Мастер-класс. Структурно-логические технологиии(применение на уроках биологии схем,таблиц, разноуровневых заданий).
методическая разработка по биологии по теме
Методическая система основана на использовании системы опорного конспекта при обучении биологии
Цель: Формирование у обучающихся готовности и способности самостоятельно, творчески осваивать учебный материал и применять полученные знания на практике
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 strukturno-logicheskie_tekhnologii.ppt | 1.68 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Структурно-логические схемы и таблицы к урокам МХК 11 класс по программе Г.И.Даниловой
Структурно-логические схемы и таблицы можно использовать в качестве дидактического материала на уроках "История искусства от 17 века до современности"...
Мастер-класс по теме: Системно-деятельностный подход на уроках биологии.
В современном обществе быстрыми темпами растет поток информации. Необходимо непрерывно самообразовании, самостоятельно добывать знаний. Переход от объяснительно-иллюстративного способа обу...
Мастер-класс по теме: Системно-деятельностный подход на уроках биологии.
В современном обществе быстрыми темпами растет поток информации. Необходимо непрерывно самообразовании, самостоятельно добывать знаний. Переход от объяснительно-иллюстративного способа обу...
Мастер-класс для учителей математики «Технология применения системы дополнительных заданий на уроках математики в 9 классе»
Методические ресурсы: Трушова И.И. АЛГЕБРА. ГЕОМЕТРИЯ. Сборник задач для учащихся 9 класса / И.И. Трушова. – СПб.: СМИО Пресс, 2014. – 80 с.Цель мастер-класса – отработка практически...
Мастер-класс "Активные приемы и методы обучения на уроках биологии"
Успользование активных методов и приемов обучения биологии на примере урока в 5 классе "Первый шаг в биологию"...
Разработка заданий с использованием структурно-логических схем на разных этапах урока истории
Разбиение уроков на этапы позволяет подавать материал четко структурированным, в логической последовательности, обеспечивая при этом непрерывную координацию деятельности учащихся. Для каждого этапа ур...