Проект учащихся 5 класса «Влияние света на прорастание семян подсолнечника»
проект по биологии (5 класс)

Слайд 1

Тема исследования: «ВЛИЯНИ Е СВЕТА НА ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПОДСОЛНЕЧНИКА»

Слайд 2

Работу выполнили: учащиеся 5б класса МБОУ г. Нягани «СОШ№4» Иванюшко Иван Салеев Данил Руководитель : У читель биологии Терезова Татьяна Васильевна

Слайд 3

Там, где-то в глубине земли, Спит семечко до срока. Над ним – промерзшие слои, А колыбель – глубока. Теплом гниющая листва Его хранит от стужи… А что над ним царит зима,- То знать ему не нужно: Наступит срок. Помчится сок И треснет оболочка. Пробьется тоненький росток С ладошкою листочка… А к лету, утром выйдя в сад, Под птичьи переборы, Остолбенею: чудеса! Подсолнух у забора!

Слайд 4

Актуальность исследования: В настоящий момент времени проблема пропитания человека не стоит так остро, как десятки, а может и сотни лет назад. Но она не уходит с поля зрения и продолжает волновать людей. Человек делает всё возможное, чтобы улучшить урожайность культурных растений. Факторы неживой природы постоянно влияют на рост и развитие растений, и свет является одним из важнейших факторов. Человечество учится использовать абиотические факторы с максимальной пользой для себя, изучает влияние различных видов спектра солнечного излучения на прорастание, рост и развитие растений, выясняет влияние длины светового дня на урожайность растений. Зная действие света на конкретный вид растений, человек может увеличить не только процент всхожести растений, но и их урожайность. В качестве объекта исследования нами были выбраны семена подсолнечника, так как подсолнечник является очень важной сельскохозяйственной культурой для нашей страны. Мы не нашли информацию о том, что подобные исследования проводились в отношении данной культуры.

Слайд 5

Цель работы: Выяснить, влияет ли свет видимого спектра на всхожесть семян подсолнечника. Задачи: 1. Изучить теоретический материал по теме «Влияние видимого света на прорастание семян». 2. Провести экспериментальное исследование, в рамках которого: 3. Определить процент проросших семян, находящихся в чашках Петри на свету. 4. Выяснить, каков процент проросших семян, облучённых по предложенной схеме светом лампы мощностью в 50 W . (10 секунд — 3 чашки; 20 секунд — 3 чашки; 2 минуты — 3 чашки). 5. Определить процент проросших семян в контрольном варианте (семена растений находились в темноте) 6. Сверить полученные результаты с контрольным вариантом. 7. Выяснить, одинаково ли влияет интенсивность и продолжительность освещения на прорастание семян подсолнечника. 8. Сделать вывод о влиянии света на прорастание семян подсолнечника. Проанализировать полученные результаты, и сформулировать выводы

Слайд 6

Методы исследования: Анализ литературы Изучение методик Эксперимент Наблюдение Сравнение Обобщение. Место исследований Кабинет биологии Материал исследований Семена подсолнечника (300 штук).

Слайд 8

Семя попало на тот клочок почвы, где ему суждено прорасти и дать начало новой жизни – новому растению, на котором вновь распустятся цветы и вновь созреют семена. Как же из крохотных, порой размерами менее 1 мм семян, вырастают большие деревья, кустарники, травянистые растения.

Слайд 9

Биологическое действие света зависит от длины волны, интенсивности и периодичности. Ультрафиолетовое излучение задерживает «вытягивание» растений, стимулирует синтез некоторых витаминов, повышает холодостойкость. Инфракрасное излучение является источником тепловой энергии и обеспечивает процесс терморегуляции у животных. Наибольшее значение для растений имеет видимый свет. Он составляет 45% спектра излучения солнца. Максимальное значение из спектра видимого света имеют красные и оранжевые лучи, именно они являются основными поставщиками энергии для фотосинтеза и влияют на процессы, связанные с изменением развития растений. Эти лучи стимулируют появление всходов.

Слайд 10

Если растение испытывает дефицит сини х лучей, например в запущенных посевах, то его стебли становятся нежными и легко полегающими под тяжестью плодов и ветра. Полегание хлебов при загущении посевов наносит большой урон сельскому хозяйству. Такой урожай трудно убирать. Вытягивание растений происходит нередко и в теплицах, стёкла которых задерживают синие и сине- фиолетовые лучи.

Слайд 11

Максимальное значение из спектра видимого света имеют красные и оранжевые лучи, именно они являются основными поставщиками энергии для фотосинтеза и влияют на процессы, связанные с изменением развития растений. Эти лучи стимулируют появление всходов. К примеру, облучение семян сосны красным светом в шесть раз увеличивает их всхожесть.

Слайд 12

Методика проведения исследования В 10 чашек Петри разложить на влажную фильтровальную бумагу по 20 семян подсолнечника. Сухие семена мож­но подсчитывать при обычном освещении, так как чувствительны к свету только набухшие семена. После того как семена разложены, быстро запаковать 8 чашек в фольгу для защиты от света. Две чашки без фольги поставить на дневной свет. 3. Из 8 чашек две оставить запакованными и поместить в темное место (контрольный вариант). Остальные облучать лампой по схеме: 10 секунд —2чашки; 20 секунд — 2 чашки; 2 минуты — 2 чашки. Облученные чашки снова быстро запаковать.

Слайд 13

4 . Через два дня в каждом из опытных вариантов подсчитать общее для трех повторностей число семян, у которых лопнула кожура и показался кончик корня (Ν) 5. Определить всхожесть семян. Для этого рассчитать долю проросших семян в процентах от общего числа (Ν, делённое на 60, умноженное на 100%).

Слайд 18

Вариант опыта Ν (число семян) Число проросших семян Всхожесть семян,% Контроль (темнота) 40 2 5 62 10 секунд 40 30 70 20 секунд 40 33 8 2 2 минуты 40 2 7 67 На свету 40 2 2 55 Результаты исследования В результате проведения эксперимента были получены следующие данные: Прорастание семян подсолнечника

Слайд 19

Выводы Подводя итоги проделанной нами работы, считаем, что поставленная цель работы и задачи выполнены, так как мы выяснили, влияет ли свет на прорастание семян подсолнечника. Семена подсолнечника прорастают как в темноте, так и на свету. В ходе поставленного нами эксперимента отчётливо видно, что степень облучения светом всё же оказывает действия на прорастание исследуемых семян. Исходя из полученных результатов, можно сделать следующие выводы: Свет, как экологический фактор, не является лимитирующим фактором при прорастании семян подсолнечника. Степень облучения светом всё же оказывает влияние на качество и скорость прорастания исследуемых семян. Для полного развития растения свет, как экологический фактор, необходим.

Слайд 20

Заключение. Проблема влияния света на прорастание семян и развитие растений остаётся открытой. Те работы, которые проводятся в научных лабораториях, ещё не завершены. Остаётся много вопросов, на которые пока нет ответа. В своей работе мы выясняли, влияет ли свет видимого спектра на прорастание семян. Ответ был найден – влияет, но не является лимитирующим. Т.е. семена и без света прорастают, однако свет всё же оказывает влияние на качество и скорость прорастания исследуемых семян. Возможно наши исследования помогут повысить урожайность и вырастить некоторые виды растений из семян с меньшими временными затратами.

Слайд 21

Подсолнухи пахнут Солнечной свежестью. Ещё, обязательно, Утренней нежностью. И пахнут всегда, Не смотря на погоду. Взгляните на них И забудьте невзгоды.

Слайд 22

Спасибо за внимание!