Презентация урока на тему Цветок и его строение
презентация к уроку по биологии (6 класс) на тему

Слайд 1

… Наклонитесь, поглядите на чудо. Которое видеть вы раньше нигде не могли Он умеет такое, что никто на земле не умеет Из одной и той же черного цвета земли Он то красный, то красный то синий, то сиреневый, то золотой

Слайд 3

Тема: Цветок и его строение

Слайд 4

Проблема: Из каких частей цветка образовалась Дюймовочка.

Слайд 5

Цель урока: Изучить строение и функции цветка.

Слайд 6

Задачи урока Виды цветков Растения однодомные и двудомные Околоцветник Разнообразие цветков Формула цветка Строение цветка

Слайд 7

Лист самооценки Критерии оценки: Самостоятельно справился с заданием – 2 балла Обращался за помощью для выполнения задания – 1 балл Не справился с заданием, требуется помощь – 0 балла Перевод баллов в отметку: 5 баллов – «3»; 6-8 баллов – «4»; 9-10 баллов – «5» Перевод баллов в отметку: 5 баллов – «3»; 6-8 баллов – «4»; 9-10 баллов – «5» № Этапы урока Самооценка 1 Определение темы и цели урока Отметка на полях рабочей тетради 2 Составление плана урока по теме 3 Выполнение лабораторной работы 4 Участие в работе группы по выполнению задания 5 Составление обобщающей схемы Общий балл:

Слайд 10

Физминутка Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.) Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.) Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Слайд 11

Прочтите информацию и восстановите правильную последовательность пунктов плана: Выполнить лабораторную работу по исследованию строения цветка. Обсудить задание, полученное группой. Изучить текст по учебнику в соответствие с заданием. Обсудить результаты работы, сделать выводы и сообщить их классу.

Слайд 12

Правильная последовательность пунктов плана: Обсудить задание, полученное группой. Изучить текст по учебнику в соответствие с заданием. Выполнить лабораторную работу по исследованию строения цветка. Обсудить результаты работы, сделать выводы и сообщить их классу.

Слайд 13

Лабораторная работа «Строения цветка» Цель: познакомиться на практике со строением цветка, его функциями. Оборудование: цветки пеларгонии (герани), лупа.

Слайд 14

Ход работы инструктивной карточки: 1.Рассмотрите цветок под лупой 2. Найдите цветоножку, цветоложе, лепестки, чашелистики, пестик и тычинки. 3. Расчлените цветок, подсчитайте количество всех частей цветка, данные занесите в таблицу. 4. Составьте формулу цветка.

Слайд 15

Строение цветка герани (пеларгонии) Название частей цветка Из каких частей состоит Число частей цветка Цветоножка Цветоложе Чашечка Венчик Тычинки Пестик Вывод: Формула цветка__________________

Слайд 16

Задание группам Определите какому виду относится данный цветок, напишите формулу цветка.

Слайд 17

Виды цветков Задание I группе Изучите текст учебника «Цветки правильные и неправильные» (с.60), рассмотрите рисунки цветков, данные вам. Сколько можно провести плоскостей симметрии, чтобы правая и левая части были одинаковыми? Приведите примеры растений с правильными и неправильными цветками.

Слайд 18

Виды цветков

Слайд 19

Разнообразие цветков Задание II группе Изучите текст учебника «Цветки обоеполые и раздельнополые» (с.61), рассмотрите рисунки цветков ивы и вишни. Обратите внимание на наличие пестика и тычинок упомянутых цветков. Как называются такие цветки? Приведите примеры растений, имеющих обоеполые и раздельнополые цветки.

Слайд 20

Разнообразие цветков

Слайд 21

Растения однодомные и двудомные Задание III группе Изучите текст учебника «Растения однодомные и двудомные» (с. 62), рассмотрите рисунки учебника на с. 61 (рис. 48, 49). Распределите цветки (аппликации) на растения (дома), установите - однодомное или двудомное растение? Приведите примеры растений.

Слайд 22

Растения Однодомные и дВУДОМНЫЕ

Слайд 23

1. Цветок – это: а)яркий венчик в)пестик и тычинки б)околоцветник г)столбик и рыльце 2. Главные части цветка: а)лепестки и чашелистики б)пестик и тычинки 3. Часто яркоокрашены: а)чашелистики в)лепестки венчика б)тычинки г)пестик 4. Раздельнополые цветки, у которых: а)есть тычинки и пестик б)есть лепестки и чашелистики в) есть только тычинки г) есть только пестик Тест

Слайд 24

Ответы: 1-В; 2-Б; 3-В; 4-В,Г

Слайд 25

Отгадайте загадку: Хоть цвел цветок и в нужный срок Но вся беда, не дал плода Мужской цветок

Слайд 26

Цветок – орган семенного размножения Цветок состоит их цветоложа, околоцветника, пестика и тычинок. Околоцветник бывает простым и двойным Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики) Растения на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным Растения на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным 2 Выводы:

Слайд 27

Рефлексия Закончить предложения: «Знания полученные на уроке мне необходимы…» «Я получил полезную информацию о том что…»

Слайд 28

Подведение итогов. «Чтобы жить нужно солнце, свобода и маленький цветок», - говорил замечательный человек Ганс Христиан Андерсен - Великий сказочник.

Слайд 29

Домашнее задание Подготовить сообщение «Легенды о цветах», выучить параграф 11 учебника.