Неделя экологической дисциплины в техникуме
статья по биологии на тему

Неделя дисциплины «Экологические основы природопользования» в Беседском сельскохозяйственном техникуме».

       Экологическое воспитание-это способ воздействия на чувства людей, на создание, взгляды и представления. Оно повышает уровень сознательности обучающихся, прививает бережное отношение к природе, вызывает озабоченность ее состоянием, обеспечивает подготовленность каждого к нравственному поведению в природной среде.

В последнее годы во все средние профессиональные учебные заведения введен единый курс «Экологические основы природопользования». Его содержание определено Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и минимумом экологических знаний учащихся средних учебных заведений. В частности, в этом курсе предусмотрено изучение следующих вопросов: современное состояние окружающей среды в России; глобальные проблемы экологии; принципы рационального природопользования и охрана окружающей среды; понятие мониторинга окружающей среды; источники загрязнения; государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды, правовые основы экологической безопасности.  

       Предмет «Экологические основы природопользования» изучается на всех отделениях техникума, и  от того, как воспримут данный предмет студенты, зависит успех изучения таких дисциплин как «Экологическая экспертиза», «БЖ», «Охрана труда». Важно вызвать интерес к предмету!

Поэтому при его изучении нельзя ограничиваться изложением только сухих фактов из учебников. Нужно искать новые формы и методы обучения! Это  уроки – экскурсии, уроки-конкурсы, уроки с демонстрацией видеофильмов, уроки с использованием творческих работ учащихся.

Сейчас экологическим дисциплинам уделяется особое внимание. Почему? Потому что из-за экологической безграмотности или в погоне за сиюминутной выгодой многие не хотят задумываться о будущем, главное для них - получить побольше сегодня.  Людей не тревожит, что рано или поздно природа предъявит им свой счет. И расплата может быть очень тяжелой. Уже сейчас в некоторых районах нашей страны жители обеспокоены восстановлением нормальных условий жизни. Но чтобы восстановить природную среду, необходимо знать законы, по которым она живет и развивается. Поэтому основы экологии как науки о нашем общем доме – Земле, должен знать каждый человек планеты и тем более будущий специалист сельскохозяйственного производства. Знания основ экологии помогут разумно строить свою жизнь и обществу и каждому из наших студентов техникума.

Неделя предмета «Экологических основ природопользования» способствует повышению уровня подготовки специалистов сельского хозяйства (агрономов, зоотехников, ветеринарных фельдшеров, строителей и техников газового хозяйства) со знанием в области охраны природы, гражданской ответственности.

Современный специалист на деле должен быть умелым организатором природоохранных мероприятий.

Агроном – должен правильно использовать почву, так как она национальное богатство, основное средство производства в сельском хозяйстве.

 Основное свойство почвы – плодородие, измеряемое количеством и качеством урожая. Оттого, каким мы воспитаем будущего специалиста, во многом зависит результативность сельскохозяйственного производства.

Ветеринару и зоотехнику необходимо знать об охране генофонда домашних животных, так как многие породы и разновидности этих животных уже безвозвратно потеряны. Так, например, только в Западной Европе из 150 пород крупного рогатого скота утрачено 115.

Строитель  должен владеть знаниями по экологической экспертизе (установление соответствия намечаемой хозяйственной или иной деятельности экологическим требованиям допустимости реализации объекта экологической экспертизы в целях предупреждения возможных неблагоприятных воздействий этой деятельности на окружающую среду и связанных с ними социальных, экономических и иных последствий реализации объекта экологической экспертизы), чтобы возводимые объекты были в гармонии с природой. Техник по монтажу систем газоснабжения  должен знать классификацию почв, земельный кадастр, принципы природопользования.

Современный человек сформировался около 30-40 тыс. лет назад. С этого времени в эволюции биосферы стал действовать новый фактор – антропогенный (от греч. «антропос»  - человек).

Рост населения, качественный скачек в развитии науки и техники за последние два столетия, особенно в наши дни, привели к тому, что деятельность человека стала фактором планетарного масштаба.

Сейчас человечество использует для своих нужд все большую часть территории планеты и все большее количество минеральных ресурсов.

Будущие специалисты должны уяснить, что и от их ответственного отношения к природе, к окружающей среде зависит ее состояние и продолжительность существования человечества.  Хочется верить, что проведение в техникуме недели предмета «Экологические основы природопользования» поможет в решении перечисленных проблем и изменит в лучшую сторону мировоззрение студентов, а мы педагоги в этом им поможем.

       Целью проведения недели предмета является необходимость мобилизовать преподавателей и студентов техникума на выполнение главной задачи – подготовки специалистов, отвечающих требованиям современного производства;

• Ознакомиться с проблемой экологии в Ленинградской области, закрепить и систематизировать полученные на уроках знания;
• Развивать  занимательность в изучении вопросов экологии, культуру общения студентов в непринужденной обстановке, находчивость, индивидуальность каждого;
• Воспитывать интерес к вопросам экологии, вырабатывать навыки организаторской работы, внутреннее побуждение активно участвовать в охране природы;
• Формировать чувство ответственности у каждого студента за дело охраны природы, гражданский и хозяйственный подход к использованию природных ресурсов;
• Убеждать, что человек неотделим от природы, что природные богатства принадлежат всему обществу, что результаты любых воздействий на природную среду необходимо соизмерять с возможными побочными последствиями этих воздействий на основе знаний экологии;

Проведение недели предметов способствует  закреплению знаний, умений и навыков по предмету,  вовлекает учащихся в работу экологических кружков, воспитывает чувство ответственности за порученное дело, чувство коллективизма,  приучает студентов к самостоятельной работе, помогает глубже изучить предмет ««Экологические основы природопользования» 

Неделя предмета занимает одно из значительных мест среди форм внеурочной работы, проводимой в техникуме.

Она  создает ситуацию совместной работы, в успехе которой заинтересованы все. В подготовке могут проявить свои интересы и склонности все студенты, получив посильное задание.

В процессе подготовки  недели предмета студенты лучше узнают друг друга, правильнее оценивают свои поступки и поступки других, укрепляются дружеские отношения между преподавателями и студентами.

Подготовка к  проведению недели предмета начинается с первого вводного занятия. Преподаватель ставит в известность студентов, что по окончанию курса или раздела предмета с целью выявить умение учащихся применять теоретический материал в практической деятельности, повысить интерес к предмету, специальности, выявить находчивых, ловких, остроумных, увлечь делом не только соревнующихся, но и болельщиков будет проведен ряд экологических мероприятий.

По мере изучения дисциплины составляется  план проведения недели предмета, который согласуется с методической комиссией.

На кружках план обсуждается вместе со студентами, выбираются ответственные за отдельные мероприятия, ведущие, при этом практически каждый студент получает индивидуальные задания.  

Предусматривается   вовлечение в это мероприятие максимального количества учащихся и сотрудников техникума, преподавателей.

Выполнению  каждого раздела плана предшествуют большая подготовительная работа преподавателей, руководителей и членов кружка по «Биологии», «Экологическим основам природопользования».

План по дням

На  общетехникумовской линейке преподаватель предмета объявляет о проведении недели предмета, говорит о целях ее проведения обосновывает необходимость проведения недели предмета, называет план проведения. Объявляет конкурс на лучшую стенгазету и лучший кроссворд по «Экологическим основам природопользования»

Затем, с целью повысить интерес к предмету проводятся  «Мини-экскурсия».

Проведение недели предмета является одной из форм внеклассной работы, повышает познавательную способность учащихся и позволяет закрепить материал, пройденный на уроке.

В период подготовки недели предмета студенты много работают с дополнительной литературой, вспоминают пройденное, ищут новое. Это в конечном итоге повышает активную позицию учащихся, прививает им самостоятельность суждений, умение правильно принимать решения. Проведение недели позволяет повысить качество знаний по предмету, а преподавателю – оценить качество  своего труда.

Данная неделя экологических дисциплин позволяет каждому студенту изменить экологическое мировоззрение, овладеть минимальным набором экологических знаний и способов деятельности для того, чтобы его поведение было экологически осмысленным, экологически культурным. Высокая производственная культура и глубокое экологические знания должны определять лицо современного специалиста сельского хозяйства. Такой специалист может содействовать скорейшему переходу к новым совершенным технологиям и техническим решениям, создавая прогрессивное сельское хозяйство с минимальным ущербом для природной среды; использовать в производстве комплекс агротехнических, мелиоративных, защитных мероприятий, обеспечивать соблюдение природоохранного законодательства, применять новые организованные и экономические формы хозяйствования в сочетании с мероприятиями по охране природы.

Размах человеческой деятельности, развитие производства и связанное с них техногенное воздействие на природу приблизилось сегодня к опасному рубежу, когда страдают или уничтожаются уже не отдельные природные объекты, ландшафты, экологические системы, а происходят серьезные изменения атмосферы, воды, земли, растительного и животного мира. Именно поэтому так необходимо проводить экологическое обучение во всех активных формах.

Итоги, подведенные в конце недели, показывают, что те студенты, которые принимали участие в конкурсах, экологические проблемы знают лучше, чем те, которые проявили пассивность. Опыт проведения недели дает положительные результаты: повышает заинтересованность ребят в изучении предмета, результатах своего труда, появляется ответственность за свою и коллективную работу, повышается качество знаний.

В моей работе отражены далеко не все мероприятия, которые можно использовать при проведении экологической недели в техникуме, но и то, что проводится  позволяет воспитывать у ребят любовь к своему родному краю, учебному заведению, избранной профессии, природе и всему живому на Земле!