Тесты к теие класс Двудольные. Семейство Крестоцветные.
тест по биологии (6 класс) по теме

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные 1-В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Общим признаком для семейства крестоцветных является:

а- плод стручок или стручочек                                         в- мочковатая корневая система

б- соцветие корзинка                                                         г- дуговое жилкование листьев

2. К сорнякам из семейства крестоцветных относится:

а- брюква                   б- турнепс                  в- левкой                 г- сурепка обыкновенная

3. Жизненные формы растений семейства Крестоцветных:

а- травы               б- деревья                в- кустарники                   г- травы, полукустарники

4. Капуста, редька, репа, редис, горчица – представители семейства:

а- пасленовых                     б- крестоцветных                  в- розоцветных                 г- бобовых

5. Растения семейства Крестоцветные распространены в основном:

а- в арктических областях                                       в- в умеренных широтах северного полушария

б- в тропических и субтропических широтах       г- в умеренных широтах южного полушария

6. Плоды растений семейства Крестоцветные могут распространяться:

а- саморазбрасыванием                                            в- при помощи животных

б- при помощи ветра                                                г- все варианты верны

7. Многие из видов растений семейства:

а- образуют луковицы                             в- образуют корнеплоды

б- образуют клубни                                 г- образуют обширные корневища

8. Листья растений семейства Крестоцветные обычно:

а- имеют параллельное жилкование, расположены на стебле поочередно

б- имеют дуговое жилкование, расположение мутовчатое

в- имеют сетчатое жилкование, расположены на стебле супротивно

г- имеют сетчатое жилкование, расположены  очередное или собраны в прикорневые розетки

9. Формула цветка растений семейства Крестоцветные:

а- * Ч 4 Л4 Т4 + 2 П1        б- * Ч4Л4 +2 Т4 П1          в- * Ч4 Л4 Т4 П1         г- Ч4Л4Т∞  П1

10. Семейство Крестоцветные также называют:

а- капустные                 б- левкойные                в- редьковые              г- нет верного ответа

№ 2. Установите правильную последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей.

А) капуста                                  В) крестоцветные                    Д) капуста посевная

Б) покрытосеменные                Г) двудольные

№ 3. Установите соответствие между  растением и его практическим значением.

      Растение                                                                                           Практическое значение

А) чесночница лекарственная                                                        1) лекарственные растения

Б) пастушья сумка обыкновенная                                                 2) корнеплоды

В) желтушник лекарственный

Г) брюква

Д) репа

Е) гулявник лекарственный

№ 4. Название,  какого растения одновременно обозначает «род» и карман животного?

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные 2-В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Признаков характерные  только для крестоцветных:

а- в зародыше 2 семядоли                           в- стержневая корневая система

б- плод стручок                                            г- культурные и сорные растения

2. Семейство крестоцветных насчитывает около:

а- 3 200 видов               б- 4 000 видов               в- 5 000видов                  г- 2 500 видов

3. Общим для семейства крестоцветных является:

а- соцветие кисть                                                в- стержневая корневая система

б- плод стручок или стручочек                         г- все указанные признаки

4. В пищу употребляются органы капусты белокочанной:

а- корнеплод и плод             б- стебель с листьями               в- листья                 г- корни

5. Масличными культурами крестоцветных являются:

а- капуста кольраби               б- сурепка дикая             в- рапс              г- желтушник левкойный

6. В декоративном цветоводстве используются растения:

а- желтушник серый         б- капуста брюссельская          в- левкой двурогий        г- редька дикая

7. Лекарственными растениями семейства крестоцветные являются:

а- пастушья сумка обыкновенная                                 в- редька дикая

б- вайда красильная                                                       г- ярутка полевая

8. Выращивают капусту из-за соцветий:

а- брюссельскую              б- белокочанную             в- кольраби               г- цветную

9. Цветки растений крестоцветных:

а- правильные с двойным околоцветником                    в- неправильные с двойным околоцветником

б- правильные с простым околоцветником                    г- однополые

10. Съедобный орган репы:

а- стебель               б- листья             в- корень              г- плод

№ 2. Установите правильную последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей.

А) редька                                  В) крестоцветные                    Д) редька чёрная

Б) покрытосеменные               Г) двудольные

 № 3. Установите соответствие между  растением и его практическим значением.

      Растение                                                                                           Практическое значение

А) редис  посевной                                                                             1) корнеплод

Б) левкой двурогий                                                                             2) декоративное растение

В)  редька чёрная

Г) вечерница фиалка ночная

Д) дайкон

Е) алиссум              

№ 4. Исключите лишнее:

Стручок: сок, рок, тор, ручка, тур, корт

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные 3-В

№ 1. Выберите один правильный ответ.

1. Из перечисленных растений к семейству крестоцветных относится:

а- рябина               б- брюква              в- акация                       г- лютик

2. Пастушью сумку можно отличить от других растений семейства крестоцветных:

а- по строению цветка                                                в- по форме плода

б- по типу корневой системы                                    г- по строению листа

3. Плод стручок  характерен для семейства:

а- паслёновые              б- бобовые              в- розоцветные               г- крестоцветные

4. Родиной капусты является:

а- Индия                б- Южная Америка            в- Средиземноморье            г- Япония

5. Сорняк семейства крестоцветные:

а- брюква посевная    в- турнепс                в- левкой        г- сурепка обыкновенная

6. Растения семейства крестоцветные опыляются в основном:

а- ветром             б- насекомыми              в- самоопылением                г- пыльца переносится водой

7. Формула цветка растений семейства Крестоцветные:

 а- * Ч5 Л5 Т5 П1              б- * Ч 4 Л4 Т4 + 2 П1             в- Ч5Л5Т∞  П1                   г- * Ч4Л4 +2 Т4 П1         

8. Краску индиго получают из растения:

а- пастушья сумка обыкновенная                                     в- вайда красильная

б- катран абиссинский                                                       г- желтушник левкойный

9. Из перечисленных растений не образуют корнеплоды:

а- хрен и рапс          б- репа и брюква             в- редис и редька             г- турнепс и дайкон

10. Масличными культурами крестоцветных являются:

а- горчица           б- редька дикая           в- гулявник  лекарственный         г- желтушник левкойный

№ 2. Установите правильную последовательность систематических единиц, начиная с наибольшей.

А) горчица белая     Б) покрытосеменные     В) крестоцветные   Г) двудольные     Д) горчица

№ 3. Установите соответствие между  растением и его практическим значением.

      Растение                                                                                           Практическое значение

  А) горчица                                                                                                 1) масличные

  Б) брюква                                                                                                   2) кормовые

  В) рыжик

  Г) турнепс

  Д) рапс

  Е) репа