Разработка урока "Показательная функция"
план-конспект занятия по алгебре (11 класс)

Структурная часть урока

Деятельность преподавателя

Деятельность учащихся

1. Организационная часть

1. Приветствие
2. Проверка готовности группы к уроку
3. Организация внимания
4. Сообщение темы и целевая установка урока

1. Приветствие
2. Готовность к уроку
3. Планирование своей деятельности в соответствии с целями и содержанием урока

2. Проверка домашнего задания

1. «Найди ошибку».

Решение домашнего задания подготовлено заранее учителем и в решении допущены ошибки. Решение проецируется на интерактивной доске, которая в данный момент служит экраном. (Страница с исправлениями сохраняется, для возможности, если это будет необходимо, возвратиться к решению).

Учащиеся, проверяя, делают исправления в решении на доске (для исправления используется инструмент интерактивной доски Перо красного цвета). При исправлении ошибки ученик обосновывает свои действия, опираясь на теоретический материал.

2.Устная работа.

Повторение теоретического материала, необходимого для дальнейшей работы на уроке.

Материал подготовлен учащимся из класса в виде презентации (индивидуальное домашнее задание).

Учащиеся проверяют домашнее задание

3.Этап всесторонней проверки знаний

С помощью программы «НК - График. Версия 1.1. Интерактивная линия» учителем подготовлены графики показательных функций:

Задание1. Схематически построить графики функций:

Проверка с помощью слайда приложения Microsoft PowerPoint.

Задание 2.

Уровень А.

• Найти экстремумы функции у=е-х-е-2х и укажите промежутки возрастания и убывания.
• Решить уравнение
• Решить неравенство

Уровень В.

• Функция задана формулой .Найдите значения постоянных a и b, если .
• Решить уравнение
• Решить неравенство

.

Проверка заданий осуществляется с использованием интерактивной доски  и спецэффекта Шторка.

Учащийся поясняет выполненное задание, а учитель постепенно опускает Шторку, открывая необходимый этап решения.

Учащиеся читают графики (перечисляют характерные свойства).

Построение графиков функции в тетради.

Уровень учащиеся выбирают сами.

Пояснение учащими заданий.

5.Этап совершенствования знаний

Самостоятельная работа.

Учитель предлагает задания по уровням.

Уровень А выполняет задания с выбором ответа.

Уровень В с решением заданий.

Проверка заданий выполняется учителем.

Выполнение заданий

6.Этап подведения итогов и домашнего задания

1. Анализ оценок.

2. Домашнее задание: построить графики функций и записать их свойства.

Записывают домашнее задание