Конспект урока и презентация "Тутовый шелкопряд" (8 класс) коррекционная школа
план-конспект урока по биологии (8 класс) на тему

8 класс.

Биология.

Тема урока: «Тутовый шелкопряд».

Цель урока: познакомить обучающихся с домашним насекомым – тутовым шелкопрядом.

Задачи урока:

Коррекционно-образовательная: сформировать у обучающихся представление о насекомом, его образе жизни, строении тела, размножении, о пользе приносимой человеку..

Коррекционно - развивающая: способствовать развитию познавательных способностей, внимания, восприятия, памяти. Развивать умение работать с иллюстрациями, анализировать и обобщать учебный материал.

Коррекционно-воспитательная: воспитывать чувства бережного отношения к природе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:  рабочие  тетради, насекомое из коллекции, коллекция «Шёлк», иллюстративный материал.

Ход урока.

1.Организационный момент:

Биологию учить интересно,

Всего нового узнать всем полезно.

Ребятишкам надо знать очень много,

Ведь на то она и знаний дорога.

Действительно, биология очень увлекательная наука, на каждом уроке вы открываете для себя мир животных заново.

2.Проверка домашнего задания по теме «Значение пчёл в природе и жизни человека». 

Беседа по вопросам:

1. Каково значение пчёл в природе?
2. С какой целью люди разводят пчёл?
3. Чем полезен мёд?
4. Какие продукты жизнедеятельности пчёл человек использует в лечебных целях?
5. Из чего делали ульи в старину?
6. Как устроены современные ульи?
7. Почему разборный улей лучше для пчелиной семьи?

3.Изучение нового материала.

Работа с рисунком 35 учебника.

Расскажите, чем тутовый шелкопряд отличается от бабочки капустницы и яблонной плодожорки.

Рассказ учителя о насекомом по плану:

        Тутовый шелкопряд относится к классу насекомые, представитель типа членистоногие. Этот шелкопряд может быть примером одомашненного насекомого. Как домашнее насекомое люди разводят тутового шелкопряда уже несколько тысячелетий, он утратил свойства своих диких предков и уже не может жить в естественных условиях. У него образовался ряд приспособлений, чрезвычайно облегчающих его разведение. Так, например, бабочки тутового шелкопряда, в сущности, утратили способность летать. Особенно малоподвижны самки. Гусеницы также малоподвижны и не расползаются.

         Тутовый шелкопряд, как и другие бабочки, развивается с полным превращением.

         Бабочка тутового шелкопряда имеет в размахе крыльев от 40 до 60 мм. Окраска ее тела и крыльев грязно-белая с более или менее отчетливыми буроватыми перевязями. По внешнему виду самку шелкопряда довольно легко отличить от самца. У нее более массивное брюшко, чем у самца, а усики менее развиты.

         В первые сутки после выхода из кокона (шелковой оболочки), самка насекомого откладывает яйца, так называемую грену. В кладке бывает в среднем от 500 до 700 яиц. Откладывание яиц продолжается трое суток.

         Из яйца выходит гусеница. Она быстро растет, четыре раза линяет. Гусеницы развиваются в течение 26 – 32 дней. Продолжительность их развития зависит от породы, температуры, влажности воздуха, количества и качества пищи и т. д.

         Питается гусеница тутового шелкопряда листьями шелковицы.

         В конце развития у гусеницы сильно развивается пара шелковыделительных желез. Они усиленно выделяют жидкость, которая на воздухе быстро густеет, превращаясь в шелковую нить. Из этой тончайшей нити, достигающей 1000 м длины, гусеница свивает кокон.

         В коконе гусеница превращается в куколку. Оболочка кокона защищает куколку от различных неблагоприятных условий.

         Коконы бывают различной окраски: розовые, зеленоватые, желтые и т. п. Но для нужд промышленности в настоящее время разводят исключительно породы с белыми коконами.

         Из куколки образуется бабочка. Она выделяет особую жидкость, растворяющую клейкое вещество кокона. Головой и ножками бабочка раздвигает шелковинки и через образовавшееся отверстие выходит из кокона.

4.Физкультминутка.

5.Закрепление.

1.Работа с учебником.

Чтение текста учебника, стр. 59-60, ответы на вопросы:

1. Для чего разводят тутового шелкопряда?
2. Опишите внешнее строение бабочки и гусеницы шелкопряда?

        2. Работа с рабочими тетрадями:

Выполнить задание 9, 10 на стр.10.

       3. Работа с тетрадями:

Записать в тетради схему развития насекомого

            4.Обобщение.

6.Итог урока.

7.Задание на дом: стр.59-60.