итоговые тесты
тест по биологии по теме

ТЕСТЫ ПО КУРСУ «ЧЕЛОВЕК»

1вариант

1. Как называются органоиды, в которых происходит образование энергии?

     а)ЭПС;   б)митохондрии   в) рибосомы   г) лизосомы.

2. Какой признак является основным для живой клетки?

     а) Обмен веществ; б) движение; в) раздражимость; г) рост и развитие.

3. Какая ткань содержит большое количество ядер?

    а) Гладкая мышечная; б) эпителий; в) нервная; г) поперечнополосатая скелетная.

4. Скопление тел нейронов вне ЦНС называется...

    а) синапсом; б) нервами; в) нервным узлом; г) головным мозгом.

5. Что из перечисленного НЕ относится к характеристикам условного рефлекса?

    а) Передается по наследству; б) не передается по наследству;

    в) приобретенные в течение жизни;  г) изменяются и исчезают в течение жизни.

6 К мозговой части черепа относятся следующие кости:

   а) лобная, теменные и затылочная; б)теменные, скуловые и височные;

   в) лобная, височные, теменные и затылочная;  г) верхнечелюстная, носовая и скуловые.

7. Гибкость позвоночника обеспечивается следующими особенностями строения:

   а) подвижным соединением позвонков;  б)его длиной и изгибами;

   в) полуподвижным соединением позвонков;  г) разными размерами позвонков.

8. Какое из предложенных определений сустава является, на ваш взгляд, наиболее полным и правильным?

   а) Подвижное соединение костей;               б) сочленение костей позвоночных;

   в) структура, обеспечивающая подвижное соединение костей позвоночных;

   г) структура, обеспечивающая подвижное соединение костей многоклеточных животных.

9. Объясните, почему детские кости редко ломаются, но легко изменяют свою форму под влиянием неправильной осанки?

   а) Высокая доля неорганических веществ;             б) низкая доля неорганических веществ;

   в) низкая доля органических веществ;                     г) не зависит от химического состава.

10.  Какая особенность строения позвоночника НЕ связана с прямохождением?

    а) S - образная форма;        б) хрящевые диски;         в) 5 отделов позвоночника;

    г) большие размеры тел поясничных позвонков.

11. Назовите кость, которая не входит в состав грудной клетки.

    а) Грудные позвонки;             б) ребра;              в) ключицы;            г) грудина.

12. Какой тканью образована двуглавая мышца?

    а) Поперечнополосатой сердечной мышечной тканью; 

    б) поперечнополосатой скелетной мышечной тканью;

    в) гладкой мышечной тканью;              г) кроветворной тканью.

13. Что из перечисленного НЕ связано с изменением стопы?

    а) Свод;            б) плоскостопие;            в) избыточный вес;             г) остеохондроз.

14. В каком процессе принимают участие тромбоциты?

    а) Свертываемость;       б) транспорт 02;          в) иммунитет;           г) определение групп крови.

15. Какая причина вызывает малокровие?

   а) Недостаток лейкоцитов;               б) недостаток тромбоцитов;  

   в) избыток лейкоцитов;                    г) недостаток эритроцитов.

16. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения?

    а) Левое предсердие;        б) правое предсердие;          в) левый желудочек;      г) правый желудочек.

17. Как отличить левый желудочек от правого желудочка?

     а) По расположению;                             б) по толщине мышечного слоя;  

     в) по направлению движения крови;   г) не отличаются.

18. Сколько слоев клеток входит в состав стенки легочных пузырьков - альвеол?

     а) Один;             б) два;              в) три;                 г) четыре.

19. В каком виде кровь переносит основную часть углекислого газа?

    а) Растворенным в плазме;             б) растворенным в цитоплазме эритроцитов;

   в) в соединении с гемоглобином;   г) растворенным в цитоплазме тромбоцитов.

20. Найдите функцию, которая НЕ характерна для носового дыхания.

      а) Воздух лучше согревается;            б) меньшее сопротивление для вдоха и выдоха;

      в) очищение от пыли и микробов;     г) осуществление обоняния.

21. Как отличить голосовые связки мужчин?

      а) Длинные и толстые;    б) короткие и тонкие;      в) короткие и толстые;      г) длинные и тонкие.

22. Первый отдел пищеварительной системы, где начинает перевариваться белок, это...

      а) ротовая полость;       б) пищевод;         в) желудок;            г) двенадцатиперстная кишка.

23. Конечными продуктами расщепления жиров в пищеварительной системе являются:

      а) глюкоза и глицерин;                              б) глицерин и аминокислоты;

      в) жирные кислоты и глицерин;               г) вода и углекислый газ.

24. Проток поджелудочной железы открывается в...

      а) двенадцатиперстную кишку;           б) пищевод;             в) желудок;         г) толстую кишку.

25.  Переваривание белков в желудке возможно, если желудочный сок имеет среду:

      а) щелочную и содержит пепсин;                       б) кислую и содержит пепсин;

      в) нейтральную и содержит пепсин;                   г) кислую и содержит трипсин.

26. При недостатке витамина С в организме происходит

      а) снижение иммунитета;                    б) нарушение роста костей;

     в) нарушение зрения в сумерках;       г) мышечная слабость, отеки.

27. В свежих овощах и фруктах содержится:

     а) витамин В      б) витамин А;         в) витамин С;         г) витамин Т.

28. Какая функция НЕ характерна для углеводов?

     а) Структурно-пластическая;       б) защитная;        в) энергетическая;        г) ферментативная.

29. Эпидермис образован эпителием:

     а) железистым;             б) однослойным;           в) многослойным;         г) реснитчатым.

30. Какая функция НЕ характерна для кожи?

     а) Транспортная;           б) выделительная;        в) защитная;                  г) рецепторная.

31. Рецепторы кожи НЕ реагируют на:

  а) прикосновение и вибрацию;                                 б) тепло и холод;

    в) прикосновение и перемещение предмета;            г) действие химических веществ.

32.  Какие изменения происходят при раздражении Холодовых рецепторов?

     а) Увеличение потоотделения;                                  б) расширение кровеносных сосудов;

     в) возникает ощущение боли;                                    г) уменьшение потоотделения.

33. Рецепторы расположены:

     а) везде;                         б) в эпидермисе;           в) в дерме;                    г) в гиподерме.

34. Какие органы относятся к центральной нервной системе?

     а) Спинной мозг, головной мозг, нервы, нервные узлы;             б) нервы, нервные узлы;

     в) спинной мозг, головной мозг;                     г) спинной мозг, головной мозг, нервные узлы.

35. В каком отделе мозга расположены центры голода и жажды?

    а) В мозжечке;     б) в среднем мозге;      в) в промежуточном мозге;        г) в продолговатом мозге.

36. Высший отдел вкусового анализатора расположен в коре  больших полушарий в доле:

     а) височной;                     б) лобной;                         в) затылочной;                                  г) теменной.

37. Наружное ухо состоит из:

     а) ушной раковины, наружного слухового прохода;         б) слуховой трубы и ушной раковины;

     в) барабанной перепонки и слуховой трубы;                            г) слуховых косточек.

38. Слуховые косточки расположены в:

     а) наружном слуховом прохода;        б) среднем ухе;     в) улитке;         г) полукружных канальцах.

39.  Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в:

     а) рецепторах;                                                 б)телах нейронов проводниковой части;

     в) нервах проводниковой части;                  г) соответствующей доле коры больших полушарий.

40 Какую функцию выполняет мозжечок?

     а) координация движения;       б) центр вдоха;      в) движение глазных яблок;       г) мимика лица

ТЕСТЫ ПО КУРСУ «ЧЕЛОВЕК»

2вариант

1. Какая функция не характерна для ЭПС?

     а) транспорт веществ;                                                     б) синтез веществ;

  в) передача наследственной информации;                  г) хранение наследственной информации.

2. Какая ткань относится к соединительным?

     а) Кровь;        б) эпителий;           в) нервная;           г) железистый эпителий   

3. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «ткань»?

    а) Группа клеток;                                                        б) межклеточное вещество;

    в) группа клеток и межклеточное вещество;           г) группа клеток, выполняющая общие функции.

4.  Преобразование раздражения в нервный импульс происходит в...

    а) синапсе;          б) рецепторе;            в) нерве;             г) отделе ЦНС.

5. Плечевой пояс образован следующими костями:

    а) ключицами, лопатками и плечевыми костями;               б) ключицами, лопатками и грудиной;

    в) ключицами и лопатками;                                                   г) лопатками и грудиной.

6.  Какой из перечисленных органов грудная клетка НЕ защищает?

    а) Пищевод;           б) сердце;               в) почки;                   г) легкие.

7. По какому признаку можно отличить кости молодого человека от костей старика?

   а) В молодых костях выше содержание оссеина (органического вещества);    

   б) не отличаются;

   в) в молодых костях выше содержание солей;

   г) в молодых костях меньше содержание органических веществ.

8. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «скелет»!

   а) соединение костей;              б) укрепление связок;

   в) совокупность костей;          г) совокупность костей и хрящей.

9. Назовите особенность строения скелета, которая характерна не только для человека, но и для всех млекопитающих.

  а) S - образная форма позвоночника;                     б) грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении;

  в) 7 шейных позвонков;                                         г) свод стопы.

10. Укажите свойство, которое придают костной ткани входящие в ее состав неорганические вещества.

   а) Упругость;              б) гибкость;              в) растяжимость;                г) твердость.

11. Недостаток подвижности называют...

   а)тренировочным эффектом;       б) динамической работой;       в) статической работой;      г) гиподинамией.

12. Какие вещества являются источником энергии для работы мышц?

     а) Углеводы;               б) белки;                    в) вода;                     г) соли.

13.  Какие изменения в мышцах происходят при малоподвижном образе жизни?

     а) Увеличивается активность биологического окисления;

     б) появляется упругость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях;

     в) появляется дряблость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях;

     г) появляется дряблость мышц и увеличивается количество солей кальция в костях.

14. В каком процессе принимают участие лейкоциты?

     а) Свертываемость;             б) транспорт;         в) иммунитет;              г) определение групп крови.

15.  Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему II группу крови?

     а) I и IV группы крови;                         6)1 и II группы крови;            

     в) II и IV группы крови;                        г) только II группу крови.

16. Какой камерой сердца заканчивается большой круг кровообращения?

     а) Левым предсердием;       б) правым предсердием;         в) левым желудочком;       г) правым желудочком.

17. Назовите основную причину движения крови по сосудам?

     а) Работа сердца;     б) сокращение стенок сосудов;     в) сокращение скелетных мышц;       г) ритм дыхания.

18. Назовите вещество, которое активизирует центр дыхания.

     а) Кислород;                б) углекислый газ;                  в) глюкоза;                  г) гемоглобин.

19.  Назовите структуры, которыми в основном образованы стенки гортани.

     а) Хрящи;              б)кости           ;в) гладкие мышцы;            г) связки.

20.  Найдите функции, которые НЕ характерны для органов дыхания.

    а) Синтез и выделение гормонов;                б) голосообразование;

    в) вентиляция легких;                                   г) участие в теплорегуляции.

21. Назовите состояние, при котором голосовые связки гортани расположены на наибольшем расстоянии друг от друга.

     а) Молчание;               б) шепот;               в) громкая речь;             г) крик.

22. Отдел пищеварительной системы, где начинается расщепление углеводов.

     а) Ротовая полость;          б) пищевод;       в) желудок;          г) двенадцатиперстная кишка.

23. Желчный проток открывается в:

    а) толстую кишку;     б) пищевод;    в) желудок;    г) двенадцатиперстную кишку.

24. Поджелудочная железа продуцирует следующие ферменты:

    а) протеазы (воздействуют на белки);        б) липазы (воздействуют на жиры);

    в) амилазы (воздействуют на углеводы);   г) все верно.

25. Наиболее активное переваривание жиров происходит в:

    а) ротовой полости;     б) желудке;     в) тонкой кишке;     г) толстой кишке.

26. Минеральные соли необходимы для:

   а) транспорта веществ;             б) поддержания кислотно-щелочного равновесия;

   в) потоотделения;                      г) образования энергии.

27. При недостатке в организме витамина А происходит:

   а) снижение иммунитета;                              б) нарушение роста костей;

   в) нарушение зрения в сумерках;                 г) мышечная слабость и отеки.

28. В рыбьем жире содержится:

   а) витамин В                б) витамин А;            в) витамин С;               г) витамин Д.

29. Дерма образована в основном тканью

   а) эпителиальной         б) мышечной;              в) соединительной;            г) жировой.

30. Какая функция НЕ характерна для дермы?

   а) Теплорегуляция;   б) выделительная;   в) защитная;    г) рецепторная.

31. Энергетическим резервом для организма является:

    а) вся кожа;  б) эпидермис;   в) дерма;  г) гиподерма.

32.  Какие изменения происходят при раздражении тепловых рецепторов?

    а) Расширение кровеносных сосудов;     б) сужение кровеносных сосудов;

    в) ощущение боли;    г) уменьшение потоотделения.

33.  Пигмент, удерживающий ультрафиолетовые лучи, расположен:

    а) везде;   б) в эпидермисе;   в) в дерме;   г) в гиподерме

34.   Какие   нервы   выполняют  функцию   информирования мозга о состоянии внутренних органов?

    а) Чувствительные;  б) исполнительные;  в) смешанные;  г) все перечисленные.

35. Какая особенность строения не характерна для переднего отдела головного мозга?

    а) Серое вещество имеет борозды и извилины;       б) расположен в черепе;

    в) белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи;

    г) белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри.

36. Какую функцию выполняет мозжечок?

    а) Координация движений;  б) центр вдоха;  в) движение глазных яблок;  г) мимика лица.

37.  Высший отдел зрительного анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:

    а) височной;       б) лобной;        в) затылочной;        г) теменной.

38.  К элементам оптической системы глаза, обеспечивающим его светопреломляющую функцию, относят:

     а) роговицу, хрусталик, зрачок;          б) хрусталик, стекловидное тело, роговицу;

     в) хрусталик и зрачок;                г) колбочки, палочки, стекловидное тело.

39. Между слуховыми косточками соединение:

а) подвижное (сустав);     б) полуподвижное;    в) неподвижное;     г) подвижное и полуподвижное.

40. Рецепторы слухового анализатора - это:

а) слуховые косточки; б)палочки и колбочки;

в) клетки костного лабиринта;

г) клетки вестибулярной лестницы.

ТЕСТЫ ПО КУРСУ «ЧЕЛОВЕК»

3 вариант

1. Как называются органоиды, в которых происходит расщепление веществ для синтеза других веществ?

а)ЭПС; б)митохондрии; в) рибосомы; г) лизосомы.

2.  К какой ткани относится следующее описание: «Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало; выделяют пот»?

а) Кровь; б) эпителий; в) нервная; г) железистый эпителий.

3. Какая ткань не относится к мышечной ткани?

а) Гладкая; б) поперечнополосатая сердечная; в) поперечнополосатая скелетная; г) костная.

4.  Какие из перечисленных рефлексов НЕ являются безусловными?

а) Пищевые; б) оборонительные; в) ориентировочные; г) обучение танцам.

5. У какой из названных костей черепа есть пара?

а) У теменной; б)у лобной; в) у затылочной; г) у нижнечелюстной.

6. Какая кость не относится к скелету нижней конечности?

а) Бедренная; б) большая берцовая; в) малая берцовая; г) лучевая.

7.  Полость в средней части трубчатой кости взрослого человека заполнена клетками определенной ткани. Назовите эту ткань.

а) Кровь; б) лимфа; в) красный костный мозг; г) желтый костный мозг.

8.  Какие особенности определяют сходство между различными типами костей?

а) Форма и химический состав; б) наличие губчатого вещества; в) расположение в костях губчатого вещества;

г) строение компактного вещества.

9.  Какой физиологический изгиб позвоночника появляется у ребенка, когда он начинает держать голову?

а) Шейный; б) грудной; в) поясничный; г) крестцовый.

10. Укажите, какая функция НЕ характерна для костей.

а) Защита внутренних органов; б) опора для внутренних органов; в) восприятие раздражений;

г) участие в механической переработке пищи.

11.  При каких повреждениях опорно-двигательной системы пострадавшему необходимо наложить шину?

а) При переломах костей грудной клетки; б) при переломе свода черепа; в) при растяжении связок;

г) при переломах костей конечностей.

■■..    ',!

12.  Какие изменения в мышечной клетке происходят при тренировочном эффекте?

а) Увеличение количества митохондрий и ядер; б)уменьшение количества митохондрий и увеличение сократительных нитей;

в) увеличение количества митохондрий  и увеличение сократительных нитей;

г) увеличение количества митохондрий и уменьшение сократительных нитей.

13. Что нельзя делать при травмах позвоночника?

а) Перевозить пострадавшего в сидячем положении; б)укладывать лицом вниз на твердую поверхность;

в) переносить пострадавшего вдвоем, не допуская прогиба спины;

г) вызывать скорую помощь.

14. Какой тканью образован миокард?

а) Поперечнополосатой сердечной мышечной тканью; б) поперечнополосатой скелетной мышечной тканью;

в) гладкой мышечной тканью; г) кроветворной тканью.

15.  Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему IV группу крови?

а) I и IV группы крови; 6)1 и II группы крови; в) любую группу крови; г) только IV группу крови.

16. Какая камера сердца дает начало большому кругу кровообращения?

а) Левое предсердие; б) правое предсердие; в) левый желудочек; г) правый желудочек.

17. Назовите фактор, который НЕ влияет на работу сердца?

а) Ионы Са2'; б) ионы К+; в) ионы М§2+; г) адреналин.

18.  Назовите отдел воздухоносных путей, в котором расположены голосовые связки.

а) Носоглотка; б) трахея; в) гортань; г) бронхи.

19. Как называется процесс, происходящий в легких?

а) Дыхательные движения; б) вдох и выдох; в) вентиляция; г) газообмен.

20.  Назовите процесс, обеспечивающий перемещение кислорода в организм из окружающей среды.

а) Диффузия; б) дыхание; в) вентиляция; г) фагоцитоз.

21. Какую процедуру не проводят при искусственном дыхании?

а) При нагнетании воздуха закрывают ноздри; б) пострадавшего кладут на спину;

в) для ускорения выдоха надавливают на грудину; г) голову откидывают назад.

22.  Эмульгирование жиров (образование мельчайших капель жира, распределяющихся в жидкости) происходит под действием:

а) ферментов слюны; б) воды; в) желчи; г) минеральных солей.

23.   Гуморальная  регуляция  пищеварения  осуществляется при воздействии:

а) продуктов расщепления мясного бульона;  б) углекислого газа; в) аппетитного сока;

г) желудочного сока.

24. Всасывание питательных веществ происходит в:

а) двенадцатиперстной кишке; б) ворсинках тонкого кишечника; в) ворсинках толстого кишечника;

г) всех органах пищеварения.

25.  Отдел пищеварительной системы, где происходит расщепление жидких жиров, это:

а) ротовая полость; б) пищевод; в) желудок; г) двенадцатиперстная кишка.

26. Какая функция НЕ характерна для белков?

а) Структурно-пластическая;            б) защитная;          в) теплоизоляционная;           г) ферментативная. 

27. Выделения воды НЕ происходит:

а) через почки;  б) в результате потоотделения; в) при дыхании;    г) при удалении непереваренных остатков

28.  Какой орган выделительной системы выполняет функцию фильтрации?

а) Печень; б) мочевой пузырь; в) мочеточники; г) почки.

29. Какой орган НЕ выполняет функцию выделения?

а) Кожа; б) кишечник; в) почки; г) легкие.

30. Первичная моча образуется в:

а) капсуле; б) извитом канальце; в) отводящем канальце; г) почечной лоханке.

31. При повреждении почечных капсул в канальцы попадают:

а) аминокислоты и глюкоза; б) антибиотики; в) клетки крови и белки; г) плазма крови.

 32. Какая особенность строения НЕ характерна для спинного ■   мозга?

а) Серое вещество в форме бабочки; б) расположен в позвоночном канале;

в) белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи;

г) белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри.

33. Какая структура предохраняет мозг от толчков и сотрясений и обеспечивает постоянство внутренней среды?

а) Позвоночный канал; б) спинномозговая жидкость; в) серое вещество спинного мозга;

г) белое вещество спинного мозга.

34. У каких животных впервые появился головной мозг?

а) У рыб; б) у круглоротых; в) у земноводных; г) у пресмыкающихся.

35.  Зона кожно-мышечной чувствительности коры больших полушарий расположена в:

а) мозжечке; б) лобной доле; в) затылочной доле; г) теменной доле.

36.  Какая особенность характерна для коры больших полушарий?

а) Гладкая поверхность; б) серое вещество в форме бабочки; в) белое вещество снаружи;

г) появление борозд и извилин.

37. Высший отдел слухового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:

а) височной; б)лобной; в) затылочной; г) теменной.

38. Разные области языка человека проявляют неодинаковую чувствительность к кислому, сладкому, соленому и горькому. Повышенная чувствительность к сладкому обнаруживается:

а) в средней части верхней стороны языка; б) на кончике языка; в) близ корня языка;

г) на нижней стороне языка.

39.  Самая чувствительная наружная часть тела (благодаря многочисленным рецепторам) - это:

а) поверхность кончиков пальцев; б) кончик носа; в) поверхность век; г) роговица.

40. Катаракта - это:

а) помутнение роговицы; б) помутнение хрусталика; в) помутнение стекловидного тела;

г) непроницаемость зрачка.

Раздел «Животные»

Вариант 1

Часть 1

К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. Готовые органические вещества заглатывают

1)        бактерии сапротрофы;                                    2)        плесневые грибы;

3)        беспозвоночные и позвоночные животные;     4)        низшие и высшие растения

А2. Какой признак свидетельствует о принадлежности организма к царств1 животных?

1)        множество разнообразных клеток;

2)        отсутствие в клетке оболочки из клетчатки

3)        наличие систем органов;             4)        неограниченный рост

А3. У какого животного клетка является составной частью целого организма?

1)        у пресноводной гидры;                2)        у зеленой эвглены

3)        у инфузории-туфельки;               4)        у обыкновенной амебы

А4. К какому типу относят животных с вытянутым цилиндрическим заостренным с обоих концов телом, не разделенным на членики?

1)        Круглые черви        3) Плоские черви

2)        Кольчатые черви        4) Кишечнополостные

A5. Кровеносная система у беспозвоночных животных в процессе эволюции впервые появилась у

1)круглых червей;                                          2)        кольчатых червей

3) свободноживущих плоских червей;        4)        паразитических плоских червей

А6. К какому классу относят членистоногих, имеющих простые глаза, ч ре пары ходильных ног?

головоногих;   2) ракообразных;       3) ппаукообразных;       4) насекомых

А7. Клещи и пауки сходны между собой тем, что у них

1) органы дыхания — жабры, две пары усиков;      2)        восемь ног, усики отсутствуют

3)        шесть пог, одна пара усиков;                          4)        тело не разделено на членики

А8. Взрослый майский жук по характеру питания —

1)        хищник;                                         2) паразит

3)        растительноядное животное;      4)        разрушитель органических веществ

А9. Какие особенности имеет нервная система хордовых животных?

1)        нервная трубка расположена на спинной стороне тела

2)        имеется брюшная нервная цепочка

3)        нервные клетки собраны в два нервных ствола

4)        нервные клетки образуют нервную сеть

А10. К какому классу относят позвоночных, имеющих сухую кожу с роговы ми чешуйками и сердце с неполной перегородкой в желудочке?

1)        Костные рыбы;   2) Хрящевые рыбы;   3) Земноводные;   4) Пресмыкающиеся

А11. Признак, характерный для позвоночных животных, —

1) хорда сохраняется в течение всей жизни;   2) хорда замещается позвоночником

3)        скелет отсутствует;                                4)        скелет наружный

А12. К какому классу относят холоднокровных позвоночных животных, обг тающих в водной и наземной средах, размножающихся в воде?

1)        Костные рыбы;    2)        Хрящевые рыбы;   3) Земноводные;   4)        Пресмыкающиеся

A13. Сопротивление воды при передвижении рыбы уменьшается благо дар)

1)        наличию боковой линии;                     2)        покровительственной окраске

3)        обтекаемой форме тела;                       4)        органам обоняния

А14. Какая особенность строения птиц указывает на их родство с пресмыкающимися?

1)        превращение передних конечностей в крылья

2)        передвижение по суше с помощью задних конечностей

3)        сухая кожа; покровы, образованные роговым веществом

4)        отсутствие зубов, роговой чехол на клюве

A15. Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птицы

1)        уменьшает среднюю плотность тела

2)        способствует сохранению тепла

3)        придает телу обтекаемую форму

4)        увеличивает количество воздуха между перьями

А16. Какой буквой на рисунке обозначено лшвотное, у которого клетки тела снабжаются артериальной кровью?

А17. Высокую постоянную температуру тела имеют

1)        хрящевые и костные рыбы;                        2)        птицы и млекопитающие

3)        земноводные и пресмыкающиеся;             4)        моллюски и членистоногие

A18. Артериальная кровь у млекопитающих течет

1)        в артериях большого и малого кругов кровообращения

2)        в венах малого и артериях большого кругов кровообращения

3)        в венах большого и артериях малого кругов кровообращения

4)        артери51х большого и венах малого кругов кровообращения

А19. Где живет взрослый бычий цепень?

1)        в пресных водоемах;             2)        в мышцах животных

3)        в кишечнике человека;          4)        в почве

Часть 2

При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести.

В1. Какие признаки сформировались у млекопитающих в процессе эволюции

1)        непостоянная температура тела;          2)        способность к терморегуляции

3)        высокий уровень обмена веществ;      4)        сухой роговой покров

5)        снабжение клеток тела смешанной кровью;    6)        рождение живых детенышей

В2. Установите соответствие между признаком зеленой эвглены и царством, для которого он характерен.

В3. Установите соответствие между признаком животного и группой

млекопитающих, для которой он характерен.

В4. Установите соответствие между особенностью развития и группой птиц, для которой она характерна.

Раздел «Животные»

Вариант 2

Часть 1

К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

A1. Все процессы жизнедеятельности происходят в одной клетке у

1)        гидры;     2) инфузории;       3)        медузы;          4)        планарии

А2. Какой газ используют простейшие в процессе дыхания?

1)водород;     2) углекислый газ;        3)кислород;           4) аммиак

А3. Где живет взрослый бычий цепень?

1)        в пресных водоемах;             2)        в мышцах животных

3)        в кишечнике человека;          4)        в почве

А4. Место обитания личинок печеночного сосальщика —

1)        организм крупного рогатого скота

2)        вода, малый прудовик, водные растения

3)        кишечник человека;     4)        печень человека

А5. Личинка аскариды начинает развиваться в яйце после того, как оно попадает в

1)        тело прудовика;                    2)        мышцы коровы или овцы

3)        богатую кислородом среду;   4)        печень крупного рогатого скота

А6. Линька у членистоногих происходит в связи с тем, что хитиновый покров по мере роста животного

1)        изнашивается;                                   2)        теряет свою окраску

3)        становится нерастяжимым;             4)        пропускает воду

А7. Какой клещ прогрызает ходы в коже человека?

1)        таежный;         2) собачий        3) чесоточный;  4) паутинный

A8. Какой признак позволяет рыбам затрачивать меньше усилий на преодоление сопротивления воды при движении?

1)        покровительственная окраска;       2)        органы обоняния

3)        боковая линия;                    4)        черепицеобразное расположение чешуи

А9. У пресмыкающихся к клеткам тела поступает кровь

1)        артериальная;   2) венозная;         3) смешанная;  4) насыщенная кислородом

А10. Пресмыкающиеся сохранились до наших дней и не вытеснены птицами и млекопитающими, так как

1)        они более высокоорганизованные животные, чем птицы и млекопитающие

2)        некоторые пресмыкающиеся крупнее птиц

3)        ими питаются птицы и млекопитающие

4)        у них в процессе эволюции сформировались признаки приспособленности к среде обитания

А11. Сходство в строении лягушки и крокодила объясняется тем, что эти животные

1)        родственны;           2)        имеют приспособления к жизни в воде

3)        произошли от одного предка;     4)        населяют одну и ту же территорию

А12. В связи с приспособленностью к полету скелет птиц отличается  костью, которая обеспечивается

1)        срастанием многих костей;    2)        маленькими размерами многих птиц

3)        превращением передних конечностей в крылья

4)        наличием в костях воздухоносных полостей

А13. Какие изменения произошли в строении сердца птиц в процессе эволюции (по сравнению с пресмыкающимися)?

1) исчезла перегородка между предсердиями;   2)        сердце стало трехкамерным

3) клапаны стали неподвижными

4) сплошная перегородка разделила сердце на левую и правую половины

А14. Чем питаются быстро летающие птицы с мощными ногами, крючке видными когтями, коротким и крепким клювом?

1) птицами и быстро бегающими зверями;

2) ползающими по земле насекомыми

3) пищей, добытой из-под коры;           4) трупами животных

А15. Какой орган у зверей Не относят к пищеварительной системе?

1)        толстую кишку;     2)        почки;    3)        желудок;          4)        пищевод

А16. С помощью потовых желез регулируют температуру тела

1) земноводные;      2) пресмыкающиеся;     3) птицы;     4)         млекопитающие

А17. Наружное ухо в процессе эволюции впервые появилось у

птиц;    2)        земноводных;   3)        млекопитающих;      4)        пресмыкающихся

А18, Резцы растут в течение жизни у

1)        ежа;      2)        бобра;     3)        летучей мыши;  4)        дикого кабана

A19, Наиболее высокий уровень обмена веществ характерен для

1)        костных рыб;                     2)        млекопитающих;    

3)        членистоногих;                  4)        земноводных

Часть 2

При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести.

В1. Какую роль играют инфузории-туфельки в природе?

1) поглощают бактерии в процессе питания

2) образуют отложения известняка

3) служат пищей пресноводным рачкам, малькам рыб

4) вызывают тяжелые заболевания у животных

5) помогают обнаружить места залежей нефти и других полезных иск паемых

6) выделяют при дыхании углекислый газ

В2. Поступлению к клеткам тела птиц большого количества кислорода способствует

1)        частое сокращение сердца

2)        снабжение клеток смешанной кровью

3)        большая скорость движения крови по сосудам

4)        полное отделение артериальной крови от венозной

5)        неполная перегородка в желудочке сердца

6)        отсутствие клапанов между предсердиями и желудочками

В3. Установите соответствие между признаком хордовых животных и кла] сом, для которого он характерен.

В4. Установите соответствие между типом клетки гидры и слоем тела, в котором клетки этого типа расположены.

Раздел «Животные»

Вариант 3

Часть 1

К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. Жидкие конечные продукты обмена веществ накапливаются у простейших в

1)        цитоплазме;                                2)        ядрах;

3)        сократительных вакуолях;           4)        вакуолях с клеточным соком

А2. Как обыкновенные амебы переживают неблагоприятные условия среды?

1)        образуют споры;                          2)        становятся малоактивными

3)        переходят в состояние цисты;       4)        усиленно размножаются

А3. Возбудителей малярии в организме человека можно обнаружить в

1)        клетках желудка;                         2)        желчном пузыре

3)        стенках толстой кишки;                4)        красных кровяных тельцах

А4. По характеру питания белая планария — это

1)        хищник;       2)        паразит;     3)        растительноядное животное

4)        потребитель разлагающихся растительных и животных остатков

А5. Опасно употреблять в пищу плохо вымытые овощи, так как можно заразиться

1) бычьим цепнем;                      2) кошачьей двуусткой;  

3) печеночным сосальщиком;  4)        аскаридами

А6. Паразитами называют животных, которые

1)        используют других животных в качестве мест обитания и источников пищи

2)        поедают других животных;          3)        питаются живыми растениями

4)        питаются отмершими частями растений и трупами животных

А7. Какую роль играют наездники в хозяйственной деятельности человека?

1)        опыляют культурные растения;              2)        обогащают почву перегноем

3)        регулируют численность членистоногих;        4)        разрыхляют почву

А8. Природный очиститель воды среди названных ниже моллюсков -

1) виноградная улитка;  2)        полевой слизень;   3) малый прудовик;           4)        беззубка

А9, Какие особенности строения головастиков служат доказательством родства земноводных и рыб?

1)        двусторонняя симметрия тела и внутренний скелет

2)        пищеварительная система начинается ртом с роговыми челюстями

3)        двухкамерное сердце, один круг кровообращения, жабры, боковая линия

4)        головной и спинной мозг в центральной нервной системе

А10. Какие животные ловят добычу, выбрасывая изо рта широкий липкий язык, прикрепленный передним концом?

1)        лягушки;          2) тритоны;           3) ящерицы;           4) черепахи

А11. Какая кровь поступает у земноводных к клеткам тела?

 1) артериальная;     2) насыщенная кислородом;    3) смешанная;   4)        венозная

A12, Наиболее высокий уровень обмена веществ характерен для

1) костных рыб;   2)        млекопитающих;   3) членистоногих;      4) земноводных

А13. Барабанная перепонка, которая усиливает слабые звуковые колебания воздуха, появляется у

1) хрящевых рыб;   2) костных рыб;    3)        пресмыкающихся;           4)        земноводных

A14. Чем тритон отличается от ящерицы?

1) размерами тела;  2) способами добывания пищи;  3)        окраской;  4)        покровами тела

А15. Какая особенность строения птиц значительно уменьшает среднюю плотность их тела?

обтекаемая форма тела;  2) перьевой покров;  3) сухая кожа; 4) форма головы

A16. Какую функцию выполняют стрекательные клетки у кишечнополос ных?

1)        парализуют добычу и врагов;       2)        переваривают пищу

3)        прикрепляются к объекту;            4)        осуществляют передвижение

А17. Птиц, которые в после гнездовое время покидают места гнездования, удаляясь от них на сотни и даже тысячи километров, называют

1)        оседлыми;   2) зимующими;        3) перелетными;         4) кочующими

А18. Птиц от перегревания защищают

1)        копчиковая и сальная железы        3) воздушные мешки

2)        пуховые и контурные перья        4) хорошо развитые мышцы

А19. Большую пользу в уничтожении грызунов — вредителей сельского хозяйства приносит

1)        тетерев;  2)        орел беркут;     3)        белая куропатка;  4)        обыкновенная пустельга

Часть 2

При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести.

В1. Какие признаки появились у кольчатых червей по сравнению с плоскими?

1)        крупные скопления нервных клеток в передней части тела

2)        замкнутая кровеносная система

3)        паренхима между внутренними органами

4)        кожно-мускульный мешок

5)        полость тела, разделенная перегородками на части

6)        пищеварительная, нервная, выделительная системы органов

В2. Чем членистоногие отличаются от других беспозвоночных?

1)        тело состоит из неодинаковых члеников

2)        система опоры и движения образована хитиновым покровом и мышцами

3)        передвигаются с помощью лопастевидных выростов

4)        покровы тела и мышцы образуют кожно-мускульный мешок

5)        кровеносная система замкнутая

6)        конечности расчлененные

В3. Установите соответствие между признаком развития насекомого и типом его

развития.

В4. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

Раздел «Животные»

Вариант 4

Часть 1

К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. Почему возбуждение у кишечнополостных быстро распространяется по всей «нервной системе»?

1)        в их теле много нервных клеток;

2)        нервные клетки имеют звездчатую форму

3)        нервные клетки имеют чувствительные волокна

4)        отростки соседних нервных клеток соединяются между собой

A2. Какую функцию выполняют стрекательные клетки у кишечнополос ных?

1)        парализуют добычу и врагов;       2)        переваривают пищу

3)        прикрепляются к объекту;            4)        осуществляют передвижение

А3. Найдите пример рефлекса.

1)        обыкновенная амеба размножается делением

2)        инфузория-туфелька передвигается с помощью ресничек

3)        зеленая эвглена реагирует на яркий свет

4)        тело гидры сокращается в ответ на раздражение

A4. Промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной тканыо у

1)        плоских червей        3) кольчатых червей

2)        круглых червей        4) кишечнополостных

А5. Об усложнении круглых червей по сравнению с плоскими червями свидетельствует

1)        вытянутое цилиндрическое тело;      2)        паразитический образ жизни

3)        кровеносная система органов;   4)        полость тела, анальное отверстие

A6. Малый прудовик может принести человеку вред, так как

1)        соскабливает с водных растений налет из микроорганизмов

2)        дышит кислородом воздуха;     3)        выделяет в атмосферу углекислый газ

4)        является промежуточным хозяином печеночного сосальщика

А7. У большинства моллюсков, обитающих в воде, газообмен происход]

в трахеях;   2)        в жабрах;  3) через поверхность тела;  4) с помощью легкого

А8. Какой признак характеризует земноводных как наземных животных?

1)        наружное оплодотворение;     2)        веки, защищающие глаза

3)        плавательные перепонки на пальцах стопы;   4)        размножение и развитие в воде

А9. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоемов, так как

1) они питаются наземными беспозвоночными животными

2) у них лучше развиты легкие и более сухая кожа

3) у них короче задние конечности;       4) они размножаются на суше

A10. Один из признаков, не позволивший земноводным широко pacnpoct ниться на суше, —

1) наличие легких;      2)        непостоянная температура тела

3)способность наклонять голову;      4)        перепонки между пальцами задних ног

А11. Птиц от перегревания защищают

1)        копчиковая и сальная железы        3) воздушные мешки

2)        пуховые и контурные перья        4) хорошо развитые мышцы

А12. Чем выкармливают зерноядные птицы птенцов?

1) остатками прошлогодних семян;     2)        почками;  

3)        насекомыми;                       4)        распускающимися листьями

А13. Какая кровь поступает у птиц ко всем органам, кроме легких?

1) венозная;   2) смешанная;   3) артериальная;         4) насыщенная углекислым газом

А14. Какой признак доказывает усложнение млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися?

1)        деление тела на отделы: голову, туловище, хвост

2)        рождение живых детенышей и выкармливание их молоком

3)        наличие внутреннего костного скелета

4)        наличие нервной, кровеносной и других систем органов

А15. Пресмыкающиеся сохранились до наших дней и не вытеснены птицами и млекопитающими, так как

1)        они более высокоорганизованные животные, чем птицы и млекопитающие

2)        некоторые пресмыкающиеся крупнее птиц

3)        ими питаются птицы и млекопитающие

4)        у них в процессе эволюции сформировались признаки приспособленности к среде обитания

А16. Сходство в строении лягушки и крокодила объясняется тем, что эти животные

1)        родственны;           2)        имеют приспособления к жизни в воде

3)        произошли от одного предка;     4)        населяют одну и ту же территорию

А17. Какой орган у зверей Не относят к пищеварительной системе?

1)        толстую кишку;     2)        почки;    3)        желудок;          4)        пищевод

А18. С помощью потовых желез регулируют температуру тела

1) земноводные;      2) пресмыкающиеся;     3) птицы;     4)         млекопитающие

А19. Птиц от перегревания защищают

1)        копчиковая и сальная железы        3) воздушные мешки

2)        пуховые и контурные перья        4) хорошо развитые мышцы

Часть 2

При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести.

В1. Какие признаки характерны для животных с лучевой симметрией тел

1)        через тело можно мысленно провести одну плоскость симметрии

2)        большинство видов ведет малоподвижный образ жизни

3)        чувствуют появление опасности с любой стороны

4)        имеют попарно расположенные органы

5)        имеют несколько плоскостей симметрии

6)        как правило, активно передвигаются Ответ:        .

В2. Какие особенности плоских червей-паразитов связаны с условиями жизни в кишечнике человека?

1)        органы прикрепления

2)        большая плодовитость

3)        паренхима

4)        развитая нервная система

5)        уплощенная форма тела

6)        покровы, на которые не действует пищеварительный сок Ответ:        .

ВЗ. Установите соответствие между признаком рыб и классом, для которого он характерен.

В4. Установите соответствие между способом, предупреждающим заражение человека, и червем-паразитом, против которого этот способ применяется.

Итоговый тест по природоведению

1 вариант

А1    Кто из причисленных ученых первым предложил, что вселенная бесконечна?

Джордано Бруно; 2) Галилео Галилей; 3) Николай Коперник; 4) Клавдий Птолемей

А2   Тело солнечной системы имеющий вид туманного объекта обычно со светлым сгустком-ядром в центре и хвостом, - это

Спутник;        2) Метеор;          3) Астероид;        4) Комета

А3.   К какой группе звезд относится солнце?

белый гигант;    2) желтый гигант;     3) белый карлик;      4) желтый карлик

А4.   К планетам гигантам относятся:

Марс, Сатурн, Уран, Нептун;           2)Марс, Сатурн, Юпитер, Плутон;

3) Марс, Земля, Уран, Нептун;               4) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

А5   Твердое тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного тела, – это

Метеорит;      2) Метеор;     3) Кратер;   4) Астероид

А6   Способ исследования некоторого явления в управляемых условиях называется

Моделирование;      2) Наблюдение;        3) эксперимент;        4) измерение

       А7    Как называется движение воздуха вдоль земной поверхности?

Циклон;     2) Смерч;       3) Ураган;     4) Ветер

А8   К магматическим горным породам не относятся

Гранит;      2) Мрамор;      3) базальт;        4) пемза

А9  Как называется самая верхняя из твёрдых оболочек Земли

Земная кора;  2) литосфера;  3) мантия;  4) гидросфера

А10 Из чего состоит почва

неорганические и органические вещества, вода и воздух

органические вещества, организмы и воздух

органические вещества, организмы, вода, воздух

неорганические и органические вещества, вода, воздух, организмы

А11 Для растений фотосинтез – это процесс

питание;  2) пищеварение;  3) выделение;  4) дыхание

А12 К царству животных относится

грибы;  2) птицы;  3) бактерии;  4) водоросли

А13 Какая из формы жини занимает промежуточное положение между телами живой и неживой природы

грибы;  2) лишайники;  3) бактерии;  4) вирусы

А14 Белая куропатка –  обитатель  

тундры, 2) тайги; 3) пустыни;  4) степей

А15 главный признак живого

движение;  2) увеличение массы; 3) обмен веществ и энергии;  4) рост

А16 Какая наука занимается описанием природы Земли и хозяйственной деятельности человека

геометрия;  2) география;  3) геодезия;  4) геология

А17 Какая наука изучает взаимодействия организма с окружающей средой

физика;  2) химия;  3) биология;  40 экология

А18 К какой группе животных относится странствующий голубь

редкий исчезающие виды

исчезнувшие виды

широко распространённые виды

домашние животные

А19 Какие части света были известны древне – греческим учёным

Америка, Азия, Африка

Европа, Азия, Африка, Америка

Европа, Азия, Африка

Европа, Азия, Америка

А20 Дайте определение понятия определения понятия «парниковый эффект»

Повышения температуры нижних слоёв атмосферы планеты

Понижение температуры нижних слоёв атмосферы планеты

Повышения температуры верхних слоёв атмосферы планеты

Понижение температуры верхних слоёв атмосферы планеты

Часть В

В1 Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке

Последователями учения Николая Коперника были

А) Джордано Бруно

Б) Клавдий Птолемей

В) Аристарх Самосский

Г) Аристотель

Д) Галилео Галилей

Е) Иоганн Кеплер

В2  Существованию жизни на Земле способствует

А) положение планеты в солнечной системе

Б) скорость вращения планеты вокруг собственной оси

В) наличие горных пород

Г) чередования дня и ночи

Д) смена времён года

Е) наличие атмосферы

В3 Установите соответствие между веществами и их классами

В4

Установите последовательность понятий начиная с наибольшего по содержанию

А. тело

Б. молекула

В. вещество

Г. Атом

В5 расположите материки в порядке увеличения их площадей

А. Австралия

Б. Антарктида

В. Африка

Г. Евразия

Д. Северная Америка

Е. Южная Америка

Часть С

С1 Как остановить процесс опустынивания?

2 вариант

А1Вода на Земле образует оболочку, получившую название:

биосфера;        2) литосфера;               3) атмосфера;      4) гидросфера        

А2 Больше всего воды приходится:

на реки, озера и болота;         2)  на подземные воды;

3) на ледники;                       4) на Мировой океан.

А3  По мнению древних индейцев, Земля является:

1)  плоской и опирается на черепаху;

2)  круглой и опирается на спины гигантских слонов;

3)  плоской и опирается на спины гигантских слонов, которые, в свою очередь, покоятся на черепахе;

4)  круглой и опирается на спины гигантских слонов, которые, в свою очередь, покоятся на черепахе.

А4  Первым   ученым,   высказавшим   предположение,   что Земля имеет форму шара, был:

1)  Птолемей;                        3) Аристотель;

2)  Фалес;                              4) Пифагор.

А5 Первым, кто научно доказал, что Земля обращается вокруг Солнца, был:

1)  Галилео Галилей;             3) Джордано Бруно;

2)  Николай Коперник;         4) Клавдий Птолемей.

А6.    Слово «кратер» в переводе с греческого означает:

1)  «большое блюдце»;          3) «большой желоб»;

2)  «большая чаша»;              4) «большой овраг».

А7.    Самая маленькая планета земной группы:

1)  Марс;                                3) Венера;

2)  Земля;                               4) Меркурий.

А8.    Самой дальней от Солнца из планет земной группы является:

1)  Земля;                               3) Марс;

2)  Венера;                             4) Меркурий.

А9.    В северных областях  Евразии и  Северной Америки расположена:

1) пустыня;      2) тундра;      3) тайга;      4) саванна.

А10.    Для природного сообщества тундры характерны следующие животные:

1) ягуар, ленивец, тукан;                        2)  глухарь, кедровка, летяга и соболь;

3)  грызуны-лемминги, белая куропатка, белая сова, северный олень и песец;

4)  ящерица-круглоголовка, варан, кобра, джейран, песчанки, тушканчики.

А11.    К югу от тундры непосредственно:

1)  расположена тайга;                    2)  расположен смешанный и широколиственный лес;

3)  расположены степи и саванны;        4)  расположена пустыня.

А12.    Большую панду иначе называют:

1)  бамбуковый медведь;                  2)  пальмовый медведь;    

  3) эвкалиптовый медведь;              4) секвойный медведь.

А13.    Главной особенностью водной среды обитания является:

1)  достаточное количество воды и избыток света;

2) достаточное количество воды и нехватка света;

3)  нехватка воды и избыток света; 4)  нехватка воды и нехватка света.

А14.    Главной особенностью почвенной среды является:

1)  повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а также наличие света;

2)  повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а также отсутствие света;

3)  пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также отсутствие света;

4)  пониженное содержание кислорода и углекислого газа, а также наличие света.

А15.  Кенгуру — животное, обитающее:

1)  в Африке;      2)  в Евразии;      3) в Австралии;     4) в Антарктиде.

А16 Животные используют в процессе жизнедеятельности энергию

окисления органических веществ

окисления неорганических веществ

фотосинтез

Солнце

А17 Основные различию у растений и животных связанны с особенностями

Размножения;  2) питания;  3) развития; 4) дыхания

А18 Какой из перечисленных факторов является фактором неживой природы?

Наводнение;  2) вырубка лесов;  3)образование лесной подстилки;  4) подрывание кабанами корней растений

А19  Клетка – это единица

строения организма;  2) жизнедеятельность организмов

размножения организма;  4) Строения, жизнедеятельность и размножения организма

А20 К обитателям водоёмов не относится

ондатра;  2) выхухоль;  3) барсук;  4) выдра

Часть В

В1 Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке

Почвенная среда обитания имеет сходные характеристики с водной по следующим показателем

А) подвижность

Б) относительно большая плотность

В) большие перепады температуры

Г) интенсивное поглощение света

Д) пониженное содержание кислорода

Е) вязкость

В2 В Южной Америке обитают

баобаб

виктория регия

совка агриппина

кенгуру

дровосек титан

эвкалипт

В3 Разделите перечисленных животных по средам обитания.

 В4 Распределите перечисленных животных по природным сообществам.

 В5

Восстановите последовательность этапов эволюции человека

А) человек прямоходящий

Б) неандерталец

В) австралопитек

Г) кроманьонец

Д) человек умелый         

Часть С

С1    Как влияет деятельность человека на биологическое разнообразие                                              

3 вариант

А1.    Олицетворением неба в представлениях древних индейцев был (а):

1) черепаха;        2) змея;        3) слон;        4) крокодил.

А2.    Земля, по мнению древних народов, живших на берегах рек Тигр и Евфрат, представляла собой:

1)  гору, которую со всех сторон окружало море;

2)  равнину, которую со всех сторон окружали горы;

3)  море, которое со всех сторон окружают горы;

4)  гору, которую со всех сторон окружала равнина.

А3.    Научный труд  «Великое  математическое  построение астрономии» был написан:

1)  Пифагором;                      3) Аристархом Самосским;

2)  Аристотелем;                    4) Клавдием Птолемеем.

А4.    Самую плотную облачную атмосферу из планет земной группы имеет:

1)  Меркурий;                        3) Земля;

2)  Венера;                             4) Марс.

А5.    Из планет земной группы спутники имеют:

1)  Меркурий и Венера;        3) Меркурий и Земля;

2)  Земля и Марс;                 4) Венера и Марс.

А6.    Вода встречается на поверхности планет:

1)  Меркурия и Венеры;       3) Земли и Марса;

2)  Меркурия и Земли;         4) Венеры и Марса

А7.   Для природного сообщества тайги характерны следующие растения:

1)  хвойные деревья, мхи и лишайники;       2)  мхи, карликовые деревья и лишайники;

3)  саксаул, верблюжья колючка, песчаная осока;       4)  травянистые растения, акация.

А8.    Характерными  климатическими  особенностями  смешанных и широколиственных лесов являются:

1)  среднее количество тепла и отсутствие многолетней мерзлоты;

2)  малое   количество  тепла   и   наличие   многолетней мерзлоты;

3)  большое количество тепла, но недостаточное количество влаги;

4)  большое количество тепла и влаги.

А9.    Для природного сообщества смешанного и широколиственного леса характерны следующие животные:

1)  глухарь, кедровка, летяга и соболь;

2)  грызуны-лемминги, белая куропатка, белая сова, северный олень и песец;

3)  кабан,    сойка,    сова    неясыть,    кукушка    и   жук-олень;

4)  ящерица-круглоголовка, варан, кобра, джейран, песчанки, тушканчики.

А10.  Пингвин — животное, обитающее:

1)  в Северной Америке;      2)  в Евразии;      3) в Австралии;       4) в Антарктиде.

А 11. Какой из факторов является фактором неживой природы?

1) распространение семян птицами

2) распространение семян ветром

3) нашествие саранчи

4) миграции рыб

А 12. Как вы думаете, в каких природных зонах продолжительность светового дня не является важным экологическим фактором?

1) в экваториальных лесах

2) в тропических саваннах

3) в таёжной зоне

4) в тундре

А1З. Ткань — это

1) группа клеток одного органа

2) группа клеток одного организма

3) группа клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемой функции

4) группа клеток, выполняющая одну функцию

А 14. Для таёжных лесов не характерна

берёза;  2) сосна;  3) ель;  4) лиственница

А 15. Что из перечисленного характерно для животных?

1) состоят из одной клетки

2) в клетках нет ядер

3) активно добывают питательные вещества

4) образуют органические вещества из углекислого газа и воды на свету

А16. Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их сходство с растениями?

1) неограниченный рост в течение всей жизни

2) использование солнечной энергии при фотосинтезе

3) синтез органических веществ из неорганических

4) выделение кислорода в атмосферу

А 17. К обитателям водоёмов относится

1)сурок 2)барсук

3) лемминг

4) выхухоль

А18 К позвоночным животным относятся

насекомые;  2) рыбы;  3) моллюски;  4) иглокожие

А19 Дождевой червь обитает

в почвенной среде;  2) в наземно – воздушной;  3) в водной;  4) в телах других органзмов

А20 Структуры клеток выполняющие определённую работу, называют

деталями;  2) органоидами;  3) органами;  4) отделами

Часть В

В 1. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

Как повлияли на природу Земли древние люди?

А) истребление крупных животных

Б) распространение вредителей сельского хозяйства

по всему миру

В) загрязнение вод Мирового океана

Г)загрязнение воздуха

Д) выжигание лесов под пашню

Е) разрушение природных сообществ в результате скотоводства и земледелия

В2 Что из перечисленного можно рассматривать как меры борьбы с кислотными дождями и истощением озонового слоя?

А) широкое применение каменного угля в качестве источника энергии

Б) замена горючих ископаемых другими источниками энергии

В) отказ от применения удобрений Г) восстановление лесов Д) энергосберегающие технологии Е) запрет на применение ядохимикатов в сельском хозяйстве

В3 Распределите   перечисленные   организмы    по водным природным сообществам.

В4 Установите соответствие между явлениями и их классами

В5 Расположите океаны в порядке увеличения их площадей

А) Тихий

Б) Индийский

В) Северный Ледовитый

Г) Атлантический

С1 Перечислите правила оказания доврачебной помощи пострадавшим при кровотечении

4 вариант

А1.    Итальянский ученый Джордано Бруно считал, что:

1)  центром Вселенной является Земля, и она подвижна;

2)  центром Вселенной является Солнце, и оно неподвижно;

3)  Солнце — одна из множества звезд, вокруг которых обращаются планеты;

4)  вокруг неподвижной шарообразной Земли движутся Луна и Солнце.

А2.    Шарообразность Земли была доказана кругосветным путешествием:

.1) Фернана Магеллана;       3) Христофора Колумба; 2) Америго Веспуччи;          4) Фрэнсиса Дрейка.

А3.    Наиболее высокая температура на поверхности:

1)  Меркурия;                        3) Земли;

2)  Марса;                              4) Венеры.

А4.    Белые полярные шапки на полюсах имеются:

1)  у Меркурия и Венеры;    3) у Земли и Марса;

2)  у Венеры и Земли;           4) у Меркурия и Марса.

А5.  Луна — это спутник:

1)  Меркурия;                        3) Земли;

2)  Венеры;                            4) Марса.

А6.    Характерными  климатическими   особенностями   пустынь являются:

1)  среднее количество тепла и отсутствие многолетней мерзлоты;

2)  малое   количество  тепла  и   наличие   многолетней мерзлоты;

3)  большое количество тепла, но недостаточное количество влаги;

4)  большое количество тепла и влаги.

А7.    Для природного сообщества тропического леса характерны следующие растения:

1)  хвойные деревья, мхи и лишайники;       2)  мхи, карликовые деревья и лишайники;

3)  саксаул, верблюжья колючка, песчаная осока;

4)  орхидеи, красное и санталовое дерево.

А8.  Для природного сообщества пустыни характерны следующие животные:

1)  глухарь, кедровка, летяга и соболь;

2)  грызуны-лемминги, белая куропатка, белая сова, северный олень и песец;

3)  кабан, сойка, сова неясыть, кукушка и жук-олень;

4)  ящерица-круглоголовка, варан, кобра, джейран, песчанки, тушканчики.

А9.    Животные, обитающие в почве, имеют маленькие глаза или они у них отсутствуют по причине:

1)  наличия в почве твердых частичек, которые могут повредить глаза;

2)  недостатка кислорода и избытка углекислого газа;

3)  отсутствия в почве света;               4)  избыточного количества влаги.

А10.    Для дыхания в водной среде животные чаще всего используют:

1)  жабры;     2)  трахеи;           3) легкие;                   4) кожу и трахеи.

А1 1. Какая из форм жизни занимает промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

1) грибы

2) лишайники

3) бактерии 4)вирусы

А 12. Какая наука изучает процессы жизнедеятельности организмов?

1) орнитология

2) анатомия

3) физиология

4) физика

А1З. С помощью какого органа чувств мы получаем наибольшую часть сведений об окружающим мире?

1) слух 2)зрение 3)обоняние 4)осязание

А1 4. Из чего состоит земная кора под континентами?

1) из осадочных пород

2) из гранита

3) из базальта

4) из осадочного, гранитного и базальтового слоев

А 15. Многоклеточные организмы отличаются от одноклеточных

1) строением клеток

2) химическим составом клеток

3) функцией клеток 4)делением клеток

А16. Фотосинтез у растений — это процесс 1)питания

2) пищеварения

3) выделения 4)дыхания

А 17. Кто из учёных посвятил всю свою жизнь изучению насекомых?

1) Конрад Лоренц

2) Джеральд Даррелл

3) Жан Анри Фабр

4) Жак-Ив Кусто

А1 8. К факторам неживой природы относят

1) вырубку леса

2) гусениц бабочки-капустницы, поедающих листья

3) распашку степей

4) повышение концентрации солей в воде

А1 9. У большинства водных животных, ведущих активный образ жизни,

1) обтекаемая форма тела

2) есть плавники

3) есть жабры

4) хорошо развито зрение

А 20. Основным источником загрязнения воздуха является

1) пылевая буря 2)вулканы3) автомобильный транспорт 4) добывающая промышленность  

Часть В

В 1. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке. К приспособлениям животных для жизни в водной среде относятся:

А) светлая окраска шерсти

Б) использование жира в качестве источника воды В) жабры

Г) наличие перепонок между пальцами

В2 Во время грозы можно укрыться

под высокими деревьями

в зарослях кустарников

в сухой яме

на горном склоне

в сухой траншее

в воде

В3 Распределите перечисленных животных по наземным природным сообществам.

В4 Установите соответствие между физическими факторами и их значение для жихни в разных средах

В5 Установите последовательность понятий, начиная с наименьшего по содержанию

А) тело

Б) молекула

В) вещество

Г) атом

Часть С

С1 Перечислите правила доврачебной помощи пострадавшим при переломах

Биосинтез белка

Вариант 1

1.  Процессы   биосинтеза   белков   протекают  во   всех   клетках   организма за исключением:

а)  клеток сосудистой оболочки кишечника;         б)  лейкоцитов;          в) зрелых эритроцитов. .

2.  Матрицей в процессе транскрипции является:

а)  и-РНК                     б)  т-РНК                         в) ДНК.

3.  Сложные структуры белка формируются:

а)  на рибосомах        б)  в комплексе Гольджи           в)  в каналах ЭПС.

4. Функции ДНК в синтезе белка заключаются:

 а) в самоудвоении          б) деспирализации            

 в) в синтезе т-РНК и р-РНК.

5.  Перенос аминокислот к месту синтеза белка осуществляют:

а) т-РНК                 б) и-РНК               в) р-РНК.

6.  Кодону ЦУА на и-РНК соответствует антикодон т-РНК:

а)  ГТТ             б)  ГАТ                  в)ГАУ.

7.  Последовательность  нуклеотидов  и-РНК комплементарна  последовательности нуклеотидов:

а)  в двух цепочках молекулы ДНК;

б)  в одной цепочке молекулы ДНК;

в)  в одной молекуле т-РНК.

8.  Для т-РНК характерно:

а)  нахождение в составе рибосом;

б)  присоединение аминокислот и транспортировка их к месту синтеза белка;

в)  участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму.

9.  Органоиды клетки, принимающие участие в синтезе белка:

а)  лизосомы           б)  аппарат Гольджи           в)  ядро.

Биосинтез белка

Вариант 2

1.       Генетический   код   един   для   всех   живущих   на   земле   существ и   представляет собой:

а)  способность воспроизводить себе подобных;

б) систему записей наследственной информации в молекулах ДНК.;

в) процесс образования живыми организмами органических молекул из неорганических.

2.       Образование всех видов РНК связано:

а)  с ядерной оболочкой         б)  с ядрышком         в)  с хромосомой.

3.       Число нуклеотидов, "вмещающихся в рибосому", равно:

а)  1               б)  3           в)   6

4.      Матрицей в процессе трансляции является:

а)  ДНК              б)  и-РНК              в)  белок.

5.       В гене заложена информация:

а) о строении аминокислот    б) о строении белков               в) о строении углеводов.

6.       В рибосоме в процессе биосинтеза белка образуется:

а)  полипептидная цепь;               б)  белок вторичной структуры;

в)  белок третичной структуры.

7.       Кодону АТЦ на ДНК соответствует кодон на и-РНК:

а)  УАГ             б)  ТАГ            в)  ТАЦ.

8.      Для      и-РНК    характерно:

а)  нахождение в составе рибосом;

б)  участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму и выполнение роли матрицы в процессе синтеза полипептидной цепи;

в) нахождение в цитоплазме клетки преимущественно в свободном состоянии.

9.     Что    происходит   с   транспортными   нуклеиновыми    кислотами, которые попадают с пищей в другой организм?

а) включаются в белковый синтез клетками организма, без изменения, т. к. являются идентичными и транспортируют одни и те же аминокислоты;

б)  неизвестно;

в) подобно другим биополимерам, ферментативно расщепляются до простых соединений и поглощаются организмом.

Клеточный уровень организации живой природы (обобщение)

1.Понятийный диктант

Вариант I

Дайте определения понятиям: «автотрофы»; «хемотрофы»; «ассимиляция»; «фотосинтез»; «транскрипция»; «редупликация».

2.тестирование.

Перечислен ряд компонентов клетки и процессы, происходящие в ней

Определите:

1. Из молекул, каких веществ состоит мембрана клетки?

2.  Какие немембранные органеллы находятся в цитоплазме?

3. Какие химические соединения входят в состав клетки?

4. Из каких структур состоит ядро?

5. Из каких веществ состоит хромосома?

6. В каких фазах хромосомы спирализованы?

7. Какой набор хромосом содержит одна клетка кожи?

8.  При каком способе деления клетки отсутствует веретено деления?

9. При каком способе деления происходит неравномерное распределение наследственной информации между двумя дочерними клетками?

10.  Какой процесс приводит к синтезу строительного материала для самоудвоения каждой хромосомы?

11.     С    какими    органеллами    клетки    связан    кислородный    этап энергетического обмена?

12.  Каким образом в клетку попадают молекулы твердых пищевых веществ?

13. Назовите органеллы клетки, с которыми связан процесс фотосинтеза?

14.  В какой фазе хроматиды отделяются и становятся самостоятельными хромосомами?

3. Функции органелл клетки

1 - рибосомы; 2 — ядро; 3 — митохондрии; 4 — ЭПС; 5 — плазматическая мембрана; 6 — пластиды; 7 — ядерный сок (кариоплазма).

4. Начальная часть одной из цепей макромолекулы нормального гемоглобина (у человека с нормальным составом крови) имеет следующую структуру:

Гис — вал — лей — лей — тре — про — глу — глу.

Постройте схему структуры обеих частей соответствующей части гена, отвечающего за синтез гемоглобина.

Клеточный уровень организации живой природы (обобщение)

1.Понятийный диктант

Вариант II

Дайте определения понятиям: «гетеротрофы»; «фототрофы»; «диссимиляция»; «хемосинтез»; «трансляция»; «метаболизм».

2.тестирование.

Перечислен ряд компонентов клетки и процессы, происходящие в ней

Определите:

1. Когда каждая хромосома состоит только из одной хроматиды?

2. Какие органеллы относятся к вакуолярной системе клетки?

3. Какие органеллы клетки участвуют в биосинтезе белка?

4. Какие органеллы клетки являются двумембранными?

5.  Что заставляет хроматиды и хромосомы двигаться от экваториальной плоскости к полюсам клетки?

6. В какой фазе клетки хромосомы раскручены и невидимы?

7. В какой фазе клетки удваивается масса ДНК в ядре?

8. Что является источником энергии при делении клетки?

9.  Какое вещество является носителем наследственной информации организма?

10. Какие вещества содержатся в ядерном соке?

11.  При каком способе деления происходит равномерное распределение хромосом между двумя дочерними клетками?

12. Какой набор хромосом содержит сперматозоид?

13. Каким образом попадают в клетку жидкие вещества?

14.  Благодаря какому процессу происходит использование солнечного света для синтеза органических соединений из неорганических?

3.Функции органелл клетки

1- аппарат Гольджи; 2- лизосома; 3- цитоплазма; 4- ядерная оболочка; 6 – ядрышко; 7- клеточный центр

4. Начальная часть одной из цепей макромолекулы нормального гемоглобина (у человека с нормальным составом крови) имеет следующую структуру:

Гис — вал — лей — лей — тре — про — глу — глу.

Постройте схему структуры обеих частей соответствующей части гена, отвечающего за синтез гемоглобина.

Тема «Многообразие растений водорослей, моховидные, папоротники и голосеменные»

Учебник: Кучменко В.С. «Биология .Живой организм. 7 класс»

Доп. пособия: Сонин Н.И. «Биология .Живой организм. 7 класс»; Пасечник В.В. «Биология. ботаника. 6 класс»

Вариант 1

Часть 1

К каждому из заданий А1-А15 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. К высшим споровым относят растения

1) голосеменные;    2) покрытосеменные;     3) папоротниковидные;      4) водоросли

А2. Папоротниковидные растения выделяют в

1)царство;     2) отдел;    3) класс;     4) семейство

АЗ. Чем водоросли отличаются от высших растений?

1) в них происходит фотосинтез;        2) они распространены в водной среде

3) их тело состоит из одинаковых клеток;      4) они обитают в приливно-отливной зоне

А4. «Морская капуста» — это бытовое название водоросли

1) хлореллы;     2) кладофоры;      3) фукуса;     4) ламинарии

А5. Что представляют собой ризоиды мхов?

1) тонкие малочисленные корни;      

2) нитевидные выросты эпидермиса, состоящие из одной или нескольких клеток

3) длинные, хорошо развитые корневые волоски

4) разветвленные видоизмененные побеги, расположенные в верхних слоях почв

А6. Где происходит слияние гамет у кукушкина льна?

1) на женском растении;     2) на мужском растении;     3) в коробочке;      4) на предростке

А7. Торфяной мох сфагнум, в отличие от кукушкина льна, имеет

 1) корни;       2)стебель;    3) клетки с хлорофиллом;     4) несколько коробочек со спорами

А8. Размножение мхов связано с повышенным содержанием влаги, так как

1) зигота развивается в водной среде

2) сперматозоиды, передвигаясь в воде, проникают к яйцеклетке

3) во время размножения ризоиды поглощают из почвы больше воды

4) оплодотворенная яйцеклетка без воды не превращается в зиготу

А9.  Летние побеги хвоща полевого, в отличие от весенних,

1) поглощают из почвы минеральные вещества;      2) окрашены в буровато-розовый цвет

3) способны к фотосинтезу;        4) образуют семена

А10. Какой признак характерен для хвойных растений?

1) травянистые растения;     2) образуют плоды;    3) размножаются семенами

4) семязачатки расположены в завязи пестика

А11. Какое растение относят к листопадным?

1)лиственницу;               2) кипарис;            3)сосну;             4)ель

А12. Какое растение образует семена?

1) кукушкин лен;         2) хвощ полевой;        3) щитовник мужской;         4) лиственница европейская

А13. Где у сосны образуются яйцеклетки и питательная ткань – эндосперм?

1)на чешуйках мужских шишек;       2) в спорангиях;         3) в семязачатках

А14. Назовите срок жизни хвоинок сосны

год;      2) 2 – 3 года;     3) 4 – 5 лет;     4) 5 – 7 лет

А15. Назовите растение, которое в нашей стране называют кедром.

1)сосна обыкновенная;   2) лиственница;    3) можжевельник;   4) сосна сибирская  

Часть 2

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Обведите их номера и запишите выбранные цифры в порядке возрастания. При выполнении заданий ВЗ-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика.

В1.  Какие признаки характерны для бурых водорослей?

1) тело представляет собой таллом;         2) оболочки клеток снаружи ослизнены

3) обитают в пресных водоемах;              4) размножаются половым и бесполым способами

5) длина их тела имеет микроскопические размеры;        6) хорошо развиты ткани

В2 Мхи, в отличие от папоротников,

1) имеют ризоиды;        2) размножаются спорами;              3) содержат споры в коробочках

4) в большинстве своем травянистые формы;          5) имеют предросток, похожий на нить водоросли

6) образуют половые клетки

В3. Установите соответствие между названием водоросли и группой, к которой ее относят.

Название водоросли                                                                Группа водорослей

А) хлорелла                                                                                          1)зеленые

Б) саргассум                                                                                         2) бурые

В) спирогира

Г) ламинария

Д) хламидомонада

В4. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому его относят.

Признак растения                                                                                                         Отдел

А) образуют шишки                                                                                             1) Папоротниковидные

Б) семязачатки открыто расположены  на чешуях                                          2) Голосеменные

В) размножение связано с водой

Г) большинство — травянистые растения

Д) заростки — тонкие зеленые пластинки

Часть 3

С1. Почему мхи, поселяясь в лесах и на лугах, приводят к заболачиванию почвы?

С2. Чем семена отличаются от спор растений?

Тема «Многообразие растений водорослей, моховидные, папоротники и голосеменные»

Учебник: Кучменко В.С. «Биология .Живой организм. 7 класс»

Доп. пособия: Сонин Н.И. «Биология .Живой организм. 7 класс»; Пасечник В.В. «Биология. ботаника. 6 класс»

Вариант 2

Часть 1

К каждому из заданий А1-А15 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. 

 А1. К семенным растениям относят

1) хвойные;     2) папоротниковидные;      3) моховидные;     4)водоросли

А2.  Моховидные растения выделяют в

1) царство;        2) отдел;         3) класс;       4) семейство

АЗ.  Назовите стадии развития кукушкиного льна, которые созревают в коробочке на ножке.

1) семена;                                  2) мужские гаметы – сперматозоиды;

3) женские гаметы - яйцеклетки;           4) споры

А4.  Человек берет с собой в космические полеты хлореллу, так как она по сравнению с другими одноклеточными водорослями

1) способна обитать как в воде, так и на суше;         2) наиболее интенсивно выделяет кислород

3) синтезирует углеводы;                                             4) образует витамин А

А5.  Моховидные растения отличаются от водорослей наличием

1) слоевища;       2) таллома;       3) тканей;          4) корней

А6. Спорангии со спорами у кукушкина льна находятся на

1) заростке;         2) предростке;       3) верхушке мужского растения;     4) верхушке женского растения

А7.  Каким термином называют у кукушкиного льна коробочку на длинной ножке?

1) гаметофит;       2) спорофит;      3) предросток;       4) зародыш

А8.  Важнейший фактор, способствующий распространению мхов, —

1) влажность воздуха;         2) бедные перегноем почвы

3) повышенное содержание кислорода в атмосфере;    4) содержание в почве азотфиксирующих бактерий

А9.  Назовите растения, у которого развиваются весенние спороносные и летние фотосинтезирующие побеги.

1) папоротник щитовник мужской;  2) плаун булавовидный;  3) хвощ полевой;   4) кукушкин лён

А10. Каким образом хвоинки ели расположены на побегах

1) по одной;      2) попарно;     3) веером из нескольких хвоинок;   4) густым пучком

А11. Хвоинки сосны и ели

1) поглощают атмосферную влагу;   2) способствуют всасыванию воды зимой

3) экономно испаряют влагу;

4) интенсивнее осуществляют фотосинтез, чем обычные листовые пластинки

А12. Укажите явление, которое после опыления происходит в женских шишках сосны раньше других событий.

1) увеличиваются в размерах;                              2) изменяют свою окраску;    

3) чешуи смыкаются и склеиваются смолой;    4) оплодотворение

А13. Где происходит оплодотворение у сосны?

1)в пыльцевом мешочке;   2) в семязачатке;   3) в земле;    4) в воздухе

А14. Как называют маленькую зелёную пластинчатую структуру, развивающуюся из проросшей споры папоротника?

1)листочек;    2) зародыш;   3) заросток;    4) семя

А15. Сколько лет живут хвоинки лиственницы?

1)менее года;   2) 2 – 3 года;    3) 4 – 5 лет;   4) 5 – 7 лет

Часть 2

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Обведите их номера и запишите выбранные цифры в порядке возрастания. При выполнении заданий ВЗ-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика.

В1. Какие признаки характерны для зеленых водорослей?

1) поглощают углекислый газ и выделяют кислород в процессе дыхания

2) существуют в виде одноклеточных и многоклеточных организмов

3) длина их тела составляет от нескольких сантиметров до 100 метров

4) обитают в водоемах, на влажной поверхности почвы

5) имеют корни, стебли, листья;        6) участвуют в процессе фотосинтеза

В2. Мхи, в отличие от водорослей,

1) имеют ризоиды;      2) размножаются половым и бесполым путем

3) образуют заростки в виде тонких пластинок;       4) имеют листостебельные побеги

5) формируют половые клетки;       6) образуют споры в коробочках

В3. Установите соответствие между названием водоросли и группой, к которой ее относят.

Название водоросли                                                                      Группа водорослей

А) улотрикс                                                                                             1) зеленые

Б) ламинария                                                                                           2) бурые

В)фукус

Г)хлорококк

Д)хлорелла

В4 Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому его относят.

Признак растения                                                                                               Отдел

А) представлено деревьями  и кустарники                                                1) Папоротниковидные

Б) у многих представителей  развивается корневище                              2) Голосеменные

В) хорошо развиты проводящие ткани

 Г) произрастает преимущественно во влажных местах

 Д) имеет незащищенные стенками    завязи семязачатки

Часть 3

С1. Почему при разработке торфяных пластов в них находят погибших животных, не подвергшихся изменениям?

С2. Какие особенности сосны обыкновенной дают ей возможность поселяться на горных породах?

Таблица ответов

Тема «Многообразие растений водорослей, моховидные, папоротники и голосеменные»

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Вариант 1

Вариант 2