Урок в 9 классе по теме: "Теория вероятностей".
план-конспект урока по алгебре (9 класс)

№

Этапы урока

Оценка

1

Организационный момент

2

Домашнее задание

*

3

Вычислить:                                                                          

1)                                                                   

2)

3)

Что больше и во сколько раз:

4) 6!∙5   или  5!∙6  

  5) (n+1)!∙n  или   n!∙(n+1)                                    

*

*

*

*

*

4

Прочитать задачи 1 и 2, предложить свой вариант решения.

5

Сформулируем тему урока, записываем вверху.

6

Работа в группе:

*

7

Составление алгоритма задачи 1.

Выбор любых двух выключателей из 16 является равновозможным.

1.Общее число равновозможных исходов равно                        1. отношению числа      благоприятных   исходов к числу всех равновозможных исходов.

2.Число благоприятных исходов равно                                          2.числу сочетаний из 12 по 2

3.Вероятность выбранных наугад двух выключателей равна       3. числу сочетаний из 16 по 2.

 Решение:      

8

Составление алгоритма задачи 2.

1.Вероятность трех попаданий и одного не попадания

2. Вероятность трех попаданий

3. Вероятность попадания при первом выстреле

4.Вероятность не попадания

9

Дополнительная задача

На четырех карточках написаны буквы: О,Т,К,Р. Карточки перевернули и перемешали. Затем открыли наугад последовательно одну за другой эти карточки и положили их в ряд. Какова вероятность того, что получится слово КРОТ?

10

Рефлексия

Что получилось                                                                                 Что не получилось

Что узнали нового  

11

Оцените свою работу на уроке

12

Домашнее задание:  П.35 , пример 4 конспект         №801,802,809

Основные виды деятельности: работа с демонстрационным материалом, индивидуальный опрос, работа в парах, работа в группах

 УУД: Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Регулятивные: составлять план и устанавливать последовательность действий.

Познавательные: выделять обобщенный смысл и формальную структуру задачи .

№

п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку.

Подготовка к уроку

2

Мотивация к деятельности

Задания на повторение, подготовка учащихся к дальнейшей деятельности.

Выполняют задания, предложенные учителем.

Взаимопроверка в парах правильности выполнения заданий.

3

Активизация знаний учащихся

Постановка проблемы.

(задача 1,2)

Читают задачи, выдвигают свои гипотезы по решению задач.

4

Формулировка темы урока,

Задачи.

Чтобы решить эти задачи, необходимо повторить материал.

Формулируют тему урока, записывают вверху.

5

Работа в группах

Оказание помощи в решении поставленной задачи

Выполнение задания в группах:

1 группа «Аналитическая» работает по подборке теоретического материала.

2 ,3 группа «Практические» разбирают и записывают на доске решение задач на применение сочетаний (2 гр.) и задачи на применение теории вероятностей (3 гр.)

6

Устные ответы и записи решений на доске

Проверка правильности ответов и решения

1 группа зачитывают ответы на вопросы , т.е. все вместе повторяют основные понятия.

После этого 2и 3 группы представляют решения задач, записанных на доске. Все записывают решения в тетрадь.

7

Составление алгоритма задачи №1.

Проверка ответа и решения

Работа на карточке

Правильно соединить начало и конец высказывания и расставить действия по порядку.

8

Составление алгоритма задачи № 2.

Проверка ответа и решения

Расставить порядок действий

9

Рефлексия

Чем занимались на уроке?

Что повторили?

Работали в группах, повторили

Какие события на уроке рассматривали (равновозможные)?

Что вычисляли (вероятность равновозможных событий)

Чему научились на уроке?

Что нового узнали для себя?

Анализ своей деятельности.

10

Оценка своей деятельности

Оцените свою работу на уроке

11

Домашнее задание:  П.35 , пример 4 конспект         №801,802,809