Развитие интереса на уроках биологии
опыты и эксперименты по биологии на тему

Слайд 1

Приемы развития познавательного интереса на этапе закрепления изучаемого материала . Использование натуральных объектов в заданиях для учащихся. ГЕРБАРИЙ СЛАЙДЫ ДЛЯ МИКРОСКОПА

Слайд 2

Прием моделирования. Составление пищевой цепи

Слайд 3

Составление схем, таблиц: На основании изученного материала составьте таблицу: Основные признаки классов покрытосеменных растений. Признаки Класс двудольные Класс однодольные Однодольные Двудольные

Слайд 4

Использование символов для выполнения заданий. Виды соцветий

Слайд 5

Использование биологических задач. Задачи на воспроизведение имеющихся знаний. Задачи на распознавание натуральных объектов. Задачи, способствующие развитию логического мышления. Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Задачи, способствующие развитию исследовательских навыков. Задачи, помогающие устанавливать связь теоретических знаний с практическими. Задачи, связанные с самонаблюдением. Задачи, содержащие новую для учащихся информацию. Какие приспособления имеют рыбы в водной среде обитания?

Слайд 1

Задачи, способствующие развитию логического мышления. Какое значение в жизни растения имеет яркая окраска цветка?

Слайд 2

Задачи на распознавание натуральных объектов. Определите, какая это ткань.

Слайд 3

Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Почему на деревьях в больших городах не растут лишайники?

Слайд 4

Мастер класс учителя биологии Чебаненко Елены Дмитриевны. «С природой спорить бесполезно…»

Слайд 5

«Грандиозные вещи делаются грандиозными средствами. Одна природа делает великое дело даром». А. Герцен

Слайд 6

В своем мастер-классе я хочу продемонстрировать вам некоторые методические приемы которые я чаще всего использую на своих уроках Они универсальны Их можно применять не только на учебных занятиях, но и любых других х мероприятиях

Слайд 1

Приём «самый -самый» Синий кит размер 33 метра-самое большое животное масса тела 140 т

Слайд 2

самый быстрый гепард, догоняя добычу, он может развить скорость до 120 км/час Приём «самый -самый»

Слайд 3

Приём «самый -самый» Самый большой цветок раффлезия Арнольди.

Слайд 4

Приём «самый -самый» Самое толстое дерево-баобаб. При высоте-20 м и обхвате ствола- 20м, в дереве может скапливаться до 120 тыс. л воды

Слайд 5

1-Книга -мураве й -камень. 2-Вода-воздух – гриб 3-Роза-берёза – бактерии 4- Ива -лев-заяц. Приём «Третий лишний».

Слайд 6

Приём «Что бы это значило?» Лишайник

Слайд 7

Знают и взрослые, знают и дети – Нет интересней и лучше на свете Знаний, познаний, открытий и истин, Чем те, что дает нам наука жизни. Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Науки о жизни! Вперёд же друзья!" Наука –Биология !

Слайд 8

1 группа Приём "Сочиняй-ка ( 1 группа - из предложенного набора слов сочинить стихотворение, посвященное биологии) Приём "Мозаика". 2 группа - опознать таинственного незнакомца Приём " Почемучка". 3 группа - придумать три, самых интересных вопроса, для эрудитов биологии. 4 групп- «Надо подумать» Мыслительный лист найди 5 отличий Приём "Аукцион идей".

Слайд 9

Приём сравнение

Слайд 10

Урока время истекло Я вам, коллеги, благодарна За то, что встретили тепло И поработали ударно.

Слайд 11

Приём обратной связи « Смешарики".