Экология в школе
проект по биологии (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Ребёнок по своей природе — пытливый исследователь,открыватель мира.

Так пусть перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках”.

В.А.Сухомлинский 

                  Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого – тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в современной школе.

                   Загрязняется все: воздух, вода, почва.

                  Становится ясно, что спасти окружающую среду от деградации человечество сможет при условии осознания каждым человеком своей гражданской позиции, ответственности за судьбу своего общего дома — Земля.

                 «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой» - под таким девизом учащиеся ГБОУ СОШ с. Екатериновка Безенчукского района Самарской области работают несколько лет.

                  Наша школа находится  в непосредственной близости к природе, являющейся естественной лабораторией для экологического воспитания.В связи с этим весной и осенью, проходят такие акции как: «Зеленая весна», «Чистый берег», «Лес Победы», «Сохраним леса от пожара», «Зеленая волна». Уроки «Вода России» в рамкахвсероссийского экоурока .

                  Для меня, школьного учителя, природа является неотъемлемым компонентом жизни и труда. Я хочу донести до сознания детей не только гордость за нашу богатую природу, но и боль за реки, на берегах которых часто устраивают свалки мусора; за луга, трава на которых выжигается просто так, ради игры; леса, где отдыхая разжигают костры, от которых выгорают гектары леса. Дети должны сердцем почувствовать: не сохраним Природу — не будет Родины