Развитие исследовательских навыков на уроках биологии.
статья по биологии на тему

Сегодня основной целью реформирования образования является качественное образование. Качественное образование –это составная часть образовательной практики, процессов и результатов.

     Целью биологического образования в современной школе является не только возможность получить адекватные, необходимые современные знания, навыки и умения, но уметь применять приобретённые знания на практике. И важным аспектом в биологическом образовании является формирование экспериментальных навыков. Я считаю, что работа в этом направлении очень актуальна. Это позволяет развить мотивацию к изучению предмета, познанию научных методов и приёмов в результате проведения лабораторных (экспериментальных) работ. Проблемы современного общества требуют инноваций в области биологических наук. Школа должна активно участвовать в  формировании будущих учёных, разработчиков современных технологий. Как практикующий учитель могу с уверенностью сказать, что ученики отдают предпочтение экспериментальным видам деятельности на уроках. Учащиеся – это тот живой «материал», из которого можно формировать, так необходимый обществу «продукт». Но, к сожалению, я считаю, данный ресурс используется в школе не в полной мере. В учебной программе, на мой взгляд, есть существенная возможность реформировать лабораторный практикум по предмету. А именно, откорректировать тематическое планирование работ и их структуру, количество часов, но самое существенное – это более глубокое и разностороннее формирование исследовательских навыков и умений.