Урок соревнование Обобщение класса двудольные.Особенности однодольных.
электронный образовательный ресурс по биологии (7 класс) на тему

Слайд 1

Обобщение игра Особенности двудольных растений Урок по биологии в 7 классе Подготовила: учитель биологии МАОУ «Гимназия им. Н. В. Пушкова» г.Троицк-2017 год

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА : 1.Обобщить знания учащихся о характерных особенностях растений трёх семейств класса двудольных‚ их многообразии‚ значении . 2.Развивать навыки работы с компьютерной техникой; пользуясь определительными карточками‚ совершенствовать умения определять растения‚ сравнивать‚ делать выводы. 3.Уметь сравнивать, обобщать, устанавливать соответствия. 4.Знакомство с семействами класса однодольные.

Слайд 3

Разминка. -Назовите характерные признаки покрытосеменных растений. - Какие редкие цветковые растения вам известны? - Какую роль в жизни покрытосеменных растений играет цветок? - Какие части цветка являются главными, и почему?

Слайд 4

1. К какому семейству относятся: 1 2 3

Слайд 5

2. К какому семейству относятся? 1 2 3

Слайд 6

3. Какое семейство лишнее ? 1 2 3

Слайд 7

4. К каким семействам относятся эти плоды? Как называются плоды?

Слайд 8

5. Кто лишний? Земляника, люпин, соя, фасоль Баклажан, томат, акация,перец. Рябина, земляника, абрикос, чечевица. Табак, дурман, абрикос, картофель .

Слайд 9

6. Угадай - ка. 1.Этот кустарник в лесу взор ласкает, Лист сложный, перистый, Плод – небольшой, В нем витаминов великое множество Вы догадались? Кто же такой?

Слайд 10

7.Угадай-ка 3.Ягода красна, ягода вкусна. Режь да соли! Ешь да хвали!

Слайд 11

8.Угадай-ка 4.Раскололся тесный домик на две половинки, И посыпались в ладони – бусинки-дробинки

Слайд 12

9.Угадай-ка 5.Пламенею без огня, Снегирей спасаю, И не редко про меня В песнях вспоминают.

Слайд 13

10. Распределите представителей по семействам и подпишите формулы цветков . Розоцветные Ч_Л_Т_П_ Пасленовые Ч_Л_Т_П_ Бобовые Ч_Л_Т_П_

Слайд 14

Конкурс «Зеленый ящик» Учащимся предлагается “ зелёный ящик” с плодами‚ клубнями‚ семенами различных растений. Вытащив объект‚ следует назвать растение‚ которому он принадлежит‚ систематическое положение растения‚ его биологические и экологические особенности‚ значение в природе и жизни человека.

Слайд 15

Класс Однодольные. Общая характеристика. Учитель биологии Омельченко Ю.Е .

Слайд 16

КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫЕ СЕМЕЙСТВО ЗЛАКИ (МЯТЛИКОВЫЕ) СМЕЙСТВО ЛИЛЕЙНЫЕ Семейство Особенности строения Представители Значение

Слайд 17

Класс Однодольные Семейство Злаки 1.Мочковатая корневая система 2.Стебель – соломина 3. Лист сидячий

Слайд 18

Класс Однодольные Семейство Злаки Цветок обоеполый. О2Т3П1 Соцветие . Сложный колос, метелка, початок, султанка.

Слайд 19

Класс Однодольные Семейство Злаки Плод - зерновка

Слайд 20

Класс Однодольные Семейство Злаки Значение . Важнейшие хлебные культуры, кормовые, газонные травы, закрепители песков, оврагов, осыпей. Являются сорняками.

Слайд 21

Класс Однодольные Семейство Лилейные Многолетние травы, часто с луковицами или с корневищами. Цветок обоеполый. Околоцветник венчиковидный из 6 свободных или сросшихся листочков в 2 кругах, 6 тычинок, трехлопастное рыльце. Соцветие . Кисть Плод . Коробочка, ягоды. Представители . Тюльпан, лилии, нарцисс, гиацинт.

Слайд 22

Семейство Лилейные Дикорастущие растения

Слайд 23

Семейство Лилейные Декоративные растения

Слайд 24

Установите соответствие Признаки Класс А) Мочковатая корневая система Б) Запасные питательные вещества – в эндосперме В) Две семядоли в семени Г) Параллельное жилкование Д) Число частей цветка кратно 5. Е) Стержневая корневая система Ж) Сетчатое жилкование З) Камбия нет. Класс Двудольные Класс Однодольные А Б В Г Д Е Ж З

Слайд 25

Спасибо за урок!

Слайд 26

Литература. 1.Википедия, http://ru.wikipedia.org ; 2. Ермолаева И.А., Шаблон презентации, h ttp://pedsovet.su/. 3.Учебник В.Б. Захаров, Н. И.Сонин Многообразие живых организмов.