Урок 7 класс Отдел Голосеменные растения. Особенности строения и жизнедеятельности, происхождение.
учебно-методический материал по биологии (7 класс) на тему

Учитель Кудрявцева О.В.

Предмет Биология

Класс  7

Автора УМК: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин

Тема урока   Отдел Голосеменные растения. Особенности строения и жизнедеятельности, происхождение.

Тип урока  изучение материала и первичное закрепление новых знаний

Задачи урока:

• Познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности голосеменных;
• Выявить черты более сложной организации по сравнению с папоротниками;
• Продолжить формирование умений сравнивать, обобщать, делать выводы.

Оборудование: Коллекции «Голосеменных растения», «Шишки и семена»; гербарные экземпляры сосны, ели, лиственницы; таблицы; ТСО.

Ход урока

• Голосеменные растения образуют семена, но не формируют цветков и плодов.
• Предки голосеменных –  первичные разноспоровые папоротники, вымершие в начале каменноугольного периода.
• Несмотря на небольшое число видов, современные голосеменные распространены по всему земному шару и достаточно разнообразны. В состав входят несколько классов. (видеофрагмент «Разнообразие голосеменных» записать представителей классов)
• Среди голосеменных большое количество древесных форм, имеющих подчас крупный, хорошо выраженный ствол (высота до 30-45м и в диаметре 1,2м). Хвойные –долгожители (3-4,5 тыс.лет)
• Семена – это более совершенные, чем споры, единицы размножения и расселения, т.к. в них кроме зародыша, есть запасные питательные вещества, необходимые на первых этапах развития. (видеофрагмент «Голосеменные. Общие признаки)
• В стебле сосны на поперечном разрезе различают тонкую кору, хорошо развитую древесину (проводящую ткань), плохо выраженную сердцевину, состоящую из рыхлой паренхимной (основной) запасающей ткани.
• В коре и древесине имеются смоляные каналы, заполненные смолой и эфирными маслами.
• Игольчатые листья покрытые жесткой кутикулой – слоем особого вещества, выделяемого покровными тканями. Устьица погружены в ткань листа – снижает испарение;
• Размножение голосеменных растений. Схема (видеофрагмент «Голосеменные. Общие признаки)

Закрепление материала:

Тест Выписать номера правильных суждений

1. появление семени – важнейший этап в эволюции растений.
2. по способу питания растения – гетеротрофы.
3. У голосеменных нет цветов и плодов.
4. Семя только защищает зародыш от неблагоприятных условий.
5. Запас питательных веществ в семени обеспечивает жизнь зародыша в начальный период его развития.
6. Голосеменные растения произошли от первичных разноспоровых папоротников.
7. Спора имеет такое же строение, как и семя.
8. Голосеменные растения распространены по всему земному шару.
9. Для оплодотворения голосеменных не нужна вода.
10. Голосеменные растения не имеют листья.

Подведение итогов. Выставление оценок.

Д/з рисунок хвоинки подписать части https://docs.google.com/drawings/d/1n22P2dVF4sGBUwP0Lqnyd-Xhpn98CbvPjglJWY6Bv4Y/edit

ЦОР: 1. презентация  https://docs.google.com/presentation/d/1wCVXwgRG6Fddlmw5jOpWS7ga32JKZjiXYDuvbjVmUGk/edit

2. рисунок хвоинки https://docs.google.com/drawings/d/1n22P2dVF4sGBUwP0Lqnyd-Xhpn98CbvPjglJWY6Bv4Y/edit
3. Видео «Разнообразие голосеменных» https://docs.google.com/file/d/0B2X1c79pdDTyTXN1Y2w0aE5jdGc/edit
4. Видео «Голосеменные. Общие признаки» https://docs.google.com/file/d/0B2X1c79pdDTyOHhBZHhXTHkyOWc/edit