Зачет по билетам по теме "Надкласс Рыбы"
методическая разработка по биологии (7 класс) на тему

Билет № 1

1.На примере ланцетника опишите особенности внутреннего строения хордовых животных. Какое значение имеет ланцетник для изучения эволюции хордовых животных?

2.Допишите предложения:

Рыбы разделяются на классы: …….и………

В коже рыб располагаются крупные и мелкие ……

К непарным плавникам рыб относятся …..

Орган слуха рыбы представлен …..

Проходные рыбы – это …..

3.Охарактеризуйте состав и строение опорно-двигательной системы рыб.

Билет № 2

1.Охарактеризуйте признаки, на основании которых тип Хордовые разделяют на две большие группы. Назовите представителей этих групп.

2. Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

К опорно-двигательной системе рыбы относятся череп, позвоночник, спинномозговые нервы и ребра.

Кровь у рыб из желудочка сердца попадает в брюшную аорту.

Дышат рыбы жабрами, артериальная кровь поступает по приносящим артериям в жабры, а по выносящим артериям уже венозная направляется в органы и ткани.

Головной мозг рыбы состоит из 5 отделов.

Органами выделения рыбы являются трубочки с отверстиями – метанефридии.

3.Объясните, каким образом строение покровов тела рыбы связано с ее жизнедеятельностью в водной среде.

Билет № 3.

1.Докажите, что рыбы более высокоорганизованные животные, чем ланцетник.

2.Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы.

3.Объясните значение плавательного пузыря в жизни костных рыб.

Билет № 4

1.Установите взаимосвязь особенностей среды жизни и внешнего строения хрящевых рыб. Приведите примеры хрящевых рыб.

2.Дайте определение следующим понятиям:

Плавательный пузырь

Миграция

Нерест

Жаберные дуги

Проходные рыбы

3.Объясните, в чем проявляется усложнение строения хордовых животных в сравнении с беспозвоночными.

Билет № 5

1.Назовите черты приспособленности рыбы к жизни в водной среде.

2.Охарактеризуйте состав и строение дыхательной системы рыб. Установите правильную последовательность процессов, происходящих при дыхании рыбы.

3. Охарактеризуйте особенности размножения рыб. Объясните значение понятия «миграция» в жизни рыб.

Билет № 6

1.Объясните, каково значение ланцетников для изучения эволюции хордовых?

2.Исправьте ошибки в тексте. Напишите правильные ответы.

Рыбы самый многочисленный надкласс позвоночных животных. Тело рыбы несет конечности парные и непарные плавники. Хвостовой и анальный плавники относятся к непарным, а все остальные – это парные. Брюшные плавники участвуют в поворотах рыбы. К органам слуха относятся наружное, среднее и внутреннее ухо.

3.К какому классу относятся Двоякодышашие рыбы? Какие особенности строения характерны для этого подкласса рыб?

Билет № 7.

1.Опишите отличительные признаки бесчерепных и черепных животных на примере ланцетника и рыб.

2.Охарактеризуйте строение и функции систем органов у рыб, участвующих в обмене веществ.

3.Объясните с помощью каких органов чувств рыбы ориентируются в воде.

Билет № 8.

1.Нзовите черты усложнения нервной системы рыб в сравнении с бесчерепными. Как это отражается на их поведении?

2.Допишите предложения:

Покровы рыб представлены ……

Опорно-двигательный скелет состоит из …....

Кровеносная система рыб………

Дыхательная система рыб представлена …….

3.Опишите признаки отличия хрящевых и костных рыб.

Билет № 9.

1.Охарактеризуйте особенности размножения рыб. Объясните значение понятия «миграция» в жизни рыб.

2.Исправьте ошибки в тексте. Напишите правильный вариант.

К опорно-двигательной системе рыбы относятся череп, позвоночник, спинномозговые нервы и ребра.

Кровь у рыб из желудочка сердца попадает в брюшную аорту.

Дышат рыбы жабрами, артериальная кровь поступает по приносящим артериям в жабры, а по выносящим артериям уже венозная направляется в органы и ткани.

Головной мозг рыбы состоит из 5 отделов.

Органами выделения рыбы являются трубочки с отверстиями – метанефридии.

3. На основании каких признаков ланцетника относят к хордовым животным?

Билет № 10.

Счастливый билет!!!

Билет № 11.

1.Объясните, каким образом строение покровов тела рыбы связанно с ее жизнедеятельностью в водной среде?

2. Дайте определение следующим понятиям:

Органы боковой линии; Жаберная крышка; Плавательный пузырь; Пояса конечностей; Позвонок.

3. Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы?

Билет № 12.

1.Каковы признаки сходства хрящевых и костных рыб? На примере окуня речного охарактеризуйте особенности внешнего строения рыб.

2.Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант ответа.

Хорда у всех представителей Надкласса рыбы сохраняется только в зародышевом состоянии.

Плавательный пузырь у рыб как приспособление к обитанию в воде, позволяет плавать на глубине, выравнивает давление между телом рыбы и окружающей ее водой.

Кровеносная система у рыб замкнутого типа, сердце трехкамерное и два круга кровообращения.

Все представители Надкласса рыбы дышат только легкими.

Внутренний скелет у рыб состоит из черепа и туловищного отдела.

3.Охарактеризуйте органы чувств рыбы, с помощью которых она ориентируется в воде.

Билет № 13.

1.Назовите основные систематические группы рыб. Приведите по одному примеру представителей.

2. Охарактеризуйте состав и строение дыхательной системы рыб. Установите правильную последовательность процессов, происходящих при дыхании рыбы.

3. Охарактеризуйте особенности размножения рыб. Объясните значение понятия «миграция» в жизни рыб.

Билет № 14.

1.Кто является представителем Двоякодышащих рыб? Каковы их главные отличительные признаки от других подклассов?

2.Допишите предложения:

Рыбы разделяются на классы: …….и………

В коже рыб располагаются крупные и мелкие ……

К непарным плавникам рыб относятся …..

Орган слуха рыбы представлен …..

Проходные рыбы – это …..

3.Охарактеризуйте состав и строение опорно-двигательной системы рыб.

Билет № 15

1.Охарактеризуйте признаки, на основании которых тип Хордовые разделяют на две большие группы. Назовите представителей этих групп.

2. Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

К опорно-двигательной системе рыбы относятся череп, позвоночник, спинномозговые нервы и ребра.

Кровь у рыб из желудочка сердца попадает в брюшную аорту.

Дышат рыбы жабрами, артериальная кровь поступает по приносящим артериям в жабры, а по выносящим артериям уже венозная направляется в органы и ткани.

Головной мозг рыбы состоит из 5 отделов.

Органами выделения рыбы являются трубочки с отверстиями – метанефридии.

3.Объясните, каким образом строение покровов тела рыбы связано с ее жизнедеятельностью в водной среде.

Билет № 16.

1.В чем проявляется усложнение строения хордовых животных в сравнении с беспозвоночными?

2.Дайте сравнительную характеристику туловищного и хвостового позвонка. Каково значение позвоночника для рыбы?

3. Каково значение плавательного пузыря в жизни рыб?

Билет № 17.

1.В чем проявляется усложнение организации пищеварительной системы у рыб по сравнению с ланцетником. Какие пищеварительные железы вам известны?

2. Дайте определения следующим понятиям:

Боковая линия; жаберные дуги; плавательный пузырь; мочеточники;  череп.

3.Объясните с помощью каких органов чувств рыбы ориентируются в воде.

Билет № 18.

1.На какие отделы подразделяется тело рыбы? Что служит границей этих отделов?

2.Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы.

3.Объясните значение плавательного пузыря в жизни костных рыб.

Билет № 19.

1.Охарактеризуйте особенности размножения рыб. Объясните значение понятия «миграция» в жизни рыб.

2.Допишите предложения:

Рыбы разделяются на классы: …….и………

В коже рыб располагаются крупные и мелкие ……

К непарным плавникам рыб относятся …..

Орган слуха рыбы представлен …..

Проходные рыбы – это …..

3. Назовите черты усложнения нервной системы рыб в сравнении с бесчерепными. Как это отражается на их поведении?

Билет № 20.

1.Назовите основные черты приспособления рыб к обитанию в водной среде.

2.Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

К хрящевым рыбам относятся акулы и щуки. Их отличительными особенностями являются: тарпедообразная форма тела, костная чешуя и костный позвоночник. Парные плавники включают в себя передние грудные и задние брюшные. Хвостовой плавник непарный. Акулы предпочитают растительную пищу. Жаберные  крышки помогают им удерживаться на глубине и противостоять давлению воды.

3. Охарактеризуйте строение и функции систем органов у рыб, участвующих в обмене веществ.

Билет № 21

Счастливый билет!!!

Билет № 22

1.Докажите, что рыбы более высокоорганизованные животные, чем ланцетник.

2.Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы.

3.Объясните значение плавательного пузыря в жизни костных рыб.

Билет № 23

1.Назовите меры, необходимые для сохранения редких видов рыб. Каково значение промысловых рыб для человека.

2.Допишите предложения:

Нервная система у рыб представлена ……

Плавательный пузырь позволяет рыбе ……

Пищеварительная система имеет вид трубки, которая подразделяется на несколько отделов……

Нерест – это ……

Орган боковой линии позволяет рыбам ……..

3.На какие две группы подразделяют плавники рыбы? Вспомните к какой группе какие плавники относятся и запишите их функции.

Билет № 24

1.Охарактеризуйте признаки, на основании которых тип Хордовые разделяют на две большие группы. Назовите представителей этих групп.

2. Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

К опорно-двигательной системе рыбы относятся череп, позвоночник, спинномозговые нервы и ребра.

Кровь у рыб из желудочка сердца попадает в брюшную аорту.

Дышат рыбы жабрами, артериальная кровь поступает по приносящим артериям в жабры, а по выносящим артериям уже венозная направляется в органы и ткани.

Головной мозг рыбы состоит из 5 отделов.

Органами выделения рыбы являются трубочки с отверстиями – метанефридии.

3.Объясните, каким образом строение покровов тела рыбы связано с ее жизнедеятельностью в водной среде.

Билет № 25

1.Дайте характеристику внешнего строения рыбы. С чем связана темная на спинной стороне окраска рыбы и светлая на брюшной стороне окраска рыбы?

2. Охарактеризуйте строение и функции систем органов у рыб, участвующих в обмене веществ.

3.Каковы особенности размножения рыб? Почему для рыб характерен процесс «миграции», с чем это связанно?

Билет № 26

1.На примере ланцетника опишите особенности внутреннего строения хордовых животных. Какое значение имеет ланцетник для изучения эволюции хордовых животных?

2.Допишите предложения:

Рыбы разделяются на классы: …….и………

В коже рыб располагаются крупные и мелкие ……

К непарным плавникам рыб относятся …..

Орган слуха рыбы представлен …..

Проходные рыбы – это …..

3.Охарактеризуйте состав и строение опорно-двигательной системы рыб.

Билет № 27

1.Докажите, что рыбы более высокоорганизованные животные, чем ланцетник.

2.Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы.

3.Объясните значение плавательного пузыря в жизни костных рыб.

Билет № 28

1.Охарактеризуйте признаки, на основании которых тип Хордовые разделяют на две большие группы. Назовите представителей этих групп.

2. Исправьте ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

К опорно-двигательной системе рыбы относятся череп, позвоночник, спинномозговые нервы и ребра.

Кровь у рыб из желудочка сердца попадает в брюшную аорту.

Дышат рыбы жабрами, артериальная кровь поступает по приносящим артериям в жабры, а по выносящим артериям уже венозная направляется в органы и ткани.

Головной мозг рыбы состоит из 5 отделов.

Органами выделения рыбы являются трубочки с отверстиями – метанефридии.

3.Объясните, как строение покровов тела рыбы связано с ее жизнью в водной среде.

Билет № 29

1.Докажите, что рыбы более высокоорганизованные животные, чем ланцетник.

2.Скольки камерное сердце у рыб? Опишите круг кровообращения у рыбы.

3.Объясните значение плавательного пузыря в жизни костных рыб.