Конспект урока "Биосинтез белков"
план-конспект урока по биологии по теме

Тема  урока:     « Биосинтез   белков»

• Цель: познакомить с процессами транскрипции и трансляции.
• Задачи:

• - ввести понятия гена, триплета, кодона, кода   ДНК, транскрипции и трансляции,
•  объяснить сущность процесс биосинтеза белков.
• развить внимание, память, логическое мышление.                

Оборудование:  таблицы по биосинтезу белков, магнитная доска, динамическое пособие.

                                                      Ход урока:

1. Оргмомент  урока. (2 мин)

2. Изучение нового материала. (24 мин)

А)    Важнейшим процессом ассимиляции в клетке является синтез присущих ей белков.В клетке содержатся тысячи белков – какие-то денатурируют, какие-то заново создаются, а синтез некоторых в специализированных клетках нужен постоянно .  Мы знаем, что первичная структура белка – это цепь аминокислот, а ДНК –это цепь из нуклеотидов.  Как же зашифрована     информация о первичной структуре белка в ДНК?

Вся молекула ДНК поделена на отрезки, кодирующие аминокислотную последовательность одного белка. Запишем определение гена. Участок ДНК , в котором содержится информация о первичной структуре одного белка, называется геном.

М. р.  Мозговой штурм через решение созданной проблемы.

Б)  Генетический код. Каждой аминокислоте белка в ДНК  соответствует последовательность из трёх  расположенных друг за другом нуклеотидов – триплетов.

Свойства кода.

• Код триплетен
• Код однозначен
• Код непрерывен
• Код  универсален.

Рассмотрите на таблице генетический код, обратите внимание на запись аминокислот, они обозначаются  несколькими буквами ( трёмя).

В) Транскрипция.

Показать на таблице.  Определение – информация с гена ДНК переписывается  на  иРНК .

Процесс протекает в ядре и начинается с фермента ДНК – полимеразы.

Образовавшееся и РНК перемещается через поры  ядра в цитоплазму на рибосому.

Г) Трансляция.

На тот конец и-РНК с которого необходимо начинать синтез белка, нанизывается рибосома. Рибосома перемещается по молекуле и-РНК прерывисто, «скачками»,  задерживаясь на каждом триплете приблизительно 0,2 с  и захватывает только 6 нуклеотидов.

Строение т-РНК:

• 20 видов т- РНК
• напоминает по форме лист клевера
• не верхушке антикодон
• на черешке листа специальный фермент прикрепляет аминокислоту

За 0,2 с т- РНК способно распознать своим антикодоном триплет,  на котором находится рибосома. Аминокислота отсоединяется от черешка листа и пресоединяется пептидной связью к растущей белковой цепочке.

Эта операция повторяется столько раз, сколько аминокислот должен содержать строящийся белок.  

М. р. Применение электронного ресурса диск «биология»-10 кл. Использование динамической модели учащимися.

Д) Зарисуем схему биосинтеза белка в тетрадь.

М. Р. Использование  ЛСМ.

Е) Решение задач.

Задача № 1

Сколько нуклеотидов содержит ген, кодирующий белок миоглобин, если в его состав входит 155 аминокислот?

Задача № 2

Фрагмент молекулы ДНК ( ген) содержит 1326 нуклеотидных остатков. Сколько аминокислот входит в состав белка, который кодируется этим геном?

Задача № 3.

В одной цепочке молекулы ДНК имеется 31% адениловых остатков, 25 % тимидиновых остатков и 19 % цитидиловых  остатков. Рассчитайте, каково процентное соотношение нуклеотидов в двухцепочечной  ДНК.

М. р. Применение дифференцированного обучения при решении задач из материалов КИМов.

3. Закрепление материала. (15мин)

Ответьте, правильно ли данное высказывание  (да - нет).

1. Одна аминокислота кодируется несколькими триплетами.
2. Один триплет кодирует несколько аминокислот.
3. Один ген  эукариот кодирует один белок.
4. Антикодон  тРНК  УАА  соответствует кодону иРНК  АУУ.
5. Транскрипция протекает в цитоплазме.

Укажите последовательность явлений и процессов, происходящих в процессе синтеза белка.

А) Поступление молекулы и-РНК  из ядра в цитоплазму.

Б) Взаимодействие молекул т-РНК, несущей первую аминокислоту, с рибосомой в комплексе с и-РНК.

В) образование пептидной связи.

Г) Образование молекулы и-РНК на матрице ДНК.

Д) Отсоединение синтезированного белка от рибосомы.

Е) Связывание молекулы и-РНК с рибосомой.

Работа с тестами по теме (самостоятельно).              

1. Реакции биосинтеза белка, в которых последовательность триплетов в и- РНК обеспечивает последовательность аминокислот в молекуле белка, называют:

А) гидролитическими

Б) матричными

В) ферментативными

Г) окислительными.

Какая последовательность правильно отражает путь реализации генетической информации?

А) ген-иРНК-белок-свойство-признак.

Б) признак-белок-иРНК-ген-ДНК

В) иРНК-ген-белок-признак-свойство

Г) ген-признак-свойство.

2. Роль матрицы в синтезе молекул и РНК выполняет:

А) полипептидная нить

Б) плазматическая  мембрана

В) мембрана эндоплазматической сети

Г) одна из цепей молекулы ДНК

3. Антикодону ААУ на транспортной РНК соответствует триплет на ДНК-

А) ТТА      Б) ААТ         В) ААА       Г) ТТТ

4. Белок состоит из 50 аминокислотных остатков. Сколько нуклеотидов в гене, в котором закодирована первичная структура этого белка?

А) 50       Б) 100         В) 150       Г) 250

5. Информация о последовательности расположения аминокислот в молекуле белка переписывается в ядре с молекулы ДНК на молекулу

А) АТФ        Б) р РНК      В) т РНК      Г) и РНК

6. В рибосоме при  биосинтезе  белка располагаются два триплета и РНК,  к которым в соответствии с принципом комплементарности присоединяются кодовые триплеты

А) ДНК         Б) р РНК         В) белка          Г) т РНК

Заполнить таблицу. (каждому ученику  индивидуальная карточка.)

М. р. Применение различных видов проверки знаний – соответствие, последовательность, тесты по материалам КИМов.

4.Задание на дом. (2 мин)

Параграф № 26

Ответить на вопросы в конце параграфа.

 Решить задачу.

Содержание нуклеотидов в цепи иРНК следующее: аденилового нуклеотида-35%, гуанилового –27%, цитидилового-18%, урацилового-20%. Определите процентный состав нуклеотидов участка двухцепочечной молекулы ДНК, являющегося матрицей для  этой  иРНК.

М. р. В параграфе данной темы недостаточно материала для решений задач.

6. Итоги урока. (2 мин)