Биологический диктанп по теме «Анатомия, физиология, психология и гигиена человека", 8 класс
материал (биология, 8 класс) на тему
Эффективность усвоения учащимися учебной информации повышается в случае проведения с ними фронтальных текущих форм контроля. Такой формой контроля является биологический диктант, который целесообразно предлагать учащимся с первых уроков.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31 КБ |
Предварительный просмотр:
Биологический диктант в 8 классе
«Анатомия, физиология, психология и гигиена человека»
- «Анатомэ» - это ……………. .
- Строение человеческого тела и его органов изучает ………….. .
- Анатомия изучает не только внутреннее строение человека, но и ………………. .
- Анатомические названия для всех стран даются на национальном и …………………. языках.
- Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов – это …………………. .
- «Физис» - это ………………… .
- Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека – это ………….. .
- «Психо» - эт о ……………….. .
- Методы психологии: …………….., ………………, ……………… .
- Субъективный метод исследования – это ………………. .
- Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей – это …………………. .
- Гигиена использует наблюдение, измерение, эксперимент, а также ………………. и ……………….. .
- Наблюдения, позволяющие определить, как человек приспосабливается к тем или иным факторам среды – это …………….. .
- Наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей – это ………………… .
Ответы:
1)рассечение; 2)анатомия человека; 3)внешнее; 4)латинском; 5)физиология человека; 6)природа; 7)рсихология; 8)душа; 9)наблюдение, эксперимент, измерение; 10)самонаблюдение; 11)гигиена; 12)моделирование, статистику; 13)физиологические; 14)клинические.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/03/picture-181612-1438589064.jpg)
Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы по теме "Анатомия и физиология имунной системы"
Эта работа предназначена для студентов медучилища. Даются рекомендации к выполнению самостоятельной работы по данной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/13/picture-235661-1415888212.jpg)
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ШАРАДЫ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОМОНИМЫ, БИОЛОГИЯ + ГРАММАТИКА, ШУТОЧНАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА, ВИКТОРИНА «ЗАБАВНАЯ АНАТОМИЯ»
Фрагменты нестандартных форм работ на уроках природоведения, географии, биологии и русского языка...
«Анатомия, физиология, психология, гигиена и экология человека..»план урока
«Анатомия, физиология, психология, гигиена и экология человека..»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/27/picture-125201-1577442945.jpg)
Рабочая программа элективного курса "Анатомия, физиология и гигиена организма человека"
Данная программа предназначена для поддержки естественнонаучного профиля в 10 или 11 классе и рассчитана на 34 часа....
Планирование внутрипредметных и межпредметных связей в содержании курса анатомии, физиологии и гигиены человека.
Планирование внутрипредметных и межпредметных связей в содержании курса анатомии, физиологии и гигиены человека. ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/30/picture-910993-1490858156.jpg)
Технологическая карта урока по физической культуре в 5 классе Тема: «Режим дня и личная гигиена человека»
Цели деятельности учителя - формировать первичное представление о правилах личной гигиены: познакомить с необходимостью режима дня и личной гигиены....
Презентация-игра по теме "Анатомия, физиология и гигиена человека"
Игра может быть использована на итоговом уроке в 8 классе...