"Психогеометрия" Исследовательская работа учащейся 10класса Тимофеевой Елены
презентация к уроку по алгебре (10 класс)

Слайд 1

Психогеометрия Автор работы: Тимофеева Елена Руководитель проекта: Пянзина Людмила Николаевна Учреждение: МБОУ « Сергеевская средняя школа» с.Сергеевка, Большеболдинский район, Нижегородская область Класс:10

Слайд 2

« Мы друг друга не знали до этого года …»

Слайд 3

Цель нашего проекта состоит в определение типа личности одноклассников и учащихся 8,9 классов школы: Познакомиться с литературой по психогеометрии . Познакомиться с методом изучения личности с Помощью психогеометрии . Провести исследования по изучению особенностей характера одноклассников. Проанализировать полученные результаты. Проблемный вопрос исследования я бы сформулировала так: Находит ли геометрия своё воплощение в психологии, есть ли связь геометрических фигур и поведения людей?

Слайд 4

Проективные методы исследования личности 1. « Методика чернильных пятен Роршаха » 2. « Проективный метод рисуночной фрустрации Розенцвейга » 3. Психогеометрический тест Сьюзан Деллингер

Слайд 5

Исследование

Слайд 6

Что такое психогеометрия? Психогеометрия - это уникальная практическая система анализа личности. Суть её состоит в исследовании личности. В основе лежит учение Карла Юнга о психических типах личностей.

Слайд 7

Психогеометрия позволяет : 1. Мгновенно определить тип личности интересующего вас человека и вашу собственную форму. 2. Дать подробную характеристику личностных качеств и особенностей поведения любого человека. 3. Составить сценарий поведения для каждой формы личности в типичных ситуациях. Прежде, чем перейти к характеристике конкретных фигур, отметим, что какие бы фантастические показатели точности любого тестирования не приводились (а применительно к психогеометрии встречается цифра – 85 %), результат работает « здесь и сейчас », а не на всю прожитую и оставшуюся жизнь. Таким образом, долгосрочные прогнозы не могут основываться на результатах, полученных в результате психогеометрического теста .

Слайд 8

Привычки. Пристрастия. Увлечения: 1. Добровольцы. Если кому-то (конкретному человеку, организации или даже стране или народу) нужна помощь, Круги будут в числе первых, кто вызовется безвозмездно помочь. 2 . Комплименты. Круги верят в людей и просто обожают говорить другим приятное. 3. Спорт как общение. Круги явно предпочитают коллективные, командные виды спорта. 4. Ничегонеделание. Из всех пяти форм Круги более всех способны к расслаблению и пассивному времяпровождению. 5. Тяга к прошлому. Круги любят вспоминать « старые добрые времена ». 6. Неряшливость. Люди для Круга всегда намного важнее вещей, поэтому вещи оказываются заброшенными и разбросанными где попало. « Круг »- самый доброжелательный из пяти фигур. КРУГ - это мифологический символ гармонии. Высшая ценность для Круга — люди. Круги - самые лучшие коммуникаторы среди пяти форм, прежде всего потому, что они лучшие слушатели. Они обладают высокой чувствительностью, развитой симпатией - способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживания другого человека.

Слайд 9

Привычки. Пристрастия. Увлечения. 1. Планирование. Квадраты ничего не делают без того, чтобы не спланировать этого заранее. 2. Пристрастие к письменной речи. По-видимому, это можно объяснить любовью Квадрата ко всему ощутимому, осязаемому, реальному. 3. Аккуратность / Чистоплотность. В этом - весь Квадрат. 4. Узкий круг друзей. Квадраты весьма разборчивы в отношении своих друзей: главную роль здесь играет не количество, а тип людей. 5. Занятие спортом. Спорт для Квадратов - часть здорового образа жизни и развлечение. 6. Строгий режим дня. Квадрат прилагает иногда значительные усилия, чтобы домашние следовали заведенному порядку. « Квадрат » - неутомимый труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы, - вот основные качества истинных Квадратов . Мыслительный анализ - сильная сторона Квадрата . Квадрат способен выдать необходимую информацию моментально. Поэтому Квадраты заслуженно слывут эрудитами, по крайней мере, в своей области.

Слайд 10

Привычки. Пристрастия. Увлечения: 1. Философия - «Как работаю, так и развлекаюсь». Треугольники прекрасные хозяева, и те, кто решил повеселиться вовсю, у них в доме скучать не будут. 2. Ненасытный читатель. Таким Треугольника делает стремление быть информированным обо всем раньше других. 3. Любитель анекдотов. Треугольники ценят острую шутку, любят слушать, а ещё больше - рассказывать анекдоты. 4. Участие в общественных мероприятиях. 5. Азартный игрок. Склонность к риску и установка на победу проявляются везде: от принятия важных управленческих решений до игры в карты. 6. Хобби, связанные с физической работой. « Треугольник и » - символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в этом свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника - способность концентрироваться на главной цели. Они - энергичны и сильны, ставят ясные цели и, как правило, достигают их. Треугольники сосредоточиваются на сути проблемы. Их прагматическая ориентация направляет мыслительный анализ и ограничивает его поиском эффективного в данных условиях решения.

Слайд 11

Привычки. Пристрастия. Увлечения: 1. Посещение научно-популярных лекций, встречи со знаменитыми людьми. 2. Новые друзья. Прямоугольники предпочитают новых друзей старым. Причина, в общем, проста: Прямоугольники не хотят, чтобы старые друзья обнаружили происходящие в них перемены. 3. Избегание конфликтов. Прямоугольники избегают всего, что может внести в их души дополнительное смятение. 4. Забывчивость и склонность терять вещи 5. Непунктуальность. Прямоугольники редко приходят куда-либо вовремя; они либо опаздывают, либо являются слишком рано. 6. Склонность к розыгрышам, поддразниванию других. « Прямоугольник » - фигура, символизирующая состояние перехода и изменения. Основное психическое состояние Прямоугольников — замешательство, запутанность в проблемах и неопределенность в отношении себя на данный момент времени. Наиболее характерные черты — непоследовательность и непредсказуемость поступков в течение переходного периода. Они часто имеют низкую самооценку. Непредсказуемые изменения в поведении Прямоугольника обычно смущают и настораживают других людей. У Прямоугольника есть и позитивные, привлекательные качества: любознательность, пытливость, интерес к происходящему и смелость. Прямоугольники пытаются делать то, что никогда раньше не делали; задают вопросы, на что прежде у них не хватало духу. Они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое Прямоугольниками легко манипулировать.

Слайд 12

Привычки. Пристрастия. Увлечения: 1. Неутолимая жажда новых знаний. Пожизненный ученик - Зигзаг превосходит здесь всех остальных. 2. Любовь к интеллектуальным играм. Это - одно из любимых занятий Зигзага. 3. Посещение музеев, салонов и выставок. Достижения и новинки науки, техники и искусства - вот что привлекает Зигзагов. 4. Стремление работать в одиночку. 5. Небольшой, избранный круг друзей. 6. Философия бунтаря. Зигзагам очень важно считать себя уникальными, неповторимыми людьми. « Зигзаг » -самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая. Эта фигура символизирует креативность , творчество. Ей свойственны образность, интуитивность, мозаичность. Зигзаги обычно имеют развитое эстетическое чувство. Это самый восторженный, самый возбудимый из пяти фигур. Они несдержанны, очень экспрессивны, что, наряду с их эксцентричностью, часто мешает им проводить свои идеи в жизнь. Когда у него появляется новая и интересная мысль, он готов поведать ее всему миру. Зигзаги - неутомимые проповедники своих идей и способны мотивировать всех вокруг себя.

Слайд 13

Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур

Слайд 14

Характеристика по типу фигур 1 тип – руководитель 2 тип – ответственный исполнитель 3 тип – тревожно-мнительный 4 тип – ученый 5 тип – интуитивный 6 тип – изобретатель, конструктор, художник 7 тип – эмотивный 8 тип – противоположность эмотивного

Слайд 15

Литература: 1. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. « Знание », 1991г. 2. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. – Киев: Ника-Центр, 1997 г. 3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Учебное пособие в 2-х книгах. Книга 2. – Москва, « Владос-пресс », 2002 г. 4. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – Москва, Просвещение, 1991г. 5. Интернет – ресурсы.