Интернет-зависимость, проблема века
творческая работа учащихся по биологии (9 класс) на тему

Слайд 1

Выполнила: Симакова Дарья ученица 9 класса МБОУ Мотмосской СОШ 2014г «Интернет-зависимость – проблема века». Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Мотмосская средняя общеобразовательная школа »

Слайд 2

Цель: Рассмотреть влияние социальных сетей на подростков.

Слайд 3

Задачи: 1. Выявить какие именно проблемы связаны с использованием Интернета . 2. Выделить пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей .

Слайд 4

Гипотеза: Можно предположить, что Интернет-зависимость проявляется в том, что люди утрачивают способность контролировать свое время в сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной. Методы: Анализ статистических данных полученных в результате анкетирования учащихся 7-10 классов.

Слайд 5

1. Нехимическая зависимость от пользования Интернетом. 2. Навязчивое желание войти в Интернет, находясь за его пределами, и не способность выйти из него. Что такое Интернет-зависимость?

Слайд 6

Интернет-аддикция- - феномен психологической зависимости от сети Интернет, проявляющийся в своеобразном уходе от реальности, при котором процесс навигации по сети затягивает субъекта настолько, что он оказывается не в состоянии полноценно функционировать в реальном мире.

Слайд 7

Симптомы интернет-зависимости . 3. Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в интернете . 4. Расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления как программного обеспечения так и устройств компьютера . 1. Навязчивое желание проверить электронную почт у. 2. Постоянное о ж идание следующего выхода в интернет .

Слайд 8

Физиологические симптомы интернет-зависимости . - Сухость в глазах ; - Головные боли по типу мигрени ; - Боли в спине ; - Нерегулярное питание, пропуск приемов пищи ; - Пренебрежение личной гигиеной ; - Расстройства сна .

Слайд 9

Психологические симптомы интернет-зависимости . - Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером - Невозможность остановиться - Увеличение количества времени, проводимого за компьютером - Пренебрежение семьей и друзьями - Проблемы с работой или учебой

Слайд 10

Предупредить — значит предотвратить. Привыкание к Интернету вырабатывается чаще всего при неправильном или чрезмерном его использовании. Прежде всего нужно ограничивать самих себя: бывать в Интернете не больше 3 часов в день, меньше посещать игровые ресурсы, чаты, форумы, потому что именно они чаще всего вызывают привыкание. Возникает дилемма: отказаться от общения или от психического здоровья. Ответ прост: необходимо следить за собой. Если это делать правильно и постоянно, то с 100%-й вероятностью можно утверждать: привыкание не разовьется!

Слайд 11

Следить, наблюдать, искоренять... Попробуйте протестировать себя. ВНИМАНИЕ: тест рассчитан на Вашу честность. Отвечайте на вопросы точно — ведь Вы делаете это для себя. 1.Сколько Вы времени проводите в Интернете? ( за сутки) 1.3-4 часа 2.5-6 часов 3.более 7 часов 2.Как часто Вы заходите в Интернет? 1.Через день или реже 2.Каждый день 3.По нескольку раз в день или не выключаю его вообще 3.Как часто Вы посещаете игровые сайты, форумы, чаты? 1.Иногда 2.Постоянно

Слайд 12

Теперь подсчитайте баллы: Количество баллов соответствует номеру ответа, то есть ответ 1 — 1 балл, ответ 2 — 2 балла и т.д. -Если Вы набрали 3-5 баллов, Вам бояться нечего, следите за собой и все будет отлично. -Если Вы набрали 6-8 баллов, ситуация опасная! Срочно начинайте отвыкать от влияния Интернета!

Слайд 13

Результаты социологического исследования Место проведения: МБОУ Мотмосская СОШ, Количество участников: 53 человек из них уч-ся 7-10 классов . Время проведения: ноябрь-декабрь 2014года.

Слайд 14

По возрастным категориям Баллы муж. жен. 1 0 1 2 1 3 3 6 2 4 6 4 5 3 4 6 6 2 7 4 6 8 3 2

Слайд 15

По полу Баллы Муж. Жен. 1 0 1 2 1 3 3 6 2 4 6 4 5 3 4 6 6 2 7 4 6 8 3 2

Слайд 16

По количеству набранных баллов Баллы Количество человек 1 1 2 4 3 8 4 10 5 7 6 8 7 10 8 5

Слайд 17

Итоги: Исследование показало, что 38 человек относятся к группе «обычных пользователей Интернета». Они могут путешествовать по сети сколько угодно, т.к. умеют контролировать себя. А 15 человек уже имеют некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением Интернетом. И если не обратить внимание на эти проблемы сейчас, то в дальнейшем эти проблемы могут заполнить всю их жизнь.

Слайд 18

Вывод: В ходе моих исследований я установила, что на данный момент Интернет-зависимость не является проблемой среди учащихся 7 – 10 классов нашей школы.

Слайд 19

Лечение всегда возможно Необходимо как-то отвлечься. Например, купить интересную компьютерную игру, записаться на компьютерные курсы, спортивную секцию, завести домашнее животное и т.д. И может быть через некоторое время вы с радостью обнаружите, что к Интернету теперь подключаетесь только в случае необходимости. Если тест показывает, что привыкание начинает развиваться, то необходимо начинать лечение, пока оно еще возможно на самостоятельном уровне. Прежде всего вычислить сайты, форумы, чаты не относящиеся к образованию, и прекратить их посещение.

Слайд 20

Главное — найти то, что Вам интересно, и полностью посвятить свободное от учебы или работы время именно этому занятию. Необязательно это должен быть компьютер: увлечение может быть любым.

Слайд 21

Проблема Интернета не будет настолько глобальной, если каждый из нас станет следить прежде всего за собой. Это даже вселяет радость, когда понимаешь, что ты можешь своими силами, хоть и немного, но все же улучшить этот мир.

Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!