковый 5 4-5 Поясничный 3 5

Слайд 7

Задание 3 Кости скелета Кости черепа Скелет верхних конечностей Скелет нижних конечностей Грудная клетка Бедренная Ребра Теменные Плечевая Височная Берцовая Грудина Лучевая

Слайд 8

Кости скелета Кости черепа Скелет верхних конечностей Скелет нижних конечностей Грудная клетка Бедренная = Ребра = Теменные = Плечевая = Височная = Берцовая = Грудина = Лучевая =

Слайд 9

Задание 4 1. Два ученика спорили. Один утверждал, что кость – сложный живой орган, а другой отрицал это. Кто из них прав и почему?

Слайд 10

2. Человек рано утром имеет один рост, а вечером его рост уменьшается. Объясните это явление.

Слайд 11

3. У молодого петуха удалили бедренную кость, оставив только надкостницу. Через некоторое время кость у петуха восстановилась. Что доказывает этот опыт?

Слайд 12

4. Почему кости пожилых людей более подвержены переломам?

Слайд 13

5. Учащимся школьного возраста рекомендуют носить обувь по ноге на небольшом каблуке. Однако многие учащиеся носят узкую обувь, спортивную обувь и обувь на высоком каблуке. Почему такая обувь не рекомендуется для постоянного ношения?

Слайд 14

Задание 5 1 задание 1. выбрать клетки кости 2. какой вид ткани она образует 3. особенность данной ткани 4. почему кость твёрдая 5. чем она отличается от хрящевой 2 задание 1. выбрать скелетную поперечно - полосатую ткань, 2. особенность строения данной ткани, 3. функции скелетную поперечно - полосатую ткань 4. как она двигает кость

Слайд 15

Задание 6 За 1 минуту написать термины связанные со словом кость