Авторское электронное пособие по естествознанию для контроля учебных действий
учебно-методическое пособие по биологии (7 класс) по теме

Тема: «Рыбы Томской области»  

Руководители: Новикова Галина Кирилловна, Лукьянова Ирина Михайловна, Калинина Наталья Александровна

Авторы: Ажермачёва Мария, Сергачёв Андрей

Предмет: биология, география, информатика

Класс,  образовательное  учреждение: 8 класс, МАОУ «СОШ №2» г. Колпашево

Номинация: «Электронный кроссворд»

Возрастная группа: 8 – 11 классы

Деятельность по созданию кроссворда:

1. С представителями надкласса Рыбы обучающиеся знакомятся в курсе «Биология. Животные. 7 класс». В 8 классе обучающиеся продолжают знакомство с представителями данного надкласса при изучении курса «География Томской области. Природа. Природные ресурсы». В данном курсе обучающиеся закрепляют знания, полученные в курсе «Биология. Животные. 7 класс». Выбор темы «Рыбы Томской области» для создания кроссворда целесообразен, так как позволяет в необычной игровой форме познакомиться с животными  Томской области.

Для выбранной темы действительно эффективно создание кроссворда, так как  работа с ним помогает успешно решить важную дидактическую задачу учебно-воспитательного процесса: закрепить полученные знания при минимальной затрате учебного времени. Отвечая на вопросы кроссворда, обучающиеся концентрируют своё внимание на главных аспектах изученного материала.

2. Методические приёмы использования кроссвордов зависят от творчества учителя. Данный кроссворд может быть  использован как индивидуальное или командное соревнование на скорость разгадывания кроссвордов. Задания кроссворда можно использовать для систематизации, так и для контроля знаний обучающихся. При проведении турниров, состязаний на знание биологических объектов, нам приятно видеть, что ребята заинтересованы не только в победе, но и в осознании того, что они владеют такой объемной информацией.

Педагогические задачи использования кроссворда «Рыбы Томской области»:

• расширить круг знаний обучающихся о многообразии рыб Томской области;
• отработать умения работать с различными источниками информации;
• научить обучающихся работать в программе Microsoft Excel;
• воспитывать любовь к своей малой Родине, к своему краю.

Работу с кроссвордом «Рыбы Томской области» можно организовать по-разному:

• дать обучающимся сетку кроссворда с вопросами и заполнить эту сетку кроссворда;
• дать обучающемуся заполненную сетку  кроссворда и предложить сформулировать вопросы к каждому пункту.

Данный кроссворд можно использовать:

• при изучении надкласса Рыбы (уроки биологии);
• при знакомстве с животным миром Томской области (уроки географии Томской области);
• при работе в программе Microsoft Excel (уроки информатики);
• на заключительных уроках по курсам «Биология. Животные. 7 класс» и «География Томской области. Природа. Природные ресурсы. 8 класс»;
• в рамках недели естественных наук.

3. Для создания кроссворда «Рыбы Томской области» обучающиеся использовали:

• серию книг «Мир природы Томской области»;
• ресурсы сети Интернет.

После того, как был проработан большой объём информационных источников, Ажермачёва Мария и Сергачёв Андрей приступили к созданию своего кроссворда «Рыбы Томской области».  Мы считаем, что материал был выбран правильно, вопросы и сам кроссворд составлен грамотно.

Список используемых информационных источников:

1. Евсеева Н.С, Л.Н. Окишева Л. Н. География Томской области. Природа. Природные ресурсы: учебное пособие для учащихся 8 класс ОУЗ /под ред. докт. геогр. наук  Л.Н. Окишевой. -  Томск: Изд-во НТЛ, 2005 – 152с.
2. Серия книг «Мир природы Томской области» (справочник «Рыбы и другие обитатели водоёмов Томской области)
3. Клёвое место - http://www.klevoemesto.com/index/rybolovnye_mesta/0-64
4. Природные ресурсы Томской области - http://www.green.tsu.ru/dep/quality%20of%20the%20environment/kachestva/
5. Рыбы Сибири - http://www.sibrybalka.ru/?p=m_ryb

Инструкция по заполнению кроссворда:

• внимательно читайте задания;
• номера ответов по горизонтали и вертикали вписаны вне выделенных ячеек кроссворда;
• ответы впишите в выделенные ячейки (каждой ячейке соответствует одна буква).