Индивидуальный план работы учителя по повышению педагогического мастерства учителя биологии Асадуллиной Р.Х., МБОУ «СОШ №11» г.Альметьевска РТ
методическая разработка по биологии (8, 9, 10, 11 класс) на тему

Месяц

Организационно- педагогиче

ские мероприятия

Самообразовательная

деятельность

Система контрольно-коррекционной

деятельности, работа с одаренными

детьми

Внеклассная работа

по предмету

09

Календарно-тематическое пла-нирование материала по биоло-гии в  8 -11 классах и курса по выбору «Познание биологии» для учащихся 9 класса.

 Подготовка материалов к УМК по биологии в 8-11 классе  

Подготовка электронных

презентаций  к урокам биологии в 8 - 11 классах.

Участие в работе МО географии, биологии и химии.

Печатание рабочих программ,  конспекта внеурочной деятельности  «Экологическая тропа» на сайтах Videourоk, Infourok.

Изучение

• нормативных документов по

обучению учащихся 8-11

классов биологии: программы, нормы письменных работ.

• нормативных документов

«Закон об Образовании в РТ»;

• «Концепции12-летнего

образования в РТ»;

Разработка, проведение и анализ нулевых

срезов сформированности ЗУН учащихся  7-11-х 8- 11 классов по биологии.

Контроль  оформления и ведения

рабочих тетрадей учащимися 8-9 классов.

Проверка ведения рабочих тетрадей: по биологии 10-11  классы.

Индивидуальная работа с  учащимися

 8, 9 и 10 классов для углубления

знаний по биологии (беседы, тестиро-

вание) с целью определения кандидатур

для НОУ, посещения факультативных

 занятий).

Индивидуальная работа:

• олимпиада – Туймендеева Екатерина 8 «А» - победитель школьного этапа Всероссийской олимпиады по экологии;
• олимпиада – Абзалова Лилия 9 «Б» - победитель школьного этапа Всероссийской олимпиады по экологии;

Индивидуальная работа

с  учащимися  8, 9, 10 клас-

сов для углубления знаний по

по биологии (беседы, тестиро-

вание) с целью определения

кандидатур для НОУ, посеще

ния факультативных занятий)

Апробация курсов по выбору

«Познание биологии» для учащихся 9 класса.

Участие в городских мероприятиях

10.

 Анализ итогов пробных тестирований по биологии.

Начать работу с учеником по подготовке работ ЕГЭ и ОГЭ

Подготовка к городской олимпиаде школьников по прикладной биологии. Детский технопарк «Кванториум».

Разработка  и проведение заданий на

сравнение  по темам биологии в

8 классах

 Мониторинг качества знаний по

биологии по итогам 1 четверти.

Подготовка учащихся

к муниципальному этапе

Всероссийской олимпиады

 по биологии, экологии

11.

Методы работы со слабоуспева

ющими учениками в подготовке

 к ЕГЭ и ОГЭ

Эффективность организации

учебного процесса по

подготовке учащихся 9 классов

к ОГЭ.

Начать поурочную разработку

уроков по биологии в 8-11

классах с использованием

элементов информационно-

компьютерных технологий.

Создание электронного

портфолио аттестуемого учителя. Знакомиться с новыми педагоги-

ческими технологиями через

предметные издания и Интернет.

Разработка измерителей обученности –

заданий на сравнение по темам

биологии в 8 классе с дальнейшим

использованием.

Подготовка и участие муниципальному

 этапе Всероссийской олимпиады

 по биологии, экологии.

Подготовка и участие

 муниципальному этапе

Всероссийской олимпиады

 по биологии, экологии

12.

Система деятельности учителя

биологии при подготовке учащихся  к ЕГЭ и ОГЭ по итогам 1 полугодия (доклад на заседании МО)

Выбор тем открытых меропри-

ятий к декаде.

Создание бумажного портфолио аттестуемого учителя

Итоги персонального контроля аттестуемых учителей

Выработка методических рекомендаций для выпускников с учетом итогов пробных тестирований

Проведение и анализ

полугодовых контрольных работ

в  8-11  классах по биологии.

Мониторинг качества знаний по

биологии  по итогам полугодия.

Участие в подготовке и проведении Декады географии, химии и биологии.

01.

Разработка уроков, презентаций

и  по биологии по

темам  «Анализаторы»

и «Сердечно – сосудистая

система» в 8 классе  

использованием ИКТ.

Совершенствовать свои знания в

области классической и современ-

ной психологии и педагогики.

Разработка измерителей обученности –

заданий на сравнение по темам

биологии в 8 классе с дальнейшим

использованием.

 Подготовка к  

дистанционным олимпиадам

по биологии, экологии

02.

Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Участие в городском конкурсе – «Эколидер».

Разработка измерителей обученности –

заданий на сравнение по темам

биологии в 8 классе с дальнейшим

использованием.

Принять участие  с классом в

 изготовлении скворечников.

03.

Разработка уроков по биологии

в 8 - 11 классах с учетом

ИКТ.  

Участие в городском туре научных проектов

Изучать опыт работы учителя химии  Канифовой А.Н. своей школы, республики через Интернет.

Разработка измерителей обученности – заданий на сравнение по темам

биологии в 8 классе с дальнейшим

использованием.

Мониторинг качества знаний по

итогам 3 четверти.

 Предметно-обобщающий

 Выступление на заседании педагогического совета по теме: «Развитие навыков использования учащимися ИКТ на урока биологии для учебного успеха».

2.Открытые уроки внутри школы.

3.Участие в олимпиадах, конк

урсах, конференциях

04.

Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Создать собственную базу лучших разработок уроков, презентаций,  интересных приемов и находок на уроке.

Обобщение опыта работы с одаренными детьми.

 Разработка измерителей обученности –

заданий на сравнение по темам

биологии в 8 классе с дальнейшим

использованием.

Участие в дистанционной

олимпиаде учителей

биологии.

05.

Принять  участие  в дистанцион

ных олимпиадах по биологии: областной и КФУ.

Анализ работы за 2017-2018

уч.год.

Планирование работы на

2018- 2019 уч.год.

Анализ работы по методической

 теме

Разработка, проведение, анализ

годовых контрольных работ    

по биологии в 10 классе на городском

уровне.

Участие в пробных тестированиях по биологии.