Предеина Любовь Андреевна

Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. (Иоганн Вольфганг Гёте)

О себе

Я, Предеина Любовь Андреевна, работаю в Ямальской школе-интернат с детьми коренного населения. Самосовершенствуюсь, изучаю научную и методическую литературу для создания оптимальных условий и выявления задатков, развития интересов и способностей школьников, повышения качества образования через реализацию технологий дифференцированного обучения в условиях ФГОС. Моя тема самообразования : "Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. А. Конан-Дойль. Записки Шерлока Холмса
2. Братья Стругацкие. Трудно быть богом и др.

Мой взгляд на мир

Не стоит прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он прогнется под нас.

В мире много удивительного и прекрасного, увидеть это прекрасное и показать удивленным  ученикам.

Мои достижения

1. Благодарность Департамента образования администрации муниципального образования Ямальский район «За подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике».2011г.
2. Грамота УРФО «За подготовку дипломанта финального этапа VIII Международной олимпиады по основам наук по предмету математика» 2012г.
3. Грамота МБОШИ Ямальская школа-интернат среднего (полного) общего образования «За многолетный труд, вклад в воспитание подрастающего поколения на Ямале и в связи с профессиональным праздником День учителя» 2013 г.
4. Грамота МБОУ Ямальская школы-интерната имени Василия Давыдова «За качественную подготовку выпускников 9 класса к ГИА-2016 по математике и в связи с профессиональным праздником День Учителя» 2016г.
5. Благодарность Департамента образования администрации муниципального образования Ямальский район « За добросовестный труд, личный вклад в развитие образования в районе и в связи с празднованием профессионального праздника – День учителя.» 05.10.2016

Моё портфолио

На уроках математики использую различные методы личностно-ориентированного подхода в обучении, учитываю возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Применяю современные информационные технологии, презентации по различным темам, уделяю внимание исследовательскому методу изучения математики. В своей работе использую модель «1 ученик: 1 компьютер», различные методы личностно-ориентированного подхода в обучении, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся.